口語(yǔ)交際四教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-27 22:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “感動(dòng)“ 2020”比賽活動(dòng)（根據(jù)上課時(shí)間自由 調(diào)整），評(píng)選出最讓人感動(dòng)的小故事。引導(dǎo)學(xué)生擬定評(píng)選條件：把感動(dòng)的事件說(shuō)清楚，說(shuō)具體；表達(dá)時(shí)口齒清楚，聲音響亮。 。在音樂(lè)《感恩的心》中結(jié)束。 教學(xué)反思 ： 《感動(dòng)》 是 語(yǔ)文 版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 五 年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第 四 單元口語(yǔ)交際的教學(xué)內(nèi)容。 結(jié)合本單元的單元重點(diǎn)我把本課的 教學(xué)目標(biāo) 定為 ： “感動(dòng)”這個(gè)話(huà)題，講述故事，暢談想法，感動(dòng)心靈。 在交際中，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，做到態(tài)度大方，有禮貌，能清楚明白地表達(dá)自己的見(jiàn)聞和感受，能認(rèn)真傾聽(tīng)。 ，選一件令人感動(dòng) 的小事記下來(lái)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)。 為了今后的口語(yǔ)交際教學(xué)能夠更加 順利而高效 ，根據(jù)本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際 教學(xué)活動(dòng) 情況，現(xiàn)作分析如下 。 一、設(shè)置 “語(yǔ)境 ”，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō) 口語(yǔ)交際是在課堂創(chuàng)設(shè)的情境中心靈與心靈的溝通，是生與生、師與生在談話(huà)交流時(shí)進(jìn)行的心與心的對(duì)話(huà)。所以
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