衛(wèi)星比武教學(xué)設(shè)計(jì)5(編輯修改稿)
2024-12-27 00:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 筋 ． （ ）疲力盡了。他同意在女兒和女 婿 ． （ ）的陪伴下，到法國(guó)中部山區(qū)去休息幾天。然而，他心里一直 著小梅斯泰爾。每天早晨，他都是 地等待著格郎謝博士寄來有關(guān)孩子健康狀況的信件或電報(bào)。在 的山林中，他常常默默地在女婿身邊走著，幾個(gè)小時(shí)不說一句話。 8 月 3 日，小梅斯泰爾 的消息傳來，他那顆 的心，才放了下來。 自 我評(píng)價(jià) 書寫 朗讀 交流 傾聽 質(zhì)疑 城關(guān)鎮(zhèn)東街學(xué)校四年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 課題 1小樹死因調(diào)查報(bào)告 第 1 課時(shí) 課型 精講課 總課時(shí) 備課時(shí)間 上課時(shí)間 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1． 學(xué)習(xí)本課生字詞。 2. 整體感知課文內(nèi)容，了解什么是調(diào)查報(bào)告。 導(dǎo) 學(xué) 流 程 【 初讀課文 】 （ 10 分鐘） 1 默讀課文，自學(xué)生字 （ 1）借助拼音，讀準(zhǔn)生字。 （ 2）在課文中畫出詞語(yǔ)花籃中的詞語(yǔ)想想它們?cè)诰渲械囊馑肌? ：指名朗讀，注意糾正讀錯(cuò)的字音。 【 再 讀課文 】 （ 15 分鐘） ，交流 思考課文主要寫的是什么事？ ，簡(jiǎn)要說說課文的那些地方給你留下了深刻地印象？ 達(dá) 標(biāo) 測(cè) 評(píng) 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 （ ）b249。（ ）li224。nɡ（ ）fǎ、 （ ）r227。n（ ）w227。i、 （ ）d236。nɡ（ ）l236。、 （ ）ɡu239。（ ）hu225。i、（ ）kū（ ）wěi、 （ ）j237。（ ）m224。o（ ）sh236。（ ）chǎnɡ、 （ ）sh236。（ ）y237。、 （ ）lā（ ）jī、 （ ）sh249。（ ）kēnɡ、 （ ）ch249。（ ）f225。 形近字組詞。 萎（ ） 訂（ ） 析（ ）拉（ ） 坑（ ） 填（ ） 委（ ） 釘（ ） 折（ ）垃（ ） 抗（ ） 鎮(zhèn)（ ） 、 讀句子，并用帶下劃線的詞語(yǔ)寫一句話。 今年的氣候比較適宜樹苗生長(zhǎng)， 并且 沒有發(fā)現(xiàn)病蟲害。大量的事實(shí)告訴我們，小樹的死亡，大多是人為因素 造成的， 并且 與集貿(mào)市場(chǎng)有很大關(guān)系。 并且 —— 自我評(píng)價(jià) 書寫 朗讀 交流 傾聽 質(zhì)疑 城關(guān)鎮(zhèn)東街學(xué)校四年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 課題 1小樹死因調(diào)查報(bào)告 第 2 課時(shí) 課型 精講課 總課時(shí) 備課時(shí)間 上課時(shí)間 學(xué)習(xí) 目標(biāo) ，弄清調(diào)查報(bào)告中應(yīng)該寫什么。 ，弄清它們之間的聯(lián)系。 ，樹立環(huán)保意識(shí) 。 導(dǎo) 學(xué) 流 程 【 回顧課文 】（ 5 分鐘） 1. 聽寫生字 2. 這篇調(diào)查報(bào)告一共有幾部分？ 【品讀課文】（ 10 分鐘） 自由默讀課文，小組內(nèi)討論 ，是怎樣做的？ ？ ？ 4.“ 大量的事實(shí)告訴我，小樹的死亡，大多是人為因素造成的，并且與集貿(mào)市場(chǎng)有很大的關(guān)系。 ”“ 并且 ” 有什么作用？能去掉嗎？ ？ ？ 【 拓展提升】（ 5 分鐘）： 我會(huì)和我要好的同學(xué)結(jié) 對(duì)就我們感興趣的問題進(jìn)行調(diào)查，模仿本寫作一篇調(diào)查報(bào)告。 如：用字不規(guī)范問題，小河污染問題，亂張貼廣告問題，亂丟垃圾問題，小學(xué)生的零用錢是怎樣花
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