課文太陽是大家的教學設計(編輯修改稿)
2024-12-07 01:57 本頁面
【文章內容簡介】 面溫度是多少?(6000攝氏度) (4)中心溫度是多少?(1500萬攝氏度) (5)太陽是地球的幾倍?(130萬倍) 同學們真是了不起啊!這些題目難不到你們。(答對就獎一張卡片) [設計意圖：搶答題的游戲形式，不僅激發(fā)學生對新的知識的興趣，同時巧妙地復習了本單元有關的舊知識。] ，沒有太陽就沒有我們這個美麗、可愛的世界，太陽把她的金光灑遍世界的每一個角落，帶給我們光明和溫暖，太陽是屬于這個世界的，是屬于我們大家的。今天，我們繼續(xù)來學習一首詩歌，題目就是(指板書) ?齊讀——開火車讀 ，拿出聽寫本，我們聽寫。(紅彤彤、晚霞、陪同、趁機) (對答案。)同學們的字詞都過關了，看看課文讀順了沒呢? ，老師找四名同學分小節(jié)讀一讀，其他同學做認真的小聽眾，看他們是否把字音讀準，詩句讀通順。聽的認真的同學，有獎! ? ，謝謝你。(獎卡片) [設計意圖：子曰：“溫故而知新”，此環(huán)節(jié)的設計，既是向學生進行良好學習習慣的滲透，又啟發(fā)學生在溫習舊知的基礎上，獲得新的領悟。] 二、指導精讀，積淀感悟 (一)第一節(jié) ，鄔老師也想來讀一讀了，可以嗎? 。(課件展示：第一小節(jié))同學們閉上眼睛邊聽邊想象，你仿佛看到了哪些美麗的畫面?(我看到了天上有朵朵白云，太陽落山了，晚霞變得特別的紅。) ，你是從詩句中的什么地方體會到的?(師點擊突出“朵朵白云”“紅彤彤的晚霞”)你能讀讀這兩句嗎? ，你還知道了什么?(太陽從東邊升起，西邊落下) 評價：你真是個會讀書的孩子，老師請你來讀這一段。 ?(美麗、漂亮、紅彤彤的太陽)閉上眼睛試著背背第一小節(jié)?！ 設計意圖：讓學生體會“如詩如畫”的美麗景色!課文中這首詩里面藏著一張張畫，教師在朗讀的同時就是孩子們插上想象翅膀的時刻!在體會朗讀的時候，只要展開想象的翅膀，就會發(fā)現(xiàn)每一句美麗的詩
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