【總結(jié)】比較一下,這三個杠桿類工具有什么相同和不同的地方?分別找出鐵片、開瓶