【文章內(nèi)容簡介】 轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果的甜頭。 2024 年， ******提前一年完成 “ 十一五 ” 規(guī)劃，實現(xiàn)工業(yè)企業(yè) “ 六年兩步走翻兩番 ” 的 “622 戰(zhàn)略 ” 目標(biāo)。 “ 十一五 ” 期間， ******連續(xù)四年被評為中央企業(yè)業(yè)績考核 a 級單位，營業(yè)收入年均增長 27%，利潤年均增長 %，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)居國防科技工業(yè)第一位，成為國防科技工業(yè)由小變大、由弱變強(qiáng)的典型。今年前 10 個月， ******實現(xiàn)銷售收入 億元，同比增長%，實現(xiàn)利潤總額 億元，同比增長 %， 已提前完成全年預(yù)算。 所屬企事業(yè)單位將推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與提升公司精益管理水平相結(jié)合。今年以來，重慶長安汽車股份公司開展黨內(nèi)勞動競賽活動 13項，支部事業(yè)領(lǐng)先項目活動 145項，節(jié)創(chuàng)價值達(dá) 5000萬元。 在 2024 年開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中， ******黨組形成了以 “ 超越領(lǐng)先、轉(zhuǎn)型升級 ” 為核心思想的 “211” 戰(zhàn)略，要求著力提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益，提高自主創(chuàng)新能力和核心競爭力，以強(qiáng)大的內(nèi)生動力推動實現(xiàn)由速度規(guī)模向質(zhì)量效益轉(zhuǎn)型，由價值鏈低端向價值鏈高端轉(zhuǎn)型，由依靠資源消耗、勞動密集向依 第 12 頁 共 27 頁 靠科技 進(jìn)步、管理創(chuàng)新、勞動者素質(zhì)提高轉(zhuǎn)型；到 2024 年， ******在 2024 年的基礎(chǔ)上實現(xiàn)利潤翻兩番，達(dá)到 200 億元以上；職工年人均收入翻一番，達(dá)到 6 萬元以上；營業(yè)收入翻一番，達(dá)到3800 億元以上，打造具有國際競爭力的軍民結(jié)合型企業(yè)集團(tuán)。 ）））））深有感觸地說： “ 推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，不僅要豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，更 要堅持學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，在著力破解發(fā)展難題上下功夫，在加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式上求突破，在增強(qiáng)黨組織的活力上見成效，確保企業(yè)在科學(xué)發(fā)展的軌道上前行。 ” 第四篇：如何 建設(shè)學(xué)習(xí)型組織如何建設(shè)學(xué)習(xí)型組織 學(xué)習(xí)，是人類認(rèn)識自然和社會、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。無論一個人、一個團(tuán)體，還是一個民族、一個社會，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得新知，增長才干，跟上時代。 建立良好的用人機(jī)制，是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的保障。一是要工作育人。傳統(tǒng)的觀念是通過人來工作，要求 “ 以人為本 ” ，核心是尊重人，理解人，關(guān)心人，學(xué)習(xí)型組織在此基礎(chǔ)上又前進(jìn)了一步，提出了 “ 以工作育人 ” 的新觀念。這就要求創(chuàng)造良好的工作競爭環(huán)境，讓組織成員快樂學(xué)習(xí)，快樂工作，快樂生活，讓人生充滿陽光思維。二是要大膽用才 。任何組織都不乏各種各樣的優(yōu)秀人才，關(guān)鍵在于組織的使用?，F(xiàn)行公務(wù)員組織的用人機(jī)制總是畫地為牢，墨守成規(guī)，循規(guī)蹈矩，亦步亦趨，優(yōu)秀人才很難脫穎 第 13 頁 共 27 頁 而出，想干事、能干事、能干成事、能干成好事的人才往往多被“ 中庸 ” 化。組織應(yīng)當(dāng)有 “ 不拘一格降人才 ” 的膽略和氣魄，敢于大膽提拔使用表現(xiàn)突出者，使其在合適的崗位上才盡所能，物盡其用。三是要知人善任。一個人的能力有大有小，水平有高有低，也就是古人說的 “ 術(shù)業(yè)有專攻 ” 。組織要通過人的工作實現(xiàn)各種目的，人要通過組織提供的平臺施展才能。好鋼用在刀刃上刀就鋒利，用在刀背上盡管還是塊好鋼， 頂多也只能是塊默默無聞的 “ 玄鐵 ” 罷了。因此，要充分發(fā)揮組織成員的知識能力和水平為組織服務(wù)，更大程度地實現(xiàn)其自身價值，提高工作滿意度，增強(qiáng)對組織的歸宿感和責(zé)任感。四是要學(xué)以致用。要搭建好學(xué)習(xí)結(jié)果的應(yīng)用平臺，使組織成員的專業(yè)技術(shù)才能能夠有充分發(fā)揮的舞臺。加入組織的成員除具備基本的基礎(chǔ)知識外，一般在某一方面都具有一定的潛能或?qū)ｉL，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)和挖掘，放在適合的崗位，就能放射出耀眼的光芒。五是要建立激勵機(jī)制。