【總結(jié)】Lm知識(shí)回顧;(1)什么是同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角?(2)根據(jù)哪些條件可以判斷兩條直線(xiàn)互相平行?猜猜看如果已知兩直線(xiàn)平行,那么同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角各有什么關(guān)系?ABCDMN1、在練習(xí)本上畫(huà)兩條平行線(xiàn)AB、CD,再畫(huà)直線(xiàn)MN與直線(xiàn)AB、CD相交(如下圖)指
2024-11-10 22:55
【總結(jié)】平行線(xiàn)的性質(zhì)平行線(xiàn)的性質(zhì)性質(zhì)1:兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,相等.簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線(xiàn)平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,相等.簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線(xiàn)平行,相等.性質(zhì)3:兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,互補(bǔ).簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩直線(xiàn)平行,互補(bǔ).同位角同位角
2025-06-12 04:38
【總結(jié)】1學(xué)生:班級(jí)授課時(shí)間:年級(jí):七年級(jí)學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:平行線(xiàn)的判定和性質(zhì)的綜合運(yùn)用教師修議課型:專(zhuān)題課課時(shí):2課時(shí)主備人:學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-08-11 19:38
【總結(jié)】平行線(xiàn)的性質(zhì)平行線(xiàn)的性質(zhì)平行線(xiàn)性質(zhì)的運(yùn)用1.(2022濱州)如圖,直線(xiàn)AB∥CD,則下列結(jié)論正確的是()(A)∠1=∠2(B)∠3=∠4(C)∠1+∠3=180°(D)∠3+∠4=180°D2.(2022湘西州)如圖,DA⊥CE于點(diǎn)A,CD∥AB,∠1=30°
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)回顧,夯實(shí)基礎(chǔ)問(wèn)題1:平行線(xiàn)的性質(zhì)有哪幾條?問(wèn)題2:判別直線(xiàn)平行的條件有哪幾個(gè)?你現(xiàn)在一共有幾個(gè)判定直線(xiàn)平行的方法?問(wèn)題3:在應(yīng)用二者時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題?第二環(huán)節(jié):層層遞進(jìn),推理論證問(wèn)題1:如圖,直線(xiàn)a,b被直線(xiàn)c所截,(1
2025-06-12 00:56
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn):1、什么叫相交線(xiàn)??jī)蓷l直線(xiàn)相交有幾個(gè)交點(diǎn)?2、在同一平面內(nèi)兩條直線(xiàn)有什么特殊的位置關(guān)系?溫故知新、引入課題義務(wù)教育教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社第一課時(shí)平行線(xiàn)
2024-11-09 21:42
【總結(jié)】回顧:平行線(xiàn)的性質(zhì)及畫(huà)法。(1)兩條不相交的直線(xiàn)叫平行線(xiàn);(2)過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線(xiàn)的平行線(xiàn)能且只能畫(huà)一條;(3)與已知直線(xiàn)平行的直線(xiàn)有且只有一條;(4)若直線(xiàn)a、b都和c平行,那么a與b平行.判斷下列語(yǔ)句是否正確,并加以改正。畫(huà)圖并回答問(wèn)題:過(guò)直線(xiàn)l外一點(diǎn)P畫(huà)直線(xiàn)l的平行線(xiàn),①三角尺緊靠
2024-11-09 06:28
【總結(jié)】平行線(xiàn)的判定與性質(zhì)復(fù)習(xí)測(cè)試知識(shí)要點(diǎn)1:直線(xiàn)CD與直線(xiàn)AB相交于點(diǎn)O,若∠AOC=90°,那么AB與CD的位置關(guān)系是。要點(diǎn)2:在同一平面內(nèi),經(jīng)過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)或直線(xiàn)上一點(diǎn)與已知直線(xiàn)垂直。要點(diǎn)3:直線(xiàn)外一點(diǎn)與直線(xiàn)上所有點(diǎn)的連接線(xiàn)段中,
2024-08-31 12:48
【總結(jié)】第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)3平行線(xiàn)的性質(zhì)(第1課時(shí))一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)就已經(jīng)直觀(guān)認(rèn)識(shí)了角、平行與垂直,對(duì)其性質(zhì)有了一定的了解。在本章前面幾節(jié)課中,在學(xué)習(xí)判定直線(xiàn)平行的條件的同時(shí),自然引入了“三線(xiàn)八角”,認(rèn)識(shí)了同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁?xún)?nèi)角。這些知識(shí)儲(chǔ)備為學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了良好的知識(shí)技能基礎(chǔ)
2024-11-23 11:34
【總結(jié)】第一篇:《探索平行線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)案例 《探索平行線(xiàn)的性質(zhì)》初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例 一、案例實(shí)施背景 本節(jié)課是2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周筆者在一農(nóng)村中學(xué)的多媒體教室里上的一節(jié)公開(kāi)課,課堂...
2024-10-25 13:27
【總結(jié)】第一篇:平行線(xiàn)的判定和性質(zhì)(綜合篇) 北京四中 編稿:史衛(wèi)紅 審稿:張楊 責(zé)編:姚一民 平行線(xiàn)的判定和性質(zhì)(綜合篇) 一、重點(diǎn)和難點(diǎn): 重點(diǎn):平行線(xiàn)的判定性質(zhì)。 難點(diǎn):①平行線(xiàn)的性質(zhì)與...
2024-11-04 22:47
【總結(jié)】第一篇:平行線(xiàn)的性質(zhì)證明題 平行線(xiàn)的性質(zhì)證明題 1、如圖,如果AB∥CD平行,試說(shuō)明D1=D4。 2、如圖所示,已知DC∥AB,AC平分∠DAB,試說(shuō)明∠1=∠ D C3、如圖,已知:EF∥...
2024-10-17 16:25
【總結(jié)】第一篇:平行線(xiàn)的判定與性質(zhì)復(fù)習(xí)試卷 《平行線(xiàn)的判定與性質(zhì)》 一、填空: 1、下列圖中∠1和∠2是同位角的是()A、⑴、⑵、⑶,B、⑵、⑶、⑷,C、⑶、⑷、⑸,D、⑴、⑵、⑸ 2、如圖1,直線(xiàn)a...
2024-10-17 16:35
【總結(jié)】第一篇:平行線(xiàn)的性質(zhì)證明題 平行線(xiàn)的性質(zhì)證明題 1、如圖,如果AB∥CD平行,試說(shuō)明D1=D4。 2、如圖所示,已知DC∥AB,AC平分∠DAB,試說(shuō)明∠1=∠C 3、如圖,已知:EF∥GH,...
2024-10-24 23:28
【總結(jié)】第一篇:《平行線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《平行線(xiàn)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo):經(jīng)歷觀(guān)察、操作、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念、推理能力和有條理表達(dá)的能力。 2、能力目標(biāo):...
2024-10-25 14:06