五年級：異分母分數(shù)加減法(編輯修改稿)
2024-12-27 23:39 本頁面
【文章內容簡介】 尺子、多媒體、黑板 證） 小紅比小明多用了這張紙的幾分之幾？ 1/21/4 這就是我們今天學的《異分母加減法》 三、 議學 練能 獨立操作、嘗試解決；小組交流、溝通想 法；深入思考，匯報方法。 用折紙涂色的方法找出1/2+1/4 的答案，運用自己喜歡的方式去解答。 教師提示： 1/2 可以平均分成兩份，這兩份是這張紙的幾分之幾？ 學生自己操作，小組之間交流，找出計算的方法。 學生自己操作，同桌交流，從疑問中找出答案 。 從而提高學生的操作能力和思考能力。小組交流，培養(yǎng)學生的合作交流、對問題的分析審查能力。 四、 展學練能 小組展示自己的方式方法 各組展示，小組匯報： 可以把 1/2 分成兩個1/4 來計算，就變成：2/4+1/4=3/4
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