【文章內(nèi)容簡介】 。 (3)崗位能手：由雙創(chuàng)中心、教務(wù)科、學(xué)生科根據(jù) 20242024 學(xué)年教師本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、信息化大賽、教學(xué)大賽、班主任基本功大賽獲得省級二等獎及以上情況推薦。 (按獲獎實際人數(shù)推薦 )(雙創(chuàng)中心牽頭組織 ) 團(tuán)隊表彰： (1)教學(xué)管理、學(xué)生管理、招生與就業(yè)系部分別由教務(wù)科、學(xué)生科、招就科對系部情況進(jìn)行考核排名后推薦 。綜合管理系部由學(xué)校督導(dǎo)室牽頭，根據(jù)系部考核綜合排名情況確 定。 (2)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊：由教務(wù)科組織各學(xué)科 (專業(yè) )中心組或教研組根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊標(biāo)準(zhǔn)自主申報，學(xué)校組織集中評審后確定。 三、上報要求 上報時間：各相關(guān)部門優(yōu)秀團(tuán)隊和個人推薦情況、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊申報材料在 2024 年 6 月 22 日前將報黨政辦 502 室。 材料要求： (1)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任申報表及申報人員匯總表由學(xué)校統(tǒng)一提供，申報者須提供 1000 左右的先進(jìn)事跡材料 。其他表彰類型的申報表和申報情況匯總表由牽頭部門自行設(shè)計、填寫，申報表和申報匯總表設(shè)計時一定要能反映申報者的業(yè)績。 (2)各類型表彰申 報材料紙質(zhì)稿、電子稿須同時上報。 教師節(jié)特色教育方案篇 7 一、活動背景： 一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學(xué)年的鐘聲，我們迎來了我國第 32 個教師節(jié)。教師是辛勤的園丁，默默奉獻(xiàn)著，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的 `汗珠滴滴閃亮。在教師節(jié)即將來臨之際， 學(xué)院 協(xié)會號召全體同學(xué)為我們敬愛的老師們獻(xiàn)上一份最真摯的祝福和感謝，讓 “9 月 10 日 ” 在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景，為經(jīng)管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩，法律協(xié)會學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻(xiàn)上我們的祝福。 二、活動主題： 師恩情深，感謝有你 三、活動目的： 慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。 四、主辦單位： 協(xié)會 五、活動時間： 20年 9 月 10 日 活動地點： 學(xué)院 六、活動對象： 專業(yè)全體教師 活動參與人員： 協(xié)會學(xué)生代表 負(fù)責(zé)人： 法協(xié)會長、副會長 七、活動內(nèi)容： 以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。 同時也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生。 如果可以，每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信。 八、經(jīng)費支出： 九、注意事項： 所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票 。 所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤 。 各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好 。 教師節(jié)之前做好一切準(zhǔn)備工作，以免意外狀況發(fā)生 。 未盡事宜另行通知。 教師節(jié)特色教育方案篇 8 在一年一度的教 師節(jié)即將來臨之際，號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情，我校特制定了教師節(jié)活動方案。 一、活動主題 歲月如歌，感念師恩。 二、活動目的 在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個學(xué)院到處洋溢著溫馨的氣氛。 三、主辦部門 院文學(xué)社。 四、活動對象 學(xué)院所有在校學(xué)生 五、活動時間 x 月 x 日教師節(jié)。 六、活動內(nèi)容 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。 祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。 征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。 宣傳號召：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。見到老師時送上一聲親切的問候；讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話；以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。 七、活動 安排 x 月 x 日，文學(xué)社擬定 “ 歲月如歌，感念師恩 ” 主題活動 ” 的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動所需要的物資；編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。 x 月 x 日，文學(xué)社宣傳部推出了 “ 歡慶教師節(jié) ” 的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。 此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。 八、所需物品及安排 祝福墻海報一張； 簽名條幅；電腦及其宣傳視頻；登記統(tǒng)計材料；桌椅安排；彩色卡紙；內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！ 九、活動總結(jié) 由學(xué)院文學(xué)社組織部對此活動進(jìn)行書面總結(jié)。 教師節(jié)特色教育方案篇 9 一、活動主題 尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德。 二、活動小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé) 組長： 。 小組成員單位：工會、團(tuán)委、院辦公室、系部等。 職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶祝活動的安排、組織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。 三、主要活動內(nèi)容及時間、地點、參加人員 籌備會議 籌備會議于 月 日與行政例會合開，活動小組成員及有 關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。 環(huán)境布置 在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條 。在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實訓(xùn)樓門口張貼 。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報 。廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。 慶祝表彰會 (1)閱覽室現(xiàn)場布置。 (2)大會議程及準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信 。 學(xué)生會代表向教師代表獻(xiàn)花 。表彰先進(jìn) 。模范教師、學(xué)生代表講話 )。文藝節(jié)目 。參會人員：院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學(xué)生代表等。 學(xué)生慶祝教師節(jié)活動 組織專題班會、教師座談會 。向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物 。組織慶教師節(jié)字、畫展覽 。組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生 。到離退休教職工家中服務(wù) 。其它慶?；顒痈飨悼勺孕薪M織。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工。給全體教師發(fā)短信祝賀。 教師節(jié)特色教育方案篇 10 一、活動目的 、鞏固畫正面人的技能。 。 。 。 。 二、活動準(zhǔn)備 。 、油畫棒。 。 三、活動過程 ，導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。 教師：小朋友，我們班上有幾位老師 ?你們怎樣稱呼她們 ?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好 ? 。 教師：現(xiàn)在我們看看 x 老師的頭發(fā)是什么樣的 ?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等 )穿的衣服是什么顏色 ?什么樣式 ?衣服上有什么特點 ?(比如說圖案什么的 ) 請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。 教師：我們看看 x 老師的胳膊在身體的什么部位 ?腿在身體的什么部位 ?胳膊和腿是怎么動的 ?再看臉上眼睛的 位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢 ? 請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。 ，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 ，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不同特點。 。 。 四、評價作品，結(jié)束活動 ：我們來找一找，哪幾張畫畫的是 x 老師 ?哪幾張畫畫的是 x 老師 ? 。 教師節(jié)特色教育方案篇 11 一、時間： 20年 9 月 10 日 15： 50 二、地點：大學(xué)生活動中心 三、主題：弘揚高尚師德，潛心立德樹人為開創(chuàng)本科教育新局面再建新功