五年級(jí)：異分母分?jǐn)?shù)加減法(編輯修改稿)
2024-12-27 23:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 尺子、多媒體、黑板 證） 小紅比小明多用了這張紙的幾分之幾？ 1/21/4 這就是我們今天學(xué)的《異分母加減法》 三、 議學(xué) 練能 獨(dú)立操作、嘗試解決；小組交流、溝通想 法；深入思考，匯報(bào)方法。 用折紙涂色的方法找出1/2+1/4 的答案，運(yùn)用自己喜歡的方式去解答。 教師提示： 1/2 可以平均分成兩份，這兩份是這張紙的幾分之幾？ 學(xué)生自己操作，小組之間交流，找出計(jì)算的方法。 學(xué)生自己操作，同桌交流，從疑問(wèn)中找出答案 。 從而提高學(xué)生的操作能力和思考能力。小組交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、對(duì)問(wèn)題的分析審查能力。 四、 展學(xué)練能 小組展示自己的方式方法 各組展示，小組匯報(bào)： 可以把 1/2 分成兩個(gè)1/4 來(lái)計(jì)算，就變成：2/4+1/4=3/4
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