平行四邊形及特殊的平行四邊形證明習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1．已知：如圖，四邊形ABCD是菱形，過AB的中點(diǎn)E作AC的垂線EF，交AD于點(diǎn)M，交CD的延長線于點(diǎn)F.（1）求證：AM=DM；（2）若DF=2，求菱形ABCD的周長．第2題圖ADFCEGB2.如圖所示，在中，將繞點(diǎn)順時(shí)針方

2025-03-25 01:18

平行四邊形的性質(zhì)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)任課教師鐘麗萍年級八年級班級3班日期2020-3-27課題平行四邊形的性質(zhì)（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識與技能：掌握平行四邊形兩組對邊分別相等這一性質(zhì)，并會用此性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。過程與方法：

2024-11-23 14:17

平行四邊形及特殊平行四邊形含答案-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分，共30分)。1．平行四邊形ABCD中，∠A=50°，則∠D=（）A.40°B.50°C.130°D.不能確定2．下列條件中，能判定四邊形是平行四邊形的是（）A.一組對邊相等B.對角線互相平分C

2025-06-23 03:51

教案：平行四邊形及性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】課題：平行四邊形及性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1理解平行四邊形的概念，掌握平行四邊形的邊、角性質(zhì)，并能初步用其來解決實(shí)際問題。2、通過探索、發(fā)現(xiàn)、論證培養(yǎng)學(xué)生類比、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，鍛煉學(xué)生縝密的邏輯思維能力，滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想。3、讓學(xué)生在觀察、合作、討論、交流中感受數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2024-11-24 20:58

平行四邊形及其性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《平行四邊形及其性質(zhì)》說課稿尊敬的各位評委、各位老師：大家好！我是七星一中的數(shù)學(xué)教師于淑嵐。我今天說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教務(wù)《數(shù)學(xué)》八年級下冊第十九章第一節(jié)《平行四邊形及其性質(zhì)》第一課時(shí)。下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法與手段、教學(xué)過程、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)等五個(gè)方面對本節(jié)課進(jìn)行說明。一、教材分析1、教材的地位和作用平行四邊形是最基本的幾何圖形，也是“空間與圖形”領(lǐng)

2025-04-17 00:59

平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形，旋轉(zhuǎn)對稱圖形，不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別

2025-08-01 17:39

平行四邊形的性質(zhì)和判定-資料下載頁

【總結(jié)】......個(gè)性化輔導(dǎo)教案教師:學(xué)生:日期:第2次課題平行四邊形的性質(zhì)和判定學(xué)情分析讓學(xué)生認(rèn)識到平行四邊形都是常見的，研究其意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新知

2025-06-19 22:54

平行四邊形性質(zhì)探索教案-資料下載頁

【總結(jié)】戴氏中考、高考初中數(shù)學(xué)專用講義開陽校區(qū)主講人：宋老師四邊形性質(zhì)探索專題1、四邊形的相關(guān)概念1、四邊形在同一平面內(nèi)，由不在同一直線上的四條線段首尾順次相接組成的圖形叫做四邊形。2、四邊形具有不穩(wěn)定性3、四邊形的內(nèi)角和定理及外角和定理四邊形的內(nèi)角和定理：四邊形的內(nèi)角和等于360°。四邊形的外

2025-06-07 18:55

平行四邊形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】1§平行四邊形的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解平行四邊形的定義及有關(guān)概念．2．能根據(jù)定義探索并掌握平行四邊形的對邊相等、對角相等、對角線互相平分的性質(zhì)．3．能應(yīng)用性質(zhì)進(jìn)行簡單的計(jì)算和證明．二、活動過程活動一1．認(rèn)真閱讀課本83頁1-5行，完成下列各題（1）什么是平行四邊形？平行四邊形與

2024-11-23 13:20

平行四邊形特殊平行四邊形梯形(更新版)-資料下載頁

【總結(jié)】卓越個(gè)性化教學(xué)講義學(xué)生姓名年級授課時(shí)間教師姓名課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生進(jìn)一步理解平行四邊形的有關(guān)性質(zhì)，掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：平行四邊形的性質(zhì)，平行四邊形的判定；矩形的性質(zhì)及判定；菱形的性質(zhì)及判定；正方形的性質(zhì)及判

2025-07-24 00:11

平行四邊形定義及性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】合作探究平行四邊形定義及性質(zhì)[指導(dǎo)思想與理論依據(jù)]（著）張鐵道（譯）教學(xué)的基本策略文中認(rèn)為，學(xué)生們以相互結(jié)對或結(jié)成小組的形式進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，有利于提高理解能力，發(fā)展新的技能．研究表明，采用學(xué)生結(jié)對或結(jié)成小組的形式，圍繞學(xué)習(xí)活動、作業(yè)進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)，往往能取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果．合作學(xué)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生的情感性、社會發(fā)展性，喚起他們對學(xué)習(xí)科目的興趣和重視，促進(jìn)不同性別、種族及在學(xué)業(yè)成就水平及其他

2025-04-16 23:06

平行四邊形性質(zhì)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】八年級下冊平行四邊形的性質(zhì)（1）?本課是在復(fù)習(xí)小學(xué)關(guān)于平行四邊形學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步用觀察實(shí)驗(yàn)的方法得到平行四邊形邊和角的性質(zhì)的猜想，并用演繹推理證明猜想，發(fā)展理性思維，獲得平行四邊形的新知識．課件說明課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解平行四邊形的概念；2．探索并掌握平行四邊形對邊

2025-05-03 22:33

平行四邊形及其性質(zhì)一-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形及其性質(zhì)（一）平羅回民高級中學(xué)：劉國民教學(xué)目標(biāo)教材地位和作用教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法和學(xué)法說教材地位和作用本節(jié)課的主要內(nèi)容是:平行四邊形的定義和性質(zhì)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：四邊形的定義與性質(zhì)以及三角形和平移，

2024-10-17 16:57

提高作業(yè)－平行四邊形(三)-資料下載頁

【總結(jié)】平行四邊形(三)班級：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導(dǎo)航三角形中位線及其定理一、填空題1.△ABC中，AB=3，BC=5，CA=7，順次連結(jié)三邊中點(diǎn)得△DEF的周長為_________._________.1所示，△ABC中，D

2024-12-02 13:40

人教版平行四邊形的性質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】 人教版平行四邊形的性質(zhì)教案 《平行四邊形的性質(zhì)》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》(人教版)《三角形》這章的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，下面是為大家整理的人教版平行四邊形的性質(zhì)教案5篇，希望大...

2024-11-16 23:46

平行四邊形的性質(zhì)作業(yè)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫

平行四邊形的性質(zhì)作業(yè)設(shè)計(jì)(完整版)

平行四邊形的性質(zhì)作業(yè)設(shè)計(jì)(更新版)

平行四邊形的性質(zhì)作業(yè)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

平行四邊形的性質(zhì)作業(yè)設(shè)計(jì)(留存版)