【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是 “ 恨鐵不成鋼 ” 的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是 “ 望生成龍 ” 的心愿，我們?cè)跄懿欢?? 可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不 再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生 ! 敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您 !在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成 ! 最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊 —— 老師好 !謝謝 ! 學(xué)生演講有關(guān)教師節(jié)篇 8 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 有人說(shuō)： “ 眼因多流淚水而愈顯清明，心因飽經(jīng)憂患而愈顯溫厚。 ” 我卻不以為然，有不少人的心靈會(huì)因?yàn)榻?jīng)歷太多而失去她原本的色彩，變得混混沌沌。十幾歲的花季，心里早已蒙上了一層厚厚的塵埃，焦慮、失敗、 痛苦、憂郁席卷而來(lái)，直壓得心情一天比一天沉重。 原本以為，我暗淡的心情會(huì)一直跟隨著我，這輩子也難以去掉。但是，她出現(xiàn)了，出現(xiàn)在上高中的第一堂語(yǔ)文課上，她的眼睛大而清亮，炯炯有神地俯視我們每一個(gè) “ 孩子 ” ，她身形嬌小，聲音也很細(xì)膩動(dòng)聽(tīng)，令人久久回味。我禁不住認(rèn)真聽(tīng)了一節(jié)語(yǔ)文課，聽(tīng)她講語(yǔ)文和知識(shí)以外的話題。我邊聽(tīng)邊想，究竟是什么樣的生活環(huán)境養(yǎng)育了她，讓她的眼睛沒(méi)有蒙受世俗的污穢，幾十年來(lái)不變的清明透亮。下課后，我單獨(dú)找她談了一會(huì)兒，她很隨和可愛(ài)，也沒(méi)有架子，所有人都能和她交往的很愉快，短短的課間十分鐘，我們已經(jīng)談 得很投機(jī)了，她問(wèn)我能不能幫她收作業(yè)什么的，我猶豫，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，語(yǔ)文尤其一般，難以勝任。但她卻那么信任的看著我，我最后答應(yīng)了。 開(kāi)始的一段時(shí)間，我確實(shí)沒(méi)做好什么事情，得到了一些抱怨。她沒(méi)說(shuō)我，而是一如往日般對(duì)待我，有時(shí)詢問(wèn)些別的事情，總之很關(guān)心我。我把心里的壓力負(fù)擔(dān)全說(shuō)了出來(lái)，意思是我的能力不夠，她說(shuō)能力是需要培養(yǎng)的，多鍛煉自己很重要。接著她給我提供了一個(gè)地方 — 心理咨詢室，她星期三在那坐班，我可以去那和她好好聊聊。 約好時(shí)間，我去了心里咨詢室，真是個(gè)寂靜雅然的好地方。她在靜靜地等著我，就像等著一 個(gè)熟識(shí)的老朋友。 “ 坐。 ” 她柔和的 `語(yǔ)氣，總讓人能放下戒備，從容應(yīng)答。她沒(méi)談學(xué)習(xí)，只是隨便的和我聊天。她說(shuō)了她的愛(ài)好 — 寫(xiě)作，寫(xiě)字靜心，寫(xiě)作最能給人力量，讓人自信開(kāi)朗起來(lái)。我悵然，這也是我的愛(ài)好。我們從此有了更深的交流，寫(xiě)作的感悟。 良師益友，是指明你前進(jìn)的導(dǎo)航，照亮你前進(jìn)路上的光明，使你更加自信的去生活。 學(xué)生演講有關(guān)教師節(jié)篇 9 大家好 ! 今天我演講的題目是《感恩老師》。 從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。 社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學(xué) 1500 多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會(huì)，向普天下的老師們表達(dá)我們的敬意。 感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆 。當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津 。當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒 。然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。 感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān) 定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩 。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的 “ 老師好 ” ，這也是感恩 。放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句 “ 老師再見(jiàn) ” ，這依然是對(duì)老師的感恩。不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況是用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢 ? 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因 為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。 老師：我們感謝您，愿所有的老師身體健康，桃李天下 ! 學(xué)生演講有關(guān)教師節(jié)篇 10 尊敬的老師們 : 九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息 .教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái) .對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō) .從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中 .老師 您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人 .在第 22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際 .我代表我們初一 (7)班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀 . 老師 .您是最值得我們尊重和感恩的人 .您像是一支蠟燭 .雖然微弱 .但有一份光熱 .發(fā)出一份亮 .您耗盡了自己 .照亮了別人 .這無(wú)私和奉獻(xiàn) .讓我們永志不忘 .您的生活雖然清苦 .卻情系祖國(guó)的未來(lái) .您雖只是一尾紅燭 .卻心聯(lián)學(xué)子之心 .您不計(jì)較個(gè)人得失 .這毫無(wú)保留的嘔心瀝血 .讓我們銘心刻骨 ! 人說(shuō)春蠶到死絲方盡 .您 偉大的老師 .您的愛(ài) .如陽(yáng)光一般溫暖 .如春風(fēng)一般和煦 .如清泉一般甘甜 ,您的愛(ài) .細(xì)致而溫暖 ,您的愛(ài) .高潔而偉大 !在慶祝教師節(jié) 23 周年的日子里 .我們心潮澎湃 .思緒萬(wàn)千 .千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激 .萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們 心中對(duì)您的愛(ài) ! 愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候 .一封表露自己感激之情的親筆信 .一個(gè)賀卡 .黑板上一句祝福的話 .講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶 .一封慶祝教師節(jié)的電子郵件 帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受 . 古人云 :“ 一日為師 .終身為父 .” 值此第 23 個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際 .我在這個(gè)特殊的日子里 .向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬 .衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲 :“ 老師 .您辛苦了 !” 讓我們弘揚(yáng)尊師重教 .感念師恩的美德 .在全班乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍我向您保證從身邊小事做起 .認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課 .完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作 業(yè) .真正從一點(diǎn)一滴做起 .做到熱愛(ài)老師 .關(guān)心老師 .尊重老師 .影響身邊的親人朋友 .為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn) ! 祝愿全天下所有教師身體健康 .青春永駐 ! 學(xué)生演講有關(guān)教師節(jié)篇 11 老師們，同學(xué)們