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八年級物理上冊探究-比較物體運動的快慢一教案北師大版(編輯修改稿)

2025-07-04 16:03 本頁面
 

【文章內容簡介】 動的不同距離?3.怎樣記錄小車運動的時間?三、實驗操作四、交流討論學生討論得出:誰先到達誰跑的快(路程相同,時間短的快)誰跑在前頭誰跑的快(時間相同,路程長的快)學生討論出方案并設計記錄表格方案:a.比較兩輛小車在相同時間內,哪輛行駛的距離長,或讓小車行駛相同的距離,看哪輛用的時間短.b.記錄下兩輛小車行駛的時間tt2,測量出它們行駛的相同距離s,分別計算出s/ ts/ t2的比值,比較它們的大?。贿€可以記錄下兩輛小車在相同的時間t內行駛的不同距離s1和s2,分別計算出s1/ t、s2/ t的比值,比較它們的大?。?學生
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