【總結】請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話皇帝的新裝1、了解童話的文學常識,理解文章蘊涵的思想內容。2、用連貫的語句復述故事情節(jié),理解寫作思路。3、朗讀課文,揣摩人
2024-11-24 14:14
【總結】授課人:趙欣《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》安徒生(1805-1875)全名:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠,世界著名的童話作家。著名的童話有《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《海的女兒》、
2024-11-21 23:30
【總結】第一篇:《皇帝的新裝》名師教案 《皇帝的新裝》名師教案 一、學情分析 1、大多數(shù)學生聽說過皇帝的新裝這么一則童話故事,所以,對本文已經具備一定的認知基礎,對文章的故事情節(jié)有一定的了解。 2、情...
2024-10-15 15:01
【總結】第一篇:皇帝的新裝劇本(原創(chuàng)) 皇帝的新裝(課本劇劇本) 人物:皇帝侍從老大臣官員騙子甲騙子乙小孩觀眾若干第一場 (臺中放一椅子,立一鏡,皇帝對著鏡子試衣服)侍從:(進門,低頭作拜)陛下,有兩個...
2024-10-17 18:28
【總結】第一篇:《皇帝的新裝》教案[大全] 《皇帝的新裝》教案 教學目標: 。 ,感知小說中人物的形象 。 教學過程: 一、聽出童話味(聽出荒誕) 同學們應該都有過童年看著圖畫聽著爸爸媽媽講故...
2024-10-17 12:14
【總結】第一篇:楊帆《皇帝的新裝》教案 《皇帝的新裝》教學設計(第二課時) 禮州中學楊帆 本文第一課時主要解決生字詞障礙,介紹童話題材的特點以及了解文章內容和結構,理清文章的思路。第二課時主要抓住童話語...
2024-10-17 17:38
【總結】《皇帝的新裝》教學設計學習目標????1、識記字詞,了解作者,作品的情況。????2、理解童話的想象和夸張的藝術特點。????3、認識封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。教學重點????培養(yǎng)學生的口頭表達能力教學難點&
2025-05-01 12:51
【總結】童話是兒童文學的一種,它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。語言通俗易懂,情節(jié)曲折離奇,往往采用擬人的手法。教學目的。。體裁介紹安徒生(1805~1875)全名是:漢斯·克利斯坦·安徒生,19世紀丹麥文學巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童
2024-11-24 16:39
【總結】第一篇:19、《皇帝的新裝》教案 第19課《皇帝的新裝》教案 教學目標 知識能力: 1、掌握字詞,了解作者及其主要作品,了解童話的基本特點。 2、培養(yǎng)學生的朗讀能力。 3、感知課文情節(jié),進...
2024-10-15 13:52
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《皇帝的新裝》教學預案 設計理念 具有豐富人文內涵的語文課程對學生的情感、態(tài)度、價值觀的影響是廣泛而深刻的,語文教育應該注重教學過程對學生的熏陶感染。語文是...
2025-04-15 00:30
【總結】第一篇:26、《皇帝的新裝》教案 26、《皇帝的新裝》“先學后教,當堂訓練”教學案 云南石屏縣牛街中學李毅 學習目標: 1、理清故事情節(jié),培養(yǎng)學生概括能力。 2、有感情朗讀課文,體會人物形象...
2024-10-15 14:15
【總結】第一篇:皇帝的新裝教學設計 教學目的: 1、揣摩人物心理 2、培養(yǎng)學生的想象能力 3、注重培養(yǎng)學生語言實踐的能力 教學設想: 發(fā)揮想象,穿越時空,以《焦點訪談》節(jié)目的形式讓學生對此次新裝游...
2024-10-17 18:37
【總結】第一篇:《皇帝的新裝》8 七上《皇帝的新裝》教學設計 教學目的: 一、理解童話故事情節(jié)的夸張,學習語言口語化的特點。 二、認識封建統(tǒng)治者虛偽、愚蠢的本質,領會作者諷刺皇帝的用意。 教學設想:...
2024-10-28 20:23
【總結】1 《皇帝的新裝》(簡案) 教學目標:1、了解故事內容,體會文中人物的各自特 點。 2、初步學會運用想象、夸張的方法續(xù)寫童話故事。 3、初步認識故事反映的荒唐社會現(xiàn)象的根源,...
2024-08-15 15:53
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《皇帝的新裝》導學案 下面是由我我分享的《皇帝的新裝》導學案,希望可以幫助到大家。 1、分析童話離奇而生動的故事情節(jié),理解夸張和想象的作用 2、學習本...
2025-04-05 12:13