【總結(jié)】第一篇：荷花淀教案 荷花淀教案 一、教學(xué)目的： 1、學(xué)習(xí)通過人物對話、景物烘托、細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情思想的寫法。 2、整體領(lǐng)略小說充滿詩情畫意的意境美和人物形象的人情美，通過人物分析理...
2024-11-04 12:34
【總結(jié)】 第1頁共3頁 關(guān)于《荷花淀》的思考 《荷花淀》一課是我最近才學(xué)習(xí)的文章。作品選自孫犁的代 表作《白洋淀記事》，主要描述了以水生嫂為代表的白洋淀青年 婦女逐步由普通勞動者成長為機智勇敢的抗日...
2024-08-16 00:57
【總結(jié)】第一篇：荷花淀優(yōu)質(zhì)課教案 【素質(zhì)教學(xué)目標：】 ：了解以孫犁為代表的荷花淀派。把握課文以富有感情色彩的人物對話、細節(jié)描寫，展示人物豐富的內(nèi)心世界的方法；理解充滿詩情畫意的景物描寫、傳神的對話對、推動...
【總結(jié)】第一篇：荷花淀教案(最新版) 《荷花淀》教案粵教版高一必修三 黃艷映教學(xué)目標： 1、學(xué)習(xí)通過人物對話、景物烘托、細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的手法； 2、整體領(lǐng)略小說充滿詩情畫意的意境美和人物...
【總結(jié)】.,....《荷花淀》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1．了解孫犁與荷花淀派的創(chuàng)作風(fēng)格。2．掌握閱讀小說的基本方法，學(xué)會運用想象和聯(lián)想鑒賞文學(xué)作品。3.體會小說景物描寫、人物對話的特色及其對推動故事情節(jié)發(fā)展情節(jié)、刻畫人物性格、表達主題的作用。，
2025-05-02 22:41
【總結(jié)】 第1頁共3頁 《荷花淀》的讀后感范文 我合上這本薄薄的小書——《孫犁傳》，腕上的表已指向凌 晨一點零五分，窗外有風(fēng)呼呼地在巷中奔跑，掀開窗簾一角，風(fēng) 里裹著雪花，今冬的第一場雪羞答答地夾在...
2024-09-19 22:29
【總結(jié)】1《荷花淀》教學(xué)設(shè)計長島中學(xué)梁娟【素質(zhì)教學(xué)目標：】1．知識與技能：了解以孫犁為代表的荷花淀派。把握課文以富有感情色彩的人物對話、細節(jié)描寫，展示人物豐富的內(nèi)心世界的方法；理解充滿詩情畫意的景物描寫、傳神的對話對、推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。培養(yǎng)學(xué)生運用聯(lián)想和想象閱讀鑒賞文學(xué)作品的能力。2．過程與方法：誦讀法，體味孫犁小說詩化的特
2025-06-02 22:17
【總結(jié)】荷花淀孫犁寫作背景現(xiàn)代著名作家孫犁（1913—），他被人們稱為“短篇小說能手”．他是河北安平人，1936年到了白洋淀附近的安新縣同口小學(xué)教書．在一年多的時間里，或是清晨或是黃昏，他經(jīng)常到白洋淀邊散步，慢慢地，他熟悉了這一帶的風(fēng)土人情，熟悉了這里人民的勞動和生活．1937年，日寇的鐵蹄踏進這一地區(qū)
2024-11-09 04:22
【總結(jié)】《荷花淀》優(yōu)質(zhì)課教案 《荷花淀》優(yōu)質(zhì)課教案1 學(xué)習(xí)目的 1、學(xué)習(xí)通過人物對話、景物烘托、細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的寫法。 2、了解白洋淀人民抗日斗爭中的生活，學(xué)習(xí)他們愛...
2024-12-06 01:17
【總結(jié)】第一篇：語文教案-《荷花淀》-教學(xué)教案 1．通過學(xué)習(xí)《荷花淀》，學(xué)習(xí)通過人物動作描寫、語言描寫來反映人物內(nèi)心的思想感情。 2．體會景物描寫烘托氛圍，使情與景自然融在一起。 【課文解析】 1．注...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】書到用時方恨少，因此就要多讀書，讀好書，以此來豐富自己的知識，那么相關(guān)的讀后感該如何寫呢？以下是小編和大家分享的關(guān)于《荷花淀》讀后感范文，以供參考。關(guān)于《荷花淀》讀后感范文??讀孫犁的《荷花淀》，感觸最深的，首先一定要是中國人。是中國人才能明白當年被蒙羞的恥辱;是中國人才會了解當年的英勇;是中國人才會懂得今日的來自不易。??《荷花淀》生動形象的再現(xiàn)了中國樸實的農(nóng)民與日本侵略者之間的
2025-02-04 01:49
【總結(jié)】第一篇：《荷花淀》說課稿 《荷花淀》說課稿湘鄉(xiāng)一職譚彩虹 《荷花淀》說課稿 湘鄉(xiāng)一職譚彩虹 一、教材分析 1教材的作用與地位 《荷花淀》是職高語文第二冊第五單元的教學(xué)內(nèi)容，單元的學(xué)習(xí)重點是...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】通過讀好書可以培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，要讓孩子愛上讀書，那么相關(guān)的讀后感該如何寫呢？以下是小編和大家分享的關(guān)于《荷花淀》讀后感最新范文，以供參考。關(guān)于《荷花淀》讀后感最新范文??孫犁小說中的故鄉(xiāng)場景描寫不僅充滿生活實感，還在于作者對故鄉(xiāng)充滿感情的詩意描繪上。例如在《荷花淀》的開頭，作者是這樣寫的:??月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。
【總結(jié)】第一篇：荷花淀公開課教案（范文模版） 荷花淀公開課教案 預(yù)備鈴響，播放第一張幻燈片，展示白洋淀的美麗風(fēng)光。上課鈴響 師：同學(xué)們，提起戰(zhàn)爭，我們首先想到的是炮火紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，。 播放幻燈...
【總結(jié)】荷花淀讀后感（5篇可選）第一篇：荷花淀讀后感荷花淀讀后感范文1人們永遠充斥著戰(zhàn)爭，因為他帶來的只有悲痛與淚水，憤怒與哀鳴?？墒?，當我們把侵略者趕走時，那種喜悅安撫了戰(zhàn)爭帶來的創(chuàng)傷。故事講了一位叫水生的漢子，因為會上成立了一個地區(qū)隊，要各位踴躍參加，而水生又很積極，就第一個舉手報了名，回去與老婆一說，就匆匆
2025-04-27 09:40
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