【總結(jié)】談教學(xué)案例的寫作龍灣區(qū)教育局教科研室王穎?隨著我國教育領(lǐng)域的研究重點(diǎn)逐漸向“學(xué)科”研究的偏移(開展大量的微觀研究,深入到教育教學(xué)前沿開展案例實(shí)踐工作,包括撰寫案例、案例教學(xué)、用案例進(jìn)行自我反思的各種活動(dòng)),加之國內(nèi)教育界的一些有識之士的大力倡導(dǎo),目前我國“微觀教育領(lǐng)域”(相對于“大教育觀”下的宏觀研究而言---主要指以研究學(xué)校教育與教學(xué)實(shí)踐為
2025-05-01 07:37
【總結(jié)】教學(xué)案例——圓的認(rèn)識課堂實(shí)錄:一、現(xiàn)象激趣,引入探究討論、交流:生活中在哪兒能見到圓,并結(jié)合向日葵等事物,帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略圓的神奇,激發(fā)探究的欲望。二、分層探究,體悟特征1.畫圓剪圓(1)學(xué)生嘗試畫圓。(
2024-11-23 13:12
【總結(jié)】藍(lán)色的樹葉教學(xué)案例19、藍(lán)色的樹葉一、教學(xué)目的要求知識目標(biāo):認(rèn)識9個(gè)生字。會(huì)寫10個(gè)字;能力目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文;情感目標(biāo):懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。二、重難點(diǎn)處理將李麗和林園園的幾次對話作為指導(dǎo)的重點(diǎn)。以上對話中人物的語氣,可讓學(xué)生自主體會(huì)三、教時(shí):1教時(shí)。四、教學(xué)媒體:幻燈
2024-11-24 18:03
【總結(jié)】教學(xué)案例案例提供者:北京四中段玉佩教學(xué)課題:先天性行為與學(xué)習(xí)行為(一)教材分析“先天性行為與學(xué)習(xí)行為”是“動(dòng)物行為”這一章教學(xué)內(nèi)容的主要組成部分,對動(dòng)物的“先天性行為與學(xué)習(xí)行為”相關(guān)知識的掌握,直接影響著對于“動(dòng)物行為”內(nèi)涵的理解,決定了學(xué)生是否能夠做到對生物學(xué)知識有感性到理性的提升。本節(jié)知識的理解建立在對于“什么是動(dòng)物的行為”這一概
2024-11-22 02:38
【總結(jié)】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己,公正嚴(yán)明,職工群眾才能相信組織,好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好,其他方面的紀(jì)律也遵
2025-06-09 23:45
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)案例《我的叔叔于勒》教學(xué)案例與反思 為學(xué)生搭建探究與對話的平臺 ——《我的叔叔于勒》教學(xué)案例與反思 逸夫中學(xué)徐景榮 小說,作為一種主要的文學(xué)體裁,在初中語文教材中占據(jù)著重要的地位。...
2024-10-21 10:55
【總結(jié)】八年級下思品導(dǎo)學(xué)案編制人:謝曙審核審批時(shí)間2021年3月1日2021級班組姓名第二課哭泣的自然一、教學(xué)目標(biāo):1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然;幫助學(xué)生認(rèn)識到目前資源與環(huán)境的破壞帶來的災(zāi)難性后果;使學(xué)生深切感受到人類生存的
2024-12-08 08:46
【總結(jié)】初中地理教學(xué)案例范文:中東案例設(shè)置目的(1)重視世界上地理問題突出地區(qū)和國家出發(fā),從引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界上的熱點(diǎn)問題和熱點(diǎn)地區(qū)出發(fā),選擇了在第二次世界大戰(zhàn)之后半個(gè)多世紀(jì)里,世界上沖突、戰(zhàn)爭最頻繁的熱點(diǎn)地區(qū);(2)圍繞西亞之所以成為熱點(diǎn)地區(qū)的原因,重要的地理位置、豐富的石油資源、匱乏的水資源及宗教文化差異問題逐一鋪陳展開,并采取揉和的方法,將本區(qū)的氣候特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、居民特征和國家風(fēng)俗習(xí)慣等內(nèi)
2024-11-26 23:02
【總結(jié)】生物教學(xué)滲透德育的教學(xué)案例第二節(jié)???種子植物第一課時(shí)???種子的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課中的德育滲透,從教材內(nèi)在的思想性出發(fā),確定能讓學(xué)生在潛移默化中受到教育,而不產(chǎn)生逆反心理。在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中制定了如下的德育目標(biāo):(1)利用導(dǎo)學(xué)案的導(dǎo)學(xué)作用,培養(yǎng)學(xué)生小組合作精神和自主學(xué)習(xí)的能力。(2)通
2025-06-07 22:01
【總結(jié)】
2025-06-07 13:37
【總結(jié)】教學(xué)詳案英語專業(yè)教師:邢凱霞課題名稱:我的家教學(xué)內(nèi)容:深入了解家庭成員,認(rèn)識家庭成員,學(xué)習(xí)家庭成員的英文名稱知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí)家庭成員和認(rèn)識家庭成員,進(jìn)一步了解“who”引導(dǎo)的特殊疑問句,更透徹的理解人稱代詞的運(yùn)用。情感目標(biāo):1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識;2、產(chǎn)生
【總結(jié)】精品資源《油脂》教學(xué)案例第四章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第一節(jié)油脂第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識技能:了解油脂的概念、用途以及物理性質(zhì);理解油脂的結(jié)構(gòu);理解油脂的氫化及皂化反應(yīng)等概念;掌握油脂的化學(xué)性質(zhì);了解肥皂的去污原理。能力培養(yǎng):實(shí)驗(yàn)的探究能力;知識遷移能力;推理能力??茖W(xué)思想:用結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)這一化學(xué)基本思想指導(dǎo)學(xué)習(xí);科學(xué)的攝取油脂,預(yù)防高血脂病。科學(xué)品質(zhì):激發(fā)學(xué)
2025-04-17 05:26
【總結(jié)】Photoshop教學(xué)案例:《合成圖像》的教學(xué)■引入課題 教師展示一組合成的圖像,讓學(xué)生在欣賞中產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望,從而引出本節(jié)課的主題——《合成圖像》?!觯河形恍∧泻?,因故不能親臨巍巍長城,你能幫他在巍巍長城前留影,完成他的心愿嗎?資源(素材):小男孩、巍巍長城圖片各一張?! W(xué)生練習(xí):四人一組,先從桌面查閱有關(guān)步驟,再自己探索,完成作品上傳到教師機(jī)。教師示范操作步驟:(
2025-06-07 13:38
【總結(jié)】《重力》教學(xué)案例崗南中學(xué)李樹平一、教學(xué)內(nèi)容分析《重力》是人教版八級物理第七章《力》第三節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了質(zhì)量、力、二力平衡等知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,重力是一種最常見的力,也是本章的重點(diǎn)內(nèi)容,它在力學(xué)學(xué)習(xí)中有廣泛的應(yīng)用,在對物體進(jìn)行受力分析時(shí),都必須先研究重力對物體的運(yùn)動(dòng)有無影響,是以后學(xué)習(xí)壓強(qiáng),浮力,功等知識的基礎(chǔ),因此,重力在力學(xué)中處于基礎(chǔ)的地位。生活中物體在重力
2025-04-17 12:49
【總結(jié)】_____________學(xué)年第___學(xué)期學(xué)校_________________年級_________________任課教師_________________順義區(qū)教育研究考試中心______至______年學(xué)年度體育教學(xué)計(jì)劃班級1、3、5、7、9序號教材內(nèi)容全年時(shí)數(shù)
2025-01-18 15:56