5請初中階段學習策略教學方法(編輯修改稿)
2024-09-11 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中有數(shù)。在教單詞時一個音標一個音標地復(fù)習、認識、學會、鞏固。慢慢的，學生會自己認讀單詞了。學習英語的最大困難讀說就這樣被漸漸地 克服。 日積月累，擴大詞匯量 詞匯學習是英語學習的重要組成部分，英語學習離不開詞匯。學生不掌握一定的詞匯，閱讀、翻譯、聽說、書寫都無法順利進行。為此，筆者要求學生每天都要練習一張英語單詞，每學完一單元后學生自己制作一個詞匯表，舉行單詞背寫大賽，看誰能熟練地寫出這些單詞，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。筆者還要求學生每天輪流進行 5 分鐘演講，材料內(nèi)容不限。演講過后，筆者及時表揚，肯定他們的成績和進步，激發(fā)他們濃厚的學習興趣，使他們心理上得到滿足，并自覺擴大自己的詞匯量。這樣長期堅持，所有學 生的詞匯量都有了增加。 定期閱讀，提高閱讀寫作能力 第 3 頁 共 4 頁
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