【總結(jié)】《我是什么》識(shí)字教學(xué)心得板橋?qū)W校:張興艷這一段時(shí)間以來,由于新課趕得比較快,我已經(jīng)疏忽了對(duì)于二類生字識(shí)記的檢查和指導(dǎo),可今天的識(shí)字課真的令我大吃一驚,學(xué)生在識(shí)字過程中所表現(xiàn)出來的想象力和創(chuàng)造力的確是不可估量的。我想這與我今天所采取的形式有著密不可分的關(guān)系。以往在教學(xué)生字時(shí)我要求學(xué)生把生字詞在課文中標(biāo)出來,然后尋找自己覺得最好的辦法把它們記下來,最
2024-11-23 13:17
【總結(jié)】《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思橋南鎮(zhèn)中心小學(xué)王衛(wèi)利[教學(xué)目標(biāo)]1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。2.能正確、流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.了解水的不同形態(tài)的變化以及與人類的密切關(guān)系,樹立環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):]1.正確朗讀課文。2.了解水的變化以及與人類的關(guān)系。
2024-11-21 03:19
【總結(jié)】《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《我是什么》是一篇常識(shí)性課文。本課以第一人稱“我”的敘述方式,生動(dòng)形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和對(duì)人的利弊關(guān)系。課文內(nèi)容生動(dòng)有趣,語言樸素而生動(dòng),是一篇寓科學(xué)知識(shí)于趣味故事的優(yōu)秀教材。通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生知道只有合理地利用水資源才能造福于人的道理,從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣,培養(yǎng)觀察大自然的能力的目的。
2024-11-21 02:06
【總結(jié)】30、我是什么升到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒,連成一片,在空中飄浮。我在空中漂浮著,碰到冷風(fēng),就變成水珠落下來。有時(shí)候我變成小硬球打下來,人們就管我叫“雹子”。有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我很暴躁。我做過許多好事,灌溉田地,發(fā)動(dòng)機(jī)器,幫助人們工作。我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災(zāi)
2024-12-12 18:46
【總結(jié)】第一篇:《我是什么》教學(xué)設(shè)計(jì) 30我是什么上海市閘北區(qū)第二中心小學(xué)沈明潔 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)“浮”、“雹”、“暴”、“躁”、“灌”、“溉”、“器”、“淹”、“稼”、“毀”、“災(zāi)”等11個(gè)生字...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】執(zhí)教:平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在大海里跳舞,唱歌,開大會(huì)。平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在大海里跳舞,唱歌,開大會(huì)。太陽一曬,我就變成汽。升到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒,連成一片,在空中飄浮。有時(shí)候,我穿著白衣服,有時(shí)候,我
2024-11-23 13:56
【總結(jié)】第一篇:我是什么教學(xué)設(shè)計(jì) 今天有一位小伙伴想和大家交朋友,他和我們的小手一樣是個(gè)小小魔法師呢,他說,你們猜猜我什么。板書課題。 請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題,那么我到底是什么呢?請(qǐng)大家?guī)е@個(gè)問題來學(xué)習(xí)這篇課...
2024-11-09 22:03
【總結(jié)】30我是什么七十二變fúbáobàozāi浮雹暴災(zāi)guàngàiqìyān灌溉器淹jiàhuǐzào稼毀燥
2024-11-21 04:08
【總結(jié)】第一篇:是什么讓我感動(dòng) 向善而生 生命是歡樂的,因?yàn)樗幪幊錆M了感動(dòng)。在讀書時(shí),在聽音樂時(shí)。在聆聽演講時(shí)。在沐浴在大自然的懷抱時(shí),我都能由衷的感到生命的歡欣和鼓舞。 我相信人間的正道,是一條充滿...
2024-11-09 06:17
【總結(jié)】第一篇:_我是什么_教學(xué)設(shè)計(jì) 陽光〉教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)17個(gè)聲子生字,其中會(huì)寫“英、芬、撲、黑、法、便、念、最”8個(gè)字。 2、讀懂課文內(nèi)容,理解結(jié)尾句的含義。 3、學(xué)習(xí)英子孝...
2024-11-09 12:50
【總結(jié)】“雹”“袍”?這兩個(gè)字分別讀什么?它們有什么共同點(diǎn),什么不同點(diǎn)?“披”?這個(gè)字讀什么?能說說你是怎樣記這個(gè)字的嗎?“冷”“冰”“沖”?這三個(gè)字的偏旁叫什么?跟什么有關(guān)系?“災(zāi)”?這個(gè)字讀什么?你是怎樣記的?“晶”?“晶”這個(gè)字怎樣寫就好看了?
2025-02-21 10:30
【總結(jié)】30我是什么浮雹暴躁灌溉器淹稼毀滅升到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒,連成一片,在空中飄浮。有的時(shí)候我穿著白衣服,有時(shí)候我穿著黑衣服,早晨和晚上我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。
【總結(jié)】漂浮碰到冰雹暴躁灌溉機(jī)器淹沒莊稼沖毀災(zāi)害溫和散步水有這樣多端的變化,又有多變的性格,同時(shí)淡水也是正在逐漸減少的自然資源之一。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它呢。池浮
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)語文我是什么我在空中飄浮著,碰到冷風(fēng),就變成水珠()下來。人們就管我叫“雨”。有時(shí)我變成小硬球()下來,人們就管我叫“雹子”。到了冬天,我變成小花朵()下來,人們又管我叫“雪。落打飄“平常我在池子里睡覺”“在小溪里散步”
2024-11-23 13:55
【總結(jié)】第一篇:我是什么--教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、隨文識(shí)字,認(rèn)識(shí)“雹、暴、躁、灌、溉、災(zāi)、、淹、沒、、稼、毀、器浮”11個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,重點(diǎn)指導(dǎo)“災(zāi)、害、器、黑”四個(gè)字。 2、初步感知課文,:多...