【總結(jié)】《平行線(xiàn)的性質(zhì)》習(xí)題一、選擇題1.如圖,AB∥CD,直線(xiàn)BC分別交AB、CD于點(diǎn)B、C,若∠1=50°,則∠2的度數(shù)為()°°°°2.如圖,AB∥CD,∠C=80°,∠CAD=60°,則∠BAD的度數(shù)等于()°°
2025-03-25 01:21
【總結(jié)】平行線(xiàn)的性質(zhì)制作人:俺們大哥這節(jié)課的主要內(nèi)容是平行線(xiàn)的三個(gè)性質(zhì)。這三個(gè)性質(zhì)是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一,平行線(xiàn)的三個(gè)性質(zhì)很重要,它們不但為三角形內(nèi)角和定理的證明提供了轉(zhuǎn)化的方法,而且也為今后三角形全等、三角形相似等知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了理論基礎(chǔ)。1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解平行線(xiàn)的性質(zhì)和判定的區(qū)別。掌握平行線(xiàn)的性質(zhì)
2025-07-19 00:09
【總結(jié)】第一篇:平行線(xiàn)的性質(zhì) 平行線(xiàn)的性質(zhì) (1)知識(shí)與技能: 探索平行線(xiàn)的性質(zhì)定理,并掌握它們的圖形語(yǔ)言、文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言;會(huì)用平行線(xiàn)的性質(zhì)定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算、證明。 (2)過(guò)程與方法: 在定理...
2025-10-19 12:35
【總結(jié)】回顧:平行線(xiàn)的性質(zhì)及畫(huà)法。(1)兩條不相交的直線(xiàn)叫平行線(xiàn);(2)過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線(xiàn)的平行線(xiàn)能且只能畫(huà)一條;(3)與已知直線(xiàn)平行的直線(xiàn)有且只有一條;(4)若直線(xiàn)a、b都和c平行,那么a與b平行.判斷下列語(yǔ)句是否正確,并加以改正。畫(huà)圖并回答問(wèn)題:過(guò)直線(xiàn)l外一點(diǎn)P畫(huà)直線(xiàn)l的平行線(xiàn),①三角尺緊靠
2025-10-31 06:28
【總結(jié)】《平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例》教案教學(xué)目標(biāo)㈠知識(shí)與技能:1.掌握平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理的推論.2.用推論進(jìn)行有關(guān)計(jì)算和證明.㈡教學(xué)思考:通過(guò)探究平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理的推論,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力.㈢解決問(wèn)題:學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、探究、交流、歸納、總結(jié)過(guò)程獲得結(jié)論,體驗(yàn)解決問(wèn)題的多樣性,感悟比例中間量的作用.教學(xué)重點(diǎn)推論及應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)推論的應(yīng)用.教學(xué)方
2025-04-17 02:37
【總結(jié)】平行線(xiàn)教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.理解平行線(xiàn)的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線(xiàn)的兩種位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其推論的內(nèi)容;3.會(huì)根據(jù)幾何語(yǔ)句畫(huà)圖,會(huì)用直尺和三角板畫(huà)平行線(xiàn);情感與態(tài)度:1.通過(guò)對(duì)平行線(xiàn)的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。2.通過(guò)師生的共同活動(dòng),促使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交流,培養(yǎng)學(xué)生良好的情感和主動(dòng)參與的
2025-11-12 02:32
【總結(jié)】《平行線(xiàn)及其判定》檢測(cè)題一、填空題:⑴ 在同一平面內(nèi),______的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn).若直線(xiàn)_____與直線(xiàn)_______平行,則記作______. ?、啤≡谕黄矫鎯?nèi),兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系只有______、______. ?、恰∑叫泄硎牵篲__________________________________________________________. ?、取∑叫?/span>
2025-08-17 05:32
【總結(jié)】第一篇:平行線(xiàn)的性質(zhì) 章節(jié)二序號(hào)郭店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)年級(jí)七班級(jí)姓名組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià) 郭店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 [鍵入文字] [鍵入文字] [鍵入文字] [鍵入文字] 第二篇:平行線(xiàn)性質(zhì) ...
