【總結(jié)】教學(xué)案例《圓的認(rèn)識(shí)一》教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):組織學(xué)生通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、折一折、觀察體驗(yàn)圓的特征,認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱(chēng),理解在同一個(gè)圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。能力目標(biāo):讓學(xué)生了解、掌握畫(huà)圓的多種方法,初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓;轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括
2024-11-23 13:58
【總結(jié)】《我的老師》教學(xué)案例第一課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們,在我們的求學(xué)生涯中,教過(guò)我們的老師有很多。請(qǐng)大家回憶一下,從小學(xué)一年級(jí)起,到目前為止,一共有多少位老師教過(guò)你們?在諸多老師中,又有哪些是令你終身難忘的呢?我想,在每個(gè)人的心目中,肯定有一位最讓你難忘的老師。如果你能把他寫(xiě)下來(lái),一定會(huì)令人動(dòng)情、感人至深。今天,我們大家一起學(xué)習(xí)著名作家魏巍所寫(xiě)
2024-11-21 03:15
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)銅仁市逸群小學(xué)張?jiān)茥鹘虒W(xué)目標(biāo):,知道分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變的性質(zhì)之間的聯(lián)系。。、比較、抽象概括的邏輯思維能力,滲透“事物之間是相互聯(lián)系的”辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重:理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的含義,掌握分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的推導(dǎo)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。
2024-11-22 02:44
【總結(jié)】“聲音的特征”教學(xué)案例與設(shè)計(jì)河北省館陶縣文教體局教研室鄭明泉課題第一章:聲現(xiàn)象 第三節(jié):聲音的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.了解聲音的特性。2.知道聲音的響度跟發(fā)生體的振幅有關(guān),音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)。3.不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同。能力目標(biāo):1.通過(guò)做“響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”,進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問(wèn)題的方法─
2025-08-04 14:35
【總結(jié)】《菱角的喜劇》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)作者從生活現(xiàn)象中悟出道理,并張開(kāi)想象,廣征博引,來(lái)進(jìn)一步闡述道理的寫(xiě)作特點(diǎn)。2理解作者認(rèn)識(shí)事物要有正確方法的觀點(diǎn)。3體會(huì)口語(yǔ)化表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)寫(xiě)作特點(diǎn)教學(xué)手段:提問(wèn)、討論教學(xué)工具:多媒體教學(xué)
2024-11-22 03:50
【總結(jié)】----直線的斜率?一、案例背景《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于接受、記憶、模仿和練習(xí),高中數(shù)學(xué)課程還應(yīng)倡導(dǎo)自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。這些方式有助于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程成為在教師引導(dǎo)下的“再創(chuàng)造”過(guò)程?!保案咧袛?shù)學(xué)課程應(yīng)該反璞歸真,努力揭示數(shù)學(xué)概念、法則、結(jié)論的發(fā)展過(guò)程和本質(zhì)。數(shù)學(xué)課程要講邏輯推理,更要講道理,
2025-04-17 07:33
【總結(jié)】....朗讀——語(yǔ)文課堂最亮麗的風(fēng)景線——三上第11課《秋天的雨》教學(xué)案例分析鄭建紅2011、10、15【背景】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情
2025-04-17 07:49
【總結(jié)】《北京的春節(jié)》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 《北京的春節(jié)》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛,領(lǐng)悟到民俗背后的文化。 2、揣摩文...