要建立和推行學(xué)習(xí)認(rèn)證制度，實行學(xué)習(xí)獎懲制度和學(xué)習(xí)情況通報制度，大力推進(jìn)學(xué)用結(jié)合制度，對學(xué)有所成的優(yōu)秀人才量材 使用，大膽提拔，努力營造能者上、平者讓、庸者下的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣和競爭氛圍，使組織成員學(xué)習(xí)有動力，擯棄滿足現(xiàn)狀、不求學(xué)習(xí)、學(xué)而無用的消極思想，看到燦爛前途的金光大道。 我們在總結(jié)自身咨詢實務(wù)過程中各類企業(yè)的成功經(jīng)驗，結(jié)合業(yè)內(nèi)人士對此問題的幾點共識，總結(jié)出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的六個要 第 14 頁 共 27 頁 點。 （ 1）創(chuàng)建優(yōu)良的組織文化。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，首先是要創(chuàng)建優(yōu)良的組織文化，倡導(dǎo)全體員工養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌，明確學(xué)習(xí)是為了更好地工作，工作需要不斷努力學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為員工的自覺行為。 （ 2）實踐 “ 以人為本 ” 的管理理念。管理者應(yīng)該把每一位員工都看成是企業(yè)的主體，重在理解人，即以理服人，以規(guī)章制度約束人、規(guī)范人，讓每位員工能自覺遵章守紀(jì)。同時，積極引導(dǎo)員工參與，注重利用一切機(jī)會向員工傳播科學(xué)的管理理念和創(chuàng)新思維，讓員工參與企業(yè)的管理。 （ 3）建立員工共同認(rèn)可的價值觀。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自己的發(fā)展戰(zhàn)略形成核心價值觀理念，引導(dǎo)員工圍繞這一價值觀竭盡全力工作、學(xué)習(xí)，提高自己的工作水平，改善自己的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)模式。 （ 4）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備人格魅力和個人影響力。構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，首先要培養(yǎng)管理者的學(xué)習(xí)能力，提高管 理者的人格魅力和個人影響力。因為組織、公眾對管理者的認(rèn)可度是影響管理效能的重要因素，只有良好的品格才能引起公眾的認(rèn)同感，增強(qiáng)組織的凝聚力，從而加快組織目標(biāo)實現(xiàn)的進(jìn)程。 （ 5）建立統(tǒng)籌全局的思想。管理者應(yīng)圍繞已經(jīng)確立的共同愿景和目標(biāo)，建立起全面的激勵機(jī)制，促進(jìn)全員形成正確的價值 第 15 頁 共 27 頁 取向和系統(tǒng)的思維能力，從而提高工作效率，降低成本，增強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量意識，正確處理好個人利益與集體利益、集體利益和社會利益的關(guān)系。 （ 6）充分調(diào)動全體員工學(xué)習(xí)與工作的創(chuàng)造力。開拓創(chuàng)新是一個組織持續(xù)發(fā)展的不竭動力，企業(yè)應(yīng)該通 過各種活動開展觀念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。企業(yè)應(yīng)該將全員的工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的切入點。概述 學(xué)習(xí)型企業(yè)。以共同愿景為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊學(xué)習(xí)為特征，以人為本，以企業(yè)和個人的全面發(fā)展為中心，以增強(qiáng)企業(yè)學(xué)習(xí)力 .提高人的綜合素質(zhì)為目標(biāo)所架構(gòu)的學(xué)習(xí)求知的目標(biāo)管理體系和所建立起的能夠不斷實現(xiàn)知識轉(zhuǎn)化的運(yùn)行機(jī)制的現(xiàn)代企業(yè)。 這與傳統(tǒng)組織中以效率和控制為著眼點的做法有質(zhì)的區(qū)別。傳統(tǒng)組織通常通過其財務(wù)能力營銷能力技術(shù)能力等來體現(xiàn)其競爭力；而學(xué)習(xí)型企業(yè)的競爭力主要將表現(xiàn)為學(xué)習(xí)的能力 ，進(jìn)而通過學(xué)習(xí)而將其財務(wù)能力營銷能力技術(shù)能力等提高到一個新的水平。（例如，當(dāng)企業(yè)資金滿足不了企業(yè)生產(chǎn)需要時，傳統(tǒng)型企業(yè)想到的是如何去籌集資金來提高企業(yè)的財務(wù)能力，而學(xué)習(xí)型企業(yè)則會考慮如何通過提高管理水平以節(jié)約資金，提高資金的利用效率。） 學(xué)習(xí)型企業(yè)文化具有特定的內(nèi)涵。它倡導(dǎo)的企業(yè)文化不但具有傳統(tǒng)企業(yè)文化的基本特征，而且特色鮮明，給企業(yè)以學(xué)習(xí)創(chuàng)新 第 16 頁 共 27 頁 的昭示，洋溢著時代進(jìn)步的氣息。它的學(xué)習(xí)既不同于在學(xué)校的學(xué)習(xí)，不同于以學(xué)習(xí)知識為主的傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)，也不同于西方學(xué)習(xí)型組織的沒有特定內(nèi)涵的一般意義上的 “ 學(xué) ” 與 “ 習(xí) ” 。 編輯本段特點 （ 1）有