21熟讀精思節(jié)選教案(編輯修改稿)
2024-12-27 01:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法如： （ 1）抽生展示讀：檢查學生通過小組討論后真實的朗讀狀況，引導其他同學認真傾聽和評價。 （ 2）探討難讀句：對于一些易錯的，不好停頓的，有朗讀爭議的句子，展開讀法探討。如這些句子： 多音字需根據(jù)意思確定讀音：“須整頓幾（ jī）案”，“不可倒（ d224。o）一字”。 理解意思才能讀好停頓：“將書冊齊整頓放”，“謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也”。 （ 3）老師范讀或教讀。 （ 4）學生再自由練習和展示讀，可以個人展示，可以小組展示，可以男 女生比賽，形式可以根據(jù)練習的需要而定，務必達到“熟讀”的程度。 ：直譯者當充分肯定，達到意譯的程度即可，也就是說只需要理解每句話和全文的大意即可?？蛇@樣處理： （ 1）難點釋疑：提出小組討論后還不理解的地方（此處應落實語言文字的訓練，包括感知詞語古今義的變化）。
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