20xx春部編人教版語文八年級下冊第4課燈籠ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-25 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ⑦ 唐明皇在東宮結(jié)繪彩為高五十尺的燈樓，遍懸珠玉金銀而風(fēng)至鏘然的那種盛事太古遠了，恨無緣觀賞。金吾不禁的那元宵節(jié)張燈結(jié)彩，卻曾于太平豐年在幾處山城小縣里湊過熱鬧：跟了一條龍燈在人海里跑半夜，不覺疲乏是什么，還要去看慶豐酒店的跑馬燈，猜源亨油坊出的燈謎。家來睡，不是還將一掛小燈懸在床頭嗎？夢都隨了蠟火開花。 ⑧想起來，族姊遠嫁，大送大迎，曾聽過徹夜的鼓吹，看滿街的燈火；轎前轎后雖不像 《 宋史 儀衛(wèi)志 》 載，準(zhǔn)有打燈籠子親事官八十人，但輝煌景象已夠華貴了。那時姊家仿佛還是什么 名師導(dǎo)練 京官，于今是破落戶了。進士第的官銜燈該還有吧， 垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。 ⑨用朱紅在紗燈上描宋體字，從前很引起過自己的喜悅；現(xiàn)在想，當(dāng)時該并不是傳統(tǒng)思想，或羨慕什么富貴榮華，而是根本就愛那種玩意，如同黑漆大門上過年貼丹紅春聯(lián)一樣。自然，若是紗燈上的字是“尚書府”或“某某縣正堂”之類，懂得了意思，也會覺得不凡的；但普普通通一家純德堂的家用燈籠，可也未始勾不起愛好來。 ⑩宮燈，還沒見過；總該有翠羽流蘇的裝飾吧。假定是暖融融的春宵，西宮南內(nèi)有人在趁了燈光調(diào)綠嘴鸚鵡，也有人在秋千索下緩步尋一脈 名師導(dǎo)練 幽悄，意味應(yīng)是深長的。雖然，“ ?? 好一似揚子江，駕小舟，風(fēng)狂浪大，浪大風(fēng)狂”的漢獻帝也許有燈籠做伴，但那時人的處境可憫，蠟淚就怕數(shù)不著長了。 ?最壯的是塞外點兵，吹角連營，夜深星闌時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裴公嗎？ 雪夜入蔡，與胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。 你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。 ?唉，壯，于今燈籠又不夠了。應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！ 名師導(dǎo)練 5. 第①自然段敘寫了“我”小時候喜歡火、光的情景，請說說這樣寫的作用。（ 3分） _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 豐富了文章內(nèi)容，增添了情趣，避免敘述的呆板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)，引起讀者的閱讀興趣；引出下文，為下文敘述喜愛燈籠作鋪墊。 名師導(dǎo)練 ，理解下列句子的含義。（ 6分） （ 1）垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。_____________________________________________ _____________________________________________ （ 2）雪夜入蔡，與胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。__________________________________________________________________________________________ _____________________________________________ 李愬、蒙恬等昔日大將以智慧和勇氣抗擊敵寇，保家衛(wèi)國，其英雄事跡與日月同輝，激勵著后人，表達了“我”對這些英雄的敬慕之情。 表面寫族姊家華貴朱門顏色變暗淡了，不再鮮艷了，實際上是寫族姊家庭早已衰敗。 名師導(dǎo)練 7. 結(jié)合全文，簡析“我”喜愛燈籠的原因。（ 4分） __________________________________________________________________________________________ _____________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1