【總結】第二節(jié)探究——比較物體運動的快慢課時作業(yè)設計1、完成下列單位換算：1m/s＝km/h1km/h＝m/s[來源:學科網(wǎng)]72km/h＝m/s12m/s＝km/h2、一物體做勻速直線運動,它在第10s的速度是8m/s,則它在前5s內(nèi)的速度是m/s,運動半分鐘后通過的路程是
2024-12-03 06:03
【總結】二探究——比較物體運動的快慢【體驗1】時間的測量活動1:機械停表表盤如圖所示,按一按機械停表按鈕觀察表針變化。活動2:用停表測出1min脈搏跳動的次數(shù)。(1)在活動1中(如圖所示機械停表指針位置),按一下機械停表的按鈕A,指針_______,按兩下機械停表的按鈕A,指針_______,再按機械停表
2025-11-21 14:35
【總結】《美麗的丹頂鶴》第二課時教學設計宏偉小學楊蘊華教學目標：知識與技能目標：能正確流利、有感情地朗讀課文；理解“引吭高歌”、“展翅飛翔”等詞語的意思。過程與方法目標：利用多媒體課件，創(chuàng)設教學情境，使學生了解丹頂鶴的美麗外形，以及它們每年到黃海之濱越冬的習性。情感、態(tài)度與價值觀目標：激發(fā)學生喜愛丹頂鶴的情感，從而初步樹立保護野生動物的意識
2025-11-13 02:21
【總結】第一篇：第3節(jié)_運動的快慢_教學設計_教案 教學準備 ：能用速度描述物體的運動能用速度公式進行簡單的計算知道勻速直線運動的概念： 通過速度的探究體會速度的大小體會速度在實際中的應用情感態(tài)度與...
2025-10-08 18:50
【總結】坐井觀天教學設計教學目標：1．認知3個生字；2．能夠正確、流利地朗讀課文，會分角色朗讀對話；3．發(fā)揮想象力，初步理解寓意；4．理解“井沿”“大話”“無邊無際”等詞語。重點難點：懂得“坐井觀天”寓意，明白本詞含有貶義。教學準備：1．生字卡片；2．小青蛙、
2025-11-17 22:41
【總結】窮人教學設計第二課時·回顧上節(jié)課內(nèi)容，引入新課：1.揭題：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學習列夫·托爾斯泰的這篇短篇小說——窮人。（齊讀課題）2.回顧：通過上節(jié)課我們了解到文中的主要人物是——桑娜（板書：桑娜）和漁夫（板書：漁夫），通過環(huán)境描寫（板書：環(huán)境）我們體會到桑娜雖然窮，但她卻有一個溫馨的家。二、聚焦桑娜，感受人物內(nèi)心世界一個寒風呼嘯的夜晚桑
2025-11-15 20:05
【總結】“函數(shù)的概念”教學設計一、內(nèi)容和內(nèi)容解析“函數(shù)”是中學數(shù)學的核心概念．在初中，學生已經(jīng)學習過函數(shù)概念．初中建立的函數(shù)概念是：一般地，在一個變化過程中，如果有兩個變量x與y，并且對于x的每一個確定的值，y都有唯一確定的值與其對應，那么，我們就說y是x的函數(shù)．其中x稱為自變量．這個定義從運動變化的觀點出發(fā)，把函數(shù)看成是變量之
2025-11-13 01:27
【總結】1尊嚴教學教案設計(人教新課標四年級下冊)一、教學目標6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“尊嚴、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語。，復述課文。、動作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得什么是尊嚴。二、教學重難
2025-11-18 00:55
【總結】《牧童》教學設計教學目標：1、通過小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，培養(yǎng)學生演唱二聲部合唱的能力。2、感受切分節(jié)奏，并在教師的指導下，把這種節(jié)奏所表達的快樂情緒用歌聲表達出來。3、通過學唱歌曲，感受體驗并用自己自然真摯地歌聲表現(xiàn)歌曲活潑的情緒。教學重點：感受體驗歌曲活潑的情緒。教學難點：訓練學生二聲部的
2025-11-15 11:42
【總結】泉水教學設計教學目標１、認知：⑴知道泉水多、清、甜、美的特點。正確流利有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。⑵讀懂課文，體會泉水一路奉獻的精神。２、能力：⑴通過看圖說話、寫話的練習，提高語言表達能力。⑵培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡信息資源進行學習的能力。
2025-11-15 20:15
【總結】探究——比較物體運動的快慢教學課題探究——比較物體運動的快慢儀器材料學生分組實驗器材（小車、斜面、停表、刻度尺）動畫《百米賽跑比較運動的快慢》教學目標1．知識與技能（1）理解勻速直線運動的速度的概念和公式。 ?。?）知道速度的單位．會進行m／s、km／h之間的單位換算?！ 。?）知道變速運動，知道變速運動的平均速度和平均速度的計算方法?！ ?/span>
2025-06-07 16:03
【總結】《擬人的形象》教學設計授課人：單姣姣課時：1課時教學目標：1、感受卡通片中各種擬人化的形象，激發(fā)學生的生活情感。2、學會用擬人化的表現(xiàn)手法表現(xiàn)物體。3、學生學習把日常物品、動、植物等畫出來后添加五官、手腳及衣
2025-11-12 02:01
【總結】秋天的圖畫教學設計教學要求：1、會認8個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。感受秋天景象之美和勤勞的人們對秋天的喜愛、贊美之情。3、喜歡秋天，愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。教學準備：1、生字詞卡片2、課件：秋天的風光3、蘋果等教具。教學重點：1、認識8個生字，能正確書寫8個
2025-11-15 17:14
【總結】《我的老師》教學設計教學目的：1知識與技能：學會4個一類生字，認識本課出現(xiàn)的2個二類生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2過程與方法：學習本文選擇典型事例來表現(xiàn)人物的方法。學習本文圍繞中心選取材料的寫法。3情感態(tài)度與價值觀：體會本文作者在文中所蘊含的依戀、思念老師的深厚感情，培養(yǎng)尊敬、熱愛老師的良好品德。教學重點難點：1．
2025-11-14 13:16
【總結】圓的面積教學設計榆中縣駱駝巷學校教師：張林教學目標1.通過操作，引導學生推導出圓面積的計算公式，并能運用公式解答一些簡單的實際問題。2.激發(fā)學生參與整個課堂教學活動的學習興趣，培養(yǎng)學生的分析、觀察和概括能力，發(fā)展學生的空間觀念。3.滲透轉化的數(shù)學思想和極限思想。教學重點圓面積的計算公式的推導與計算。教學難點
2025-11-14 15:38
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