我是什么教學(xué)設(shè)計全鳴波(編輯修改稿)
2024-12-27 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 云 雨 雹子 雪。 出示：我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到 天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。 師：這時水寶寶變成什么了？ 生：云。 師：噢，變成了一朵飄浮的云。這里有一個詞“飄浮”，你看云高高地飄起來了，請你再讀一讀。 生：讀詞語。 3 師：是啊，同學(xué)們看，水被太陽一曬，變成汽，升上天空，一個小水珠可不夠，無數(shù)無數(shù)的小點兒連成一片，就成了云。 師：還有哪個小水珠也學(xué)會變云了？（指名讀） 課文中是怎么形容“云”的？（指生讀句子，出示 課件 ） 你們看，課文用了有時候??有時候??這樣的句式，把云的三種顏色寫出來了，讓我們感到非常神奇。你們愿意 讀嗎？自己讀一讀、指生讀 你能這樣的句式來說一句話嗎？ 小魔術(shù)師水是很會打扮自己，它給自己準(zhǔn)備了不同顏色的漂亮衣服，是什么衣服呢？ 生：白衣服，黑衣服，紅衣服 師：那它分別是什么時候用到這些衣服的呢？ （你說的是晴天的時候是嗎？睛空萬里，白云朵朵；快下雨的時候，烏云密布，電閃雷鳴；早晨與傍晚，那是朝霞與晚霞?。。? 有了這不同的衣服，云可美麗了！讓我們一起去看看漂亮的云吧！ 欣賞（ 藍(lán)天白云、烏云密布、朝霞、晚霞 ） 喜歡嗎？自己讀一讀，看誰讀得最美？（學(xué)生練讀）指名讀（這個小朋友還不是特別喜歡） （這朵云笑瞇瞇的，多可愛?。。茨愦┥掀烈路靡獾臉幼?，誰來挑戰(zhàn)他？）（瞧你讀得美滋滋的樣子一定很喜歡吧?。┻€有很多小朋友想夸夸自己的衣服吧！我們一起讀（齊讀） 師：是的，地上的水變成了天上的云，流動的水變成了飄動的云，無色的水變成了多彩的云，水真是一個魔術(shù)師 !水這么會變，要感謝誰 ? 生：太陽。 師：對，讀書的時候，不能把太陽給忘記。一起讀整個自然段。 (生讀 ) 當(dāng)云在空中飄浮著，遇到冷風(fēng)時，它又會變成什么？（指生說，出示 課件 ）云有時候變成小硬球，有時候變成小珠子，有時候又變成小花朵。真會變。 你看，這個小朋友讀懂課文了，云遇到冷風(fēng)會變成雨、雹子、雪， 雨、雹子、雪分別是怎么回到大地上來的呢？看大屏幕，誰會填，先自己輕輕填填看： （出示：飄 落 打 我在空中飄浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠＿＿＿下來。人們就管我叫“雨”。有時候我變成小硬球＿＿＿下來，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我變成小花朵＿＿＿下來，人們又管我叫“雪”。 ） 指名說，同意他的看法嗎？水珠是 _________,雹子是 ______雪花是 ______ 那 能不能給它們調(diào)換一下位置呢？為什么不能？那你來說說看該水珠該怎么讀？雹子呢？能加上個動作嗎？ 是啊！語文在很多時候都要求用詞形象準(zhǔn)確，所以小花朵最輕最柔是飄下來，小硬球最重最有力是打下來，小雨滴不輕不重剛剛好是落下來。同學(xué)們有信心讀好這一段嗎？自己練一練，可以一邊做動作，一邊讀 指名加動作讀，齊讀，有沒有小朋友能把三種變化背出來嗎？（表演背） 小朋友想一想，這小魔術(shù)師還會變什么呢？ 你在生活中還看到過水變成什么嗎 ? 師：同學(xué)們想不起來，沒關(guān)系。老師再給大家猜兩個謎語，請看 (屏幕出示，生讀 )： 像云不是云，像煙
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