人教版小學五年數(shù)學質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-27 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 探究 “1” 是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。 剛才我們說了還有一類就是只有一個因數(shù)的。想一想：只有一個因數(shù)的數(shù)除了 1 還有其它的數(shù)嗎？（沒有了，） 1 是質(zhì)數(shù)嗎？為什么？是合數(shù)嗎？為什么？（不是，因為它既不符合質(zhì)數(shù)的特點，也不符合合數(shù)的特點。） 引導學生明確： 1 既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。 練習：自然數(shù)中除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù)嗎？ 三 、 給自然數(shù)分類。 想一想 師：按照是不是 2 的倍數(shù)把自然數(shù)分為奇數(shù)和偶數(shù)。按照因數(shù)個數(shù)的多少，把非零自然數(shù)分為哪幾類？ 生：質(zhì)數(shù)，合數(shù)， 0。 說一說。 既然知道了什么是質(zhì)數(shù)，什么是合數(shù)，那么判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)
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