太陽(yáng)是大家的教案(2)(編輯修改稿)
2024-12-29 12:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 指 名 回答，帶生欣賞白云和晚霞的圖片，理解“紅彤彤”并弄懂“彤”的意思，讓生再說(shuō)說(shuō)還可以用什么 疊 詞形容顏色特別紅。 （ 3） 指導(dǎo)生有感情朗讀 前 兩行。 （ 4） 這個(gè)時(shí)候的太陽(yáng)就要落下了，她的余光照紅了天空，你現(xiàn)在的心 情 怎樣，指導(dǎo)生有感情朗讀后兩行。 學(xué)習(xí)第二小節(jié) (1) 請(qǐng)學(xué)生有感情 朗 讀第二小節(jié)，找找太陽(yáng)都為我們做了 哪些 好事。 并 找出描寫動(dòng)作的詞， 圈圈 讀讀 。 (2) 匯報(bào)交流：重點(diǎn)體會(huì)幾個(gè)動(dòng)詞 ，讓學(xué)生從中感受到太陽(yáng)的愛心 ， 3 并隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀。 (3) 請(qǐng)學(xué)生來(lái)當(dāng)小詩(shī)人，說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)一天中還做了哪些好事。 自學(xué)三、四小節(jié) （ 1） 、 學(xué)生自由讀三、四小節(jié)， 讀出感情來(lái)； 邊讀邊想： 她又去哪兒了，去干什么？ （ 2） 、 匯報(bào)交流 ① 指名回答 ② 匯報(bào)朗讀 （ 3） 、 太陽(yáng)不僅是屬于我們的，也是屬于別的國(guó)家的，所以說(shuō)（齊讀課題） （ 4） 、 你想對(duì)別的國(guó)家的小朋友說(shuō)些什么 ？ 四 、 總結(jié)朗讀，升華情感 師 總結(jié) 。 生表
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