幼兒園大班有趣的游戲方案(通用12篇)(編輯修改稿)
2024-09-02 19:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 準(zhǔn)備，選好園區(qū)小主持人。 利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。 準(zhǔn)備好音響設(shè)備、飲 用水、防暑藥品及用品等。 三、系列活動 本次 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動以 “ 幼兒故事、童話劇、時裝秀、舞蹈表演 ” 、 “ 巧手兒比賽頒獎 ” 等系列活動的形式來進(jìn)行。 四、活動時間及場地安排 活動時間： 派發(fā)禮品：上午 10： 10—— 10： 30。 接送時間： 10： 30—— 12： 30(下午放假 )，中午園區(qū)不備午餐。 場地安排：園區(qū)活動場。 五、活動事宜與要求： 全體教職工早上 6： 30 就位，幼兒最遲早上 7:30 入園。 增加臨時工作人員，按每班增派 1 人，園區(qū)增派臨時安保人員 2 人，共增加 7 人。保證各班節(jié)目演出期間的紀(jì)律。 設(shè)立音響區(qū)、待演區(qū)、幼兒區(qū)、家長區(qū)，各區(qū)有專人看守，不得逾越，并設(shè)立幼兒專用通道，方便小朋友出入舞臺和演出區(qū)及廁所，其他非請人員不能入內(nèi)，可在外圍觀看。 安保工作： (1)本次活動本著安全的原則，受邀家長一律登記入園，家長接出幼兒園要在規(guī)定時間內(nèi)登記接出。 (2)各區(qū)間拉好安全警戒線，并派人負(fù)責(zé)，如有越界家長一律勸離，外圍安保與當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶞贤?，由派出所派輔警協(xié)助保安。 (3)小朋友上廁所要求由工作人員帶隊(duì)，杜絕由小朋友自由出入，并在廁所安排專人看護(hù)。 (4)每個節(jié)目上、下臺均由前臺工作人員協(xié)助，確保 時間緊湊和安全出入。 六、獎勵： 對每一位上臺表演的小朋友發(fā)放一份小禮物。 對每一個班級能正常表演的節(jié)目按 30 元 /個進(jìn)行獎勵。 幼兒園大班有趣的游戲方案篇 6 目標(biāo)： 運(yùn)用多種方式數(shù)數(shù)，目測 10 以內(nèi)數(shù)群、理解序數(shù)，并且正確進(jìn)行記錄。 在操作擺弄中，體驗(yàn)益智游戲的樂趣。 材料準(zhǔn)備： 墻面創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)池塘、廢舊紙盒制作的青蛙家的情景。 材料：蜻蜓、魚、荷花、荷葉等圖片若干、情景卡片 (上有數(shù)字、點(diǎn)子 )、問題卡片、筆、規(guī)則暗示圖。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒閱讀過《夏天的荷花塘》的兒歌、對兒歌內(nèi)容理解，對荷花塘里的 動物植物興趣較高。 玩法： 墻面上創(chuàng)設(shè)有池塘，池塘邊貼了荷葉和青蛙的暗示圖片，告訴孩子這是夏天的池塘。池塘旁邊有用廢舊的紙盒制作的房子，房子共有三層，每層三間房間，底樓第一間房間標(biāo)有 “101” 字樣。其他房間沒有數(shù)字提示。池塘與房子間有草地、樹木連起來，整個墻面是夏天池塘的情景。地面的墊子上有充分的荷葉、荷花、蜻蜓、小魚圖片。問題情景卡片分別在池塘和房子邊，上面標(biāo)有數(shù)字，暗示幼兒操作的順序。 幼兒先取在標(biāo)有 “ 第 1 步 ” 中的情景卡片處，取一 張情景卡，解讀上面的要求，按照卡片上所需的動物、植物和它們的數(shù)量，按數(shù)字或者點(diǎn)子取物。有點(diǎn)子的卡片要求孩子默數(shù)卡片上點(diǎn)子的數(shù)量 (旁邊標(biāo)有 “ 小眼睛 ” 的暗示圖 )。將所需的動物、植物貼到池塘里。然后到標(biāo)有 “ 第 2 步 ” 的取卡處取卡片，按照卡片上的要求，把相應(yīng)數(shù)量的動物或者植物請到相應(yīng)的青蛙家的房間里。最后對請來的動物和植物客人的總數(shù)進(jìn)行記錄 (根據(jù)幼兒不同能力層次可用多種方式統(tǒng)計(jì)，可以相加、點(diǎn)數(shù)、目測、默數(shù)等 )。 在孩子操作游戲材料過程中，教師按幼兒能力層次的不同，可以充當(dāng)旁邊者、指導(dǎo)者和游戲伙伴的角色，用語言提示簡接 指導(dǎo)幼兒游戲。 提示： 耐心解讀問題情景卡片，理解內(nèi)容后再操作。 是否運(yùn)用不同的方法進(jìn)行操作，并能正確進(jìn)行記錄。 幼兒園大班有趣的游戲方案篇 7 【活動意圖】 幼兒喜歡做游戲，透過游戲使幼兒練習(xí)雙腳并攏跳、手腳著地爬的動作，同時使幼兒認(rèn)識果蔬的顏色，并按顏色將果蔬分類，分別放到相應(yīng)的箱子內(nèi)，寓教于樂，使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性，又培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作潛力。 【活動目標(biāo)】 練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。 能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應(yīng)的箱子內(nèi)。 喜歡模仿動物的動作，用心參與游戲。 【活動準(zhǔn)備】 紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個四種顏色的塑料果蔬玩具若干《走路》音樂光碟小貓、小兔頭飾小鼓 【活動重點(diǎn)】 練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。 【活動過程】 創(chuàng)設(shè)情境 播放《走路》音樂光碟，引導(dǎo)幼兒模仿動作，進(jìn)入游戲情境。 介紹游戲玩法： ① 戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料： “ 小兔子們，小貓有一些箱子，你們看有什么顏色的 ?”“ 有幾個箱子 ?”“ 我們一齊數(shù)一數(shù)吧 !” ② 介紹游戲玩法規(guī)則： “ 小貓媽媽的果園里有許多的果子 (將四種顏色的塑 料果蔬玩具撒在地上 )“ 請小兔子幫忙撿 1 個水果或蔬菜回來，動腦筋想一想，小兔子撿到 1 個紅果子要放到什么顏色的箱子里呢 ?”“ 如果撿到一個黃果子呢 ?撿到一個綠果子呢 ?撿到一個藍(lán)果子呢 ?” ③ 小兔子要怎樣走路 ?(提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。 ) ④“ 小兔子們，聽到貓媽媽的小鼓
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