20xx春部編人教版語文八年級(jí)下冊(cè)第5課大自然的語言(編輯修改稿)
2025-01-13 19:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用 __ ___來研究 ___ ____ 。我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱“大自然的語言”為 _ __、 __ __。 （ 3）幾千年來，勞動(dòng)人民根據(jù) _ _ 、 _ _ _ 、 _ _ _等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系來安排農(nóng)事。 指出下列句子的修辭方法。 （ 1）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。（ ） （ 2）這樣看來，花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語言。（ ） （ 3）布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”（ ） 第二課時(shí) 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 揣摩語言，體會(huì)本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的特點(diǎn)，增強(qiáng)語言感悟力，并學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)的語言說明事物。 激發(fā)熱愛大自然、熱愛科學(xué)、鉆研科學(xué)的熱情和興趣。 【 相關(guān)鏈接 】 關(guān)于物候 指動(dòng)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、活動(dòng)規(guī)律與非生物的變化對(duì)節(jié)候的反應(yīng)。例如 :植物的冬芽萌動(dòng)、抽葉、開花、結(jié)實(shí)、落葉；動(dòng)物的蟄眠、復(fù)蘇、交配、遷徙等，均與節(jié)候有密切關(guān)系。非生物現(xiàn)象，例如始霜、始雪、結(jié)凍、解凍等，也屬物候現(xiàn)象。 【 自主學(xué)習(xí) 】 朗讀課文中自己喜歡的語段，體會(huì)本文語言的生動(dòng)性和準(zhǔn)確性。 使用下列詞語復(fù)述課文中關(guān)于四季的描述。 蘇醒 萌發(fā) 次第 孕育 銷聲匿跡 衰草連天 風(fēng)雪載途 周而復(fù)始 收集幾則農(nóng)諺，說說它們包含的物候知識(shí)。 【 合作探究 】 一、文本理解 文章主要介紹物候知識(shí)，為什么從一年四季的自然現(xiàn)象說起？ 第 3 段和上文有什么關(guān)系？寫出了什么內(nèi)容？ 作者介紹決定物候現(xiàn)象來臨的因素時(shí)，分別用了哪些說明方法？試舉例說明。 本文多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子，為什么在說明經(jīng)度差異對(duì)物候的影響時(shí)卻舉兩個(gè)例子？ 二、綜合探究 —— 品味語言 齊讀第一自然段，學(xué)習(xí)品味本文生動(dòng)優(yōu)美的語言。 本段主要描寫了什么？是按什么順序來說明的？標(biāo)出有關(guān)詞句。描寫一年四季的物候現(xiàn)象運(yùn)用了哪些詞語？仔細(xì)揣摩、品味。
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