如何上好一堂數(shù)學(xué)課(2)(編輯修改稿)
2024-12-29 13:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，因此，在上課剛開(kāi)始時(shí)，教師要想辦法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，怎樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？“引導(dǎo)”是教師在課堂教學(xué)中發(fā)揮“穿針引線”作用的重 要標(biāo)志，也是發(fā)揮學(xué)生主體作用的保證。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師的引導(dǎo)有智力和非智力因素兩方面。在學(xué)生的智力活動(dòng)中，教師的適時(shí)引導(dǎo)對(duì)學(xué)生的思維起“誘發(fā)”、“點(diǎn)拔”作用。我在六年多的教學(xué)實(shí)踐中，感受到“引導(dǎo)”在一堂數(shù)學(xué)課的開(kāi)始起到了至關(guān)重要的作用。 四、在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，使其產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而推動(dòng)課堂教學(xué)層層深入課堂上，教師要滿腔熱情、興致勃勃地出現(xiàn)在后進(jìn)生的面前，赤誠(chéng)熱心地為后進(jìn)生服務(wù)，使后進(jìn)生提高興趣，感受到學(xué)好數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的熱愛(ài)，樹(shù)立起學(xué)好數(shù)學(xué)的熱情和信心。為使后進(jìn)生有決 心、有恒心堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們教師必須加強(qiáng)責(zé)任感，想盡辦法，通過(guò)多種途徑，不
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