2024-12-06 00:38
【總結(jié)】第二課哭泣的自然(第1課時(shí))教學(xué)案例一、背景:長(zhǎng)期以來(lái),老師們總是抱怨學(xué)生上課不積極,導(dǎo)致教學(xué)效益低下。靜下心來(lái),仔細(xì)想想,這些問(wèn)題的出現(xiàn)與我們的教學(xué)方式方法,與我們的教學(xué)觀念不是沒(méi)有關(guān)系。比如教師在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)知識(shí)發(fā)生發(fā)展過(guò)程以及學(xué)生思維過(guò)程重視不夠,誤認(rèn)為教材內(nèi)容是知識(shí)發(fā)生發(fā)展的全過(guò)程,沒(méi)有發(fā)掘出教材系統(tǒng)前后的本質(zhì)聯(lián)系,導(dǎo)致教師的教學(xué)過(guò)程,就是照本宣科講教材,學(xué)生聽(tīng)起來(lái)很是枯燥
2025-01-15 01:52
【總結(jié)】《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)案例一、教學(xué)目標(biāo)。。。、合作學(xué)習(xí)的能力和表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn):。。三、教學(xué)難點(diǎn):。、合作學(xué)習(xí)的能力和表達(dá)能力。四、解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法:,以提高其興趣。。五、教學(xué)方法:,演示法,練習(xí)法,指導(dǎo)法,談話法等相結(jié)合的方式。六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖方法和手段導(dǎo)入新課
2025-06-09 23:26
【總結(jié)】 冀人版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)(下)冊(cè)《浩瀚的宇宙》教學(xué)案例授課課時(shí):1課時(shí)設(shè)計(jì)人:崔麗娜工作單位:定州市大吳村小學(xué)聯(lián)系電話:13483769658浩瀚的宇宙教學(xué)內(nèi)容分析本課是冀人版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元“宇宙與航天技術(shù)”中的第一課?!昂棋挠钪妗薄ⅰ疤剿饔钪妗?、“人造地球衛(wèi)星”和“在太空中生活”構(gòu)成宇宙與航天技
2025-06-08 15:04
【總結(jié)】談教學(xué)案例的寫(xiě)作龍灣區(qū)教育局教科研室王穎?隨著我國(guó)教育領(lǐng)域的研究重點(diǎn)逐漸向“學(xué)科”研究的偏移(開(kāi)展大量的微觀研究,深入到教育教學(xué)前沿開(kāi)展案例實(shí)踐工作,包括撰寫(xiě)案例、案例教學(xué)、用案例進(jìn)行自我反思的各種活動(dòng)),加之國(guó)內(nèi)教育界的一些有識(shí)之士的大力倡導(dǎo),目前我國(guó)“微觀教育領(lǐng)域”(相對(duì)于“大教育觀”下的宏觀研究而言---主要指以研究學(xué)校教育與教學(xué)實(shí)踐為
2025-05-01 07:37
【總結(jié)】教學(xué)案例——圓的認(rèn)識(shí)課堂實(shí)錄:一、現(xiàn)象激趣,引入探究討論、交流:生活中在哪兒能見(jiàn)到圓,并結(jié)合向日葵等事物,帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略圓的神奇,激發(fā)探究的欲望。二、分層探究,體悟特征1.畫(huà)圓剪圓(1)學(xué)生嘗試畫(huà)圓。(
2024-11-23 13:12
【總結(jié)】藍(lán)色的樹(shù)葉教學(xué)案例19、藍(lán)色的樹(shù)葉一、教學(xué)目的要求知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)10個(gè)字;能力目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文;情感目標(biāo):懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。二、重難點(diǎn)處理將李麗和林園園的幾次對(duì)話作為指導(dǎo)的重點(diǎn)。以上對(duì)話中人物的語(yǔ)氣,可讓學(xué)生自主體會(huì)三、教時(shí):1教時(shí)。四、教學(xué)媒體:幻燈
2024-11-24 18:03
【總結(jié)】教學(xué)案例案例提供者:北京四中段玉佩教學(xué)課題:先天性行為與學(xué)習(xí)行為(一)教材分析“先天性行為與學(xué)習(xí)行為”是“動(dòng)物行為”這一章教學(xué)內(nèi)容的主要組成部分,對(duì)動(dòng)物的“先天性行為與學(xué)習(xí)行為”相關(guān)知識(shí)的掌握,直接影響著對(duì)于“動(dòng)物行為”內(nèi)涵的理解,決定了學(xué)生是否能夠做到對(duì)生物學(xué)知識(shí)有感性到理性的提升。本節(jié)知識(shí)的理解建立在對(duì)于“什么是動(dòng)物的行為”這一概
2024-11-22 02:38