21．皇帝的新裝(編輯修改稿)
2025-01-06 21:33 本頁面
【文章內容簡介】 ② 他實在沒有穿什么衣服啊 ！ 第 ① 句是市民轉述小孩子的話 ， 表明他們不敢正面承認這個事實；第② 句是直接描寫市民已認可并說出這個事實 ， 用 “ 實在 ” 加以強調 。 7C中小學課件 課堂講練互動 ， 但他還是 “ 擺出一副更驕傲的神氣 ” ， 這表現了什么 ？ 明知有錯 ， 但不悔改 ， 表現了皇帝的虛偽 、 自欺和愚昧 。 11． 童話最后以一個小孩子說真話揭穿騙局來收尾 ， 這給人們什么啟示 ？ 我們應該保持天真爛漫的童心 ， 無私無畏 ， 敢于說真話 。 7C中小學課件 課堂講練互動 (二 )(2021， 寧波 ) 滿足的人的襯衫 (意大利 )卡爾維諾 一個國王有一個獨生子 ， 國王愛他就像愛自己眼睛一樣 。 可這個王子總是不快樂 ， 整天整天地站在陽臺上 ， 看著遠處 。 “ 你還缺什么嗎 ？ ” 國王問他 ， “ 你到底怎么了 ？ ” “ 我也說不清 ， 爸爸 ， 我自己也不清楚 。 ” “ 你戀愛了 ？ 如果你想要哪個姑娘 ， 告訴我 ， 我會安排你們結婚的 ，不論是世界上最強大的國王的女兒 ， 還是最窮困的農家女子 ， 我都可以給你解決 ！ ” “ 不是 ， 爸爸 ， 我沒愛上什么人 。 ” 7C中小學課件 課堂講練互動 國王想方設法為兒子開心解悶。戲劇、舞會、音樂、歌曲 ， 但毫無效果 ， 而且王子臉上的紅潤一天一天消退。 國王只好發(fā)出命令 ， 從世界各地來了許多最有學問的人：哲學家、博士、教授。他讓大家見了王子 ， 然后征求大家的意見。這些人退出去想了想后 ， 又來見國王 ， 說： “ 陛下 ， 我們想過了 ， 并研究了星相 ， 必須這樣做：找到一個感到滿足的人 ， 這個人對所有東西都感到滿足 ， 并且因為一切而感到滿足 ， 然后把他的襯衫跟你的兒子的交換一下就行了。 ” 當天 ， 國王就派出使者到世界各地尋找這個感到滿足的人 。 一個神父被帶了回來 ， 國王問他： “ 你滿足嗎 ？ ” “ 很滿足 ， 陛下 。 ” 7C中小學課件 課堂講練互動 “ 那好 。 你愿意成為我的主教嗎 ？ ” “ 噢 ， 那可太好了 ， 陛下 ！ ” “ 出去 ！ 快滾出去 ！ 我找的是一個滿足于自身狀況的幸福的人 ， 而不是一個想要比現有狀況更好的人 。 ” 國王又開始等待下一個滿足的人 。 人們告訴他 ， 他的鄰居 ， 另一個國王 ， 那真是又幸福又滿足 。 他有一個善良美麗的妻子 ， 子女成群 ， 曾在戰(zhàn)爭中打敗了所有的敵人 ， 國家和平安寧 。 滿懷希望的國王當即派出使者去向他求討襯衫 。 鄰居國王接待了使者 ， 說： “ 對 ， 對 ， 我什么東西也不缺 ， 可悲的是一個人擁有了一切 ， 卻還得離開這個世界 ， 拋棄這一切 ！ 每次這樣一想 ，我就深感痛苦 ， 夜里不能睡覺 ！ ” 使者一聽 ， 覺得還是回去吧 。 7C中小學課件 課堂講練互動 國王一籌莫展 ， 只好去打獵散心 。 他射中一只野兔 ， 以為可以抓到它了 ， 可沒想到 ， 野兔一瘸一拐地逃走了 。 國王便在后面追
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