公開課五年級下冊異分母分?jǐn)?shù)加減法說課稿(編輯修改稿)
2025-04-20 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從而既鞏固以前的知識，又利于新知識的獲得。學(xué)法，把抽象的問題具體化，讓學(xué)生通過折紙、畫圖等方法理解問題。，類比同分母分?jǐn)?shù)加、減法的法則，對比學(xué)習(xí)，加深理解。五、說教學(xué)線索 為了更好的完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我為本節(jié)課設(shè)計了一下三步線索：，導(dǎo)入新課：在教學(xué)中我會通過舊知引入新知，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生自主探究新知打基礎(chǔ)。，自主建構(gòu)：課堂中安排學(xué)生同桌或前后進(jìn)行交流和操作，在合作中認(rèn)知，有助于學(xué)生積極思考、探究、解決問題，獲得成功體驗，培養(yǎng)團(tuán)隊合作的品質(zhì)。，拓展創(chuàng)新：讓學(xué)生通過填空、改錯、競賽等一系列練習(xí)，進(jìn)一步鞏固異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法并運(yùn)用知識解決實際問題，經(jīng)歷知識的形成和運(yùn)用過程。六、說教學(xué)過程下面我重點(diǎn)闡述一下我的三個教學(xué)基本步驟。第一步：復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課首先我給出一組題目，讓同學(xué)們回顧同分母的加減法及其運(yùn)算規(guī)則，并讓學(xué)生說出處理算理，為后面?zhèn)魇诋惙帜阜謹(jǐn)?shù)的加
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