【總結】義務教育課程標準實驗教科書二年級語文我是什么我在空中飄浮著，碰到冷風，就變成水珠()下來。人們就管我叫“雨”。有時我變成小硬球（）下來，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我變成小花朵（）下來，人們又管我叫“雪。落打飄“平常我在池子里睡覺”“在小溪里散步”
2024-11-23 13:55
【總結】30《我是什么》教學設計大河鎮(zhèn)庵子小學潘彩瓊教學目標：、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。，樹立環(huán)保意識。教學重難點：，理解課文內(nèi)容。。教具準備：1.教學課件。。計劃課時：2課時教學課時：第2課時
2024-11-21 05:00
【總結】我是什么小學語文二年級上冊嘉明羅橋小學：葉小輝我是什么小學語文二年級上冊嘉明羅橋小學：葉小輝自由讀課文要求：1、讀準字音，讀通句子。2、標出課文有多少個自然段？我是小老師：漂浮雹子暴躁灌溉
【總結】冰雹飄浮暴躁沖毀莊稼淹沒灌溉機器毀滅災害奔跑30我是什么我是誰？我有什么特點？?讀課文第1、2自然段，圈出水能變成什么？我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮
【總結】我是什么小學語文第三冊我是什么我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。人們叫我“云”。我做過許多好事：
2024-11-21 06:19
【總結】執(zhí)教:樅陽橫埠中心學校陳娉婷忽然不見忽然有，像虎像龍又像狗。太陽出來它不怕，大風一吹它就走。（云）線兒有粗又有細，上接天來下接地。落在水里無蹤影，莊稼見了笑嘻嘻。（雨）大小冰球光又亮，
【總結】新聞是什么？2新聞是什么？?一、消息?二、它是專指報紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡等大眾媒體上發(fā)表的對新近乃至現(xiàn)時發(fā)生的事件的報道。3新聞的六要素?什么人在什么時候什么地點因為什么原因干了什么事，結果如何。?誰、何時、何地、何事、為何、結果如何。4請找出下面新聞的六要素
2025-01-03 00:29
【總結】我會變。太陽一曬，我就變成汽。。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。我在空中飄浮著，碰到冷風，就變成水珠落下來。人們就管我叫“雨
2024-11-22 01:06
【總結】 《我是什么》教案 教學要求 1、學會本課10個生字。認識6個字。 2、了解“水”的不同形態(tài)和變化。 3、了解水與人類的密切關系，樹立環(huán)保意識。 教學重點 學會本課10個生字，了解“我”...
2024-12-03 02:12
【總結】我是什么教案 我是什么教案篇1[教學目標] ，會寫8個字。 、流利地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 ，樹立環(huán)保意識。 [教學重難點] 。 。 。 ...
2024-12-06 23:17
【總結】我是什么小學語文第三冊主講：王吉智我是什么我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。我做過許多好事：
2024-11-29 07:31
【總結】我是什么?有時候我穿著白衣服有時候我穿著黑衣服早晨和傍晚我又把紅袍披在身上看到了這些云朵，你想說些什么呢？發(fā)揮你的想象！我在空中飄浮著，碰到冷風，就變成水珠落下來。人們就管我叫“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又管我
2024-11-29 02:38
【總結】語文教案－30我是什么文章..m30我是什么作者：佚名：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：194更新時間：2004-9-3前透視《我是什么》是一篇常識性文。本以第一人稱”我”的敘述方式，生動形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和對人的利弊聯(lián)系。文內(nèi)容生動有趣，語言樸素而生動，是一篇寓科學知識于趣味故事的優(yōu)秀教材。通過學習引導學生知道只有
2025-04-17 02:57
【總結】《我是什么》教案教學設計(人教版二年級上冊)小學語文教學資源網(wǎng)→語文教案→我是什么教案教學設計(人教版二年級上冊)2020-06-10教學目標：1．認識11個字。會寫8個字。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3．知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的。教學設計：一、
2024-11-23 14:07
【總結】人教版小學語文《我是什么》課件【三篇】 【篇一】人教版小學語文《我是什么》課件 《我是什么》這篇課文，以“我”為主人公，通過自述導出水在大自然中的循環(huán)現(xiàn)象。在學習課文的同時，讓學生知道...
2024-12-03 22:15
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