美麗的丹頂鶴教學(xué)設(shè)計蘇教版2上x(編輯修改稿)
2024-12-28 02:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把丹頂鶴美麗的樣子記在腦海里。齊讀。 （ 8）師：這么美的丹頂鶴，讓它飛起來吧！你想飛到哪兒？快去吧！ （ 9）看它們回到了清清的湖水邊，飛到了藍(lán)藍(lán)的天空中，多么悠閑自在呀！喲其他小丹頂鶴也等不及了，趕緊也飛上來吧！它們正在召喚你們呢?。ㄆ溆嗌吓_貼丹頂鶴圖，師略作指導(dǎo)） 教學(xué)第三自然段 （ 1）丹頂鶴有著這么美麗 的色彩，那么它們的身形又是什么樣的呢？讓我們自由讀第三自然段，來發(fā)現(xiàn)它身形的特點(diǎn)。 （ 2）它的三長是：腿長、脖子長、嘴巴長。請學(xué)生讀，感受丹頂鶴身形的修長美。 （ 3）看圖片解釋“引吭高歌”、“展翅飛翔”。請學(xué)生邊做動作，邊讀，體會詞意?，F(xiàn)解高雅一詞的深刻含義?？梢宰寣W(xué)生到黑板上找出做這些動作的丹頂鶴，以加深印象。 （ 4）傳說丹頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它“仙鶴”。此處可補(bǔ)充知識，傳說神仙太乙真人就是乘鶴而來，乘鶴而去。另外仙鶴還是一種長壽鳥，松鶴延年這個詞就是祝福人們健康長壽。 （ 5）讓我們用最美的聲音大聲朗讀丹頂鶴那高雅的
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