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正文內(nèi)容

如何上好一堂體育課(編輯修改稿)

2024-10-25 07:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 育骨干。低年學生的可塑很強,只有合理訓練,才能使其內(nèi)在的潛能得到發(fā)展,技水平不斷提高。其次,按性別分組。針對性別的差異選擇不同的授課內(nèi)容。女生主要以有氧運動為主,選擇跳繩、健美操、羽毛球等授課內(nèi)容;男生則有氧運動和無氧運動結(jié)合全面發(fā)展,選擇籃球、足球、武術(shù)等授課內(nèi)容。再次,要根據(jù)學生的身體素質(zhì)幫助學生選擇適合自己練習的項目,并鼓勵他們鍥而不舍地堅持鍛煉,樹立“終身體育”的信念。最后,一定要對班級中有病變的學生了如指掌,根他們的病情幫助其制定科學合理運動處方。在教師的指導下進行鍛煉,防止盲目的鍛煉或不去鍛煉而使病情加重。力爭不讓一名學生掉隊。三科學鍛煉,注意安全伴隨體育運動的是不可避免的意外傷害,因此科學鍛煉是非常重要的。我認為在進行新理念體育課的過程中還應該將體育衛(wèi)生保健知識也貫穿其中,讓學生在鍛煉身體的過程中對自己有所了解。明確自己參與的體育鍛煉對自己那些部位有利,學生會有目標的參加鍛煉。這樣一來,他們會知道過量的運動帶來傷害,所以在鍛煉中提高自我保護意識。也懂得合理的運動負荷會使自己更加強健。從小建立一個科學鍛煉的概念,減少學生對體育運動的恐懼感并有利于“終身體育”地開展。四有始有終,注重“放松活動”體育教師還應該注重授課結(jié)束后的放松活動,我認為它是新理念體育課的一個重要環(huán)節(jié),放松活動做的充分,不但可以使學生的身心得到放松,而且可以使學生真正體會“快樂體育”。體育教師在選擇放松活動內(nèi)容時,應將那些學生易學又有利于放松的游戲或韻律體操教給學生們。讓你的一堂課在快樂中開始在輕松中結(jié)束。這就是我認為一堂好的體育課。它會使學生樹立“終身體育”的信念,不會在以后的生活、工作中應忙碌而淡忘體育。因為“生命在于運動”、“身體是革命的本錢”在他們心中根深蒂固,這便是每一堂體育課潛移默化的結(jié)果。在“素質(zhì)教育”全面推進的二十一世紀,為了祖國的未來,請每位從事體育教育的同仁重視新理念下的每一堂體育課。第三篇:這樣上好一堂體育課這樣上好一堂體育課張 雷課堂教學是一個多因素組成的系統(tǒng),各因素之間相互制約、相互依存、相互影響。上好一堂課,教師必須掌握一定的教學技能,特別是教學設計、教學環(huán)節(jié)、教學行為、課堂教學類型、教學策略中的一些要素。再此基礎上,靈活地、綜合的加以運用,在新課程理念下要上好一節(jié)體育課,我覺的應努力做到:(一)落實教學的三維目標教學目標是課堂教學的核心和靈魂,是課堂教學的根本除非點及歸宿點。課堂教學目標要全面。具體地講,在備課與上課時,不能只考慮“知識目標”,眼中只有“知識點”,而應充分挖掘教學內(nèi)容中蘊涵的情感度和價值觀,并且要中“過程”與“方法”的設計。課堂教學不能僅僅局限與向?qū)W生傳授知識,而應該促進學生生命的整體發(fā)展為核心,培養(yǎng)完整的人,建構(gòu)學生完美的精神世界。(二)注重教學內(nèi)容的生活性好課必須在教學內(nèi)容的組織上下最帶的功夫,要注意教學內(nèi)容貼近學生的實際生活,只有那些和學生實際生活緊密相連,使其產(chǎn)生迷惑、興趣、求解的問題,才有可能使學生打開思路、積極思維,才能取得另好的教學效果。(三)實現(xiàn)教學方法的多樣性“自主、合作、探究”是新課程大力提倡的學習方式,因此,任何“好課”在教學方法上理應體現(xiàn)這種精神和原則。盡管“自主、合作、探究”是基本參照,但是我們不能“教條式”地理解,而應把這種精神和原則同具體的學科特點相結(jié)合,如語文重在朗讀、欣賞、體悟,因此多選擇情景教學法,感悟法、欣賞法等;數(shù)學中在分析、推理,重在培養(yǎng)學生的“建模”能力,因此就選擇比較嚴謹?shù)?、邏輯性強的方式。(四)加強教學的互動性要想提高教學的有效性,教師應該加強教學的互動性。一般而言,教學互動是一個由多種互動方式構(gòu)成的整體,它包括師生互動、生生互動和群體互動三個方面。教師應該做的是如何使三種互動方式有效的運行,提高教學的效率。師生互動“動”在哪里?要在學生的需要處互動、在學生困惑處互動、在營造和諧氛圍中互動。第四篇:如何上好一堂 體育課株洲市天元區(qū)栗雨小學體育教師校本培訓 如何上好一堂 體育課體育課作為學生在校學習必不可少的一門學科,其最主要的功能就是它的健身功能,以及使學生在體育運動中發(fā)展心理健康和適應社會的能力?,F(xiàn)在的體育與健康課更傾向于學生體育能力的培養(yǎng)。這一點,從新的《體育與健康課
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