2025-10-08 16:31
【總結(jié)】宜賓縣育才中學(xué)肖麗(一)生活中的平行線(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們利用直尺,三角板畫(huà)直線(xiàn)b,使得它經(jīng)過(guò)p點(diǎn),且平行于直線(xiàn)a?!P注意觀察:45。45。45。45。45。45。45。45。45。45。45。.演示用直尺和
2025-10-31 02:12
【總結(jié)】第一篇:相交線(xiàn)與平行線(xiàn)復(fù)習(xí)課教案 第二章:相交線(xiàn)與平行線(xiàn)復(fù)習(xí)教案 長(zhǎng)田初中:梁曉潤(rùn) 教學(xué)目標(biāo): ,將本章內(nèi)容條理化,,進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)概念的理解,進(jìn)一步熟悉和掌握幾何語(yǔ)言,,在研究平行線(xiàn)時(shí),能...
2025-10-16 02:10
【總結(jié)】課時(shí)10相交線(xiàn)、平行線(xiàn)安陽(yáng)縣永和鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)王新紅課標(biāo)要求考點(diǎn)課標(biāo)要求知識(shí)與技能目標(biāo)了解理解掌握靈活應(yīng)用平行線(xiàn)與相交線(xiàn)等角的余角(補(bǔ)角)相等、對(duì)頂角相等∨垂線(xiàn)、垂線(xiàn)段等概念、垂線(xiàn)段最短的性質(zhì)∨用三角尺或量角器過(guò)一點(diǎn)畫(huà)一條直
2024-11-24 16:38
【總結(jié)】第一篇:平行線(xiàn)講評(píng)課教案(模版) 平行線(xiàn)講評(píng)課教案執(zhí)教者鄒勝林教學(xué)內(nèi)容平行線(xiàn)教學(xué)目標(biāo) 、性質(zhì)、定理的理解,進(jìn)一步熟悉和掌握幾何語(yǔ)言,澄清易混知識(shí),鞏固提高。、矯正、幫助學(xué)生掌握正確的思考方法和解題...
2025-10-16 09:22
【總結(jié)】1(3)平行線(xiàn)的判定上海市東昌東校戴莉莉教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)判定平行線(xiàn)的方法進(jìn)行鞏固性學(xué)習(xí),加深對(duì)平行線(xiàn)判定方法的理解2、在運(yùn)用“角平分線(xiàn)的意義”和平行線(xiàn)判定方法進(jìn)行推理的過(guò)程中,感知數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想以及一題多變的數(shù)學(xué)思想。3、通過(guò)說(shuō)理訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力,讓學(xué)生體驗(yàn)推理表達(dá)的過(guò)程和方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):角平分
2025-11-12 03:34
【總結(jié)】 《平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例》教案 一、學(xué)生知識(shí)狀況分析 學(xué)生在本章前兩課時(shí)的學(xué)習(xí)中,通過(guò)對(duì)相似圖形的直觀感知,體會(huì)到可以用對(duì)應(yīng)線(xiàn)段長(zhǎng)度的比來(lái)描述兩個(gè)形狀相同的平面圖形的大小關(guān)系。從而認(rèn)識(shí)了線(xiàn)段...
2025-04-03 12:24
【總結(jié)】很多國(guó)家的國(guó)旗上都有平行線(xiàn)俄羅斯國(guó)旗比利時(shí)國(guó)旗荷蘭國(guó)旗阿根廷國(guó)旗瑞士國(guó)旗你喜歡滑雪嗎?早在5000年前,人們就把滑雪作為雪上旅行的一種方式?;┻\(yùn)動(dòng)最關(guān)鍵的是要保持兩只雪橇板的平行!雙杠?自主學(xué)習(xí):第123頁(yè)開(kāi)始-124頁(yè)“如果直線(xiàn)a∥b,b
2025-08-04 23:27