皇帝的新裝反思-資料下載頁
2025-11-15 13:01本頁面
【導(dǎo)讀】在研讀的過程中，教學生抓住關(guān)鍵詞句，從夸。張的寫法以及語言、動作、神態(tài)、心理描寫等方面來品析人物形象的方法技巧。以老師引導(dǎo)，學生自主、合作學習為主，師生互動；以小組合作，探究學習為主；教學時間為兩個課時。訓練，培養(yǎng)學生的寫作能力。些，所以下一個環(huán)節(jié)分角色朗讀課文時由于時間倉促，學生朗讀過程中不入戲，而我沒能及時的指導(dǎo)和點評；師首先要自己獨立鉆研教材、教參，吃透文本。其次，集體備課，集思廣益，根。據(jù)學生實際情況設(shè)計較好的教學過程。再次，教師課堂上要有隨機應(yīng)變和駕馭課。最后，教師通過自己的人格魅力和特有的優(yōu)點來感染學生，激發(fā)學生。如標準的普通話，整潔美觀的板書，大方且具有親和力的教態(tài)，幽。默風趣的語言等。在今后的教學中，我將不斷努力，以快速提高自己的課堂教學
【正文】 感觸很深，認真反思，收獲不淺。要上好一節(jié)課，我們教師首先要自己獨立鉆研教材、教參，吃透文本。其次，集體備課，集思廣益，根據(jù)學生實際情況設(shè)計較好的教學過程。再次，教師課堂上要有隨機應(yīng)變和駕馭課堂的能力。最后，教師通過自己的人格魅力和特有的優(yōu)點來感染學生，激發(fā)學生學習的興趣。如標準的普通話，整潔美觀的板書，大方且具有親和力的教態(tài)，幽默風趣的語言等。在今后的教學中，我將不斷努力，以快速提高自己的課堂教學能 力。
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