【總結】導數的概念及應用高三備課高考考綱透析:(理科)?(1)了解導數概念的某些實際背景(如瞬時速度、加速度、光滑曲線切線的斜率等);掌握函數在一點處的導數的定義和導數的幾何意義;理解導函數的概念。(2)熟記基本導數公式;掌握兩個函數和、差、積、商的求導法則.了解復合函數的求導法則.會求某些簡單函數的導數。(3)理
2025-08-05 19:01
【總結】導數的概念在許多實際問題中,需要研究變量的變化速度。如物體的運動速度,電流強度,線密度,比熱,化學反應速度及生物繁殖率等,所有這些在數學上都可歸結為函數的變化率問題,即導數。本章將通過對實際問題的分析,引出微分學中兩個最重要的基本概念——導數與微分,然后再建立求導數與微分的運算公式和法則,從而解決有關變化率的計算問題。
2025-08-16 01:04
【總結】第二章微積分學的創(chuàng)始人:德國數學家Leibniz微分學導數描述函數變化快慢微分描述函數變化程度都是描述物質運動的工具(從微觀上研究函數)導數與微分導數思想最早由法國數學家Ferma在研究極值問題中提出.英國數學家Newton一、引例二、導數的定義三、導數的幾何意義
2025-10-10 04:38
【總結】返回后頁前頁導數是微分學的核心概念,是研究函數§1導數的概念一、導數的概念化率”,就離不開導數.三、導數的幾何意義二、導函數態(tài)的有力工具.無論何種學科,只要涉及“變與自變量關系的產物,又是深刻研究函數性返回返回后頁前頁一、導數的
2025-08-12 19:14
【總結】第二章導數與微分只有微分學才能使自然科學有可能用數學來不僅僅表明狀態(tài),并且也表明過程:運動.恩格斯微分學???導數描述函數變化快慢微分描述函數變化程度是描述物質運動的工具(從微觀上研究函數)微分概念的產生是為了描述曲線的切線和運動質點速度,微積分分為
2024-12-08 00:41
【總結】變化率問題與導數的概念問題.吹氣球時,會發(fā)現(xiàn):隨著氣球內空氣容量的增加,氣球的半徑增加得越來越慢,能從數學的角度解釋這一現(xiàn)象嗎?解:可知:V(r)=πr3即:r(V)=343?V當空氣容量V從0增加1L時,半徑增加了r(1)-r(0)=氣球平
2025-08-01 18:04
2025-08-16 00:22
【總結】1北師大版高中數學選修2-2第二章《變化率與導數》法門高中姚連省制作2一、教學目標:理解導數的概念,會利用導數的幾何意義求曲線上某點處的切線方程。二、教學重點:曲線上一點處的切線斜率的求法教學難點:理解導數的幾何意義三、教學方法:探析歸納,講練結合四、教學過程3,它是從眾多實際問
2024-11-12 16:44
2025-08-05 19:13
【總結】精品資源高三數學第一輪復習講義(小結)一.課前預習:導數1.設函數在處有導數,且,則( ?。? 0 2 2.設是函數的導函數,的圖象如下圖(1)所示,則的圖象最有可能的是 ( )(1)
2025-04-16 22:46
【總結】河北饒陽中學2014屆數學一輪復習試題[來源:中教網]A組 專項基礎訓練(時間:35分鐘,滿分:57分)一、選擇題(每小題5分,共20分)1.若函數f(x)=ax4+bx2+c滿足f′(1)=2,則f′(-1)等于 ( )A.-1B.-2C.2D.0答案 B解析 f′(x)=4ax3+2bx,∵f′(x)為奇函數且f′(1)=2
2025-08-17 10:36
【總結】第五章導數與微分§1導數的概念《數學分析》電子教案第五章導數與微分§1導數的概念【教學目的】深刻理解導數的概念,能準確表達其定義;明確其實際背景并給出物理、幾何解釋;能夠從定義出發(fā)求某些函數的導數;知道導數與導函數的相互聯(lián)系和區(qū)別;明確導數與單側導
2025-07-25 06:21
【總結】四、反函數1()xfy??y=f(x)與互為反函數,在同一平面直1()xfy??角坐標系中表示同一條曲線.習慣上常將y=f(x)的反函數寫作,此1()yfx??時兩者在同一平面直角坐標系中的圖形關于y=x對稱.若對函數
2025-07-24 06:10
【總結】精品資源第十三章導數13、1導數的概念與和、差、積、商的導數【要點和目標】.兩個函數的和、差、積、.利用導數研究函數的單調性和極值.函數的最大值和最小值目標?、帕私鈱蹈拍畹哪承嶋H背景(如瞬時速度,加速度,光滑曲線切線的斜率等);掌握函數在一點處的導數的定義和導數的幾何意義;理解導函數的概念.⑵熟記基本導數公式(c,xm(m為有理數),,,,,,的導數
2025-04-17 00:39
【總結】1說課(基礎部)2教材分析目標分析教學過程與教學方法分析學情分析教學反饋與反思說課過程:3一、教材分析1.教學內容(三課時)
2025-10-09 14:03