【人教版】八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)：第16課大自然的語(yǔ)言ppt(編輯修改稿)
2024-12-28 04:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握?？梢詮V泛地運(yùn)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。 三月的內(nèi)蒙古草原 三月的海南 緯度對(duì)物候的影響 經(jīng)度對(duì)物候的影響 四月的內(nèi)蒙古草原 四月的大連 高下的差異對(duì)物候的影響 天山山頂和山腰的差異 古今差異對(duì)物候的影響 古代三月的長(zhǎng)城 現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城 ？ ① 緯度的差異 ② 經(jīng)度的差異 ③ 高下的差異 ④ 古今的差異 主要 空間 時(shí)間 次要 預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期，安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲的侵害；便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。 4. 研究物候?qū)W有什么意義？ 如把文章的標(biāo)題改為 《 一門豐產(chǎn)的科學(xué) —— 物候?qū)W 》 ，好不好？文章標(biāo)題用“大自然的語(yǔ)言”有什么好處？ 不好。 將大自然擬人化，把物侯現(xiàn)象說(shuō)得生動(dòng)而有情趣，切合讀者的好奇心和求知欲望，具有啟發(fā)性。 一、探究標(biāo)題 生動(dòng)形象 二、劃分段落 理清脈絡(luò) 請(qǐng)為文章劃分部分，并概括各部分大意。 第一部分 (13)引出什么叫物候和物候?qū)W。 第二部分 (45)說(shuō)明物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性。 第三部分 (610)說(shuō)明決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素。 第四部分 (1112)說(shuō)明研究物候?qū)W的意義。 三、探究文章 說(shuō)明順序 描述物候現(xiàn)象 闡述研究意義 作出科學(xué)解釋 影響物候的四個(gè)因素 現(xiàn)象 本質(zhì) 縱觀全文，作者運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明順序？ 邏輯順序 果實(shí)成熟 葉子變黃 北雁南飛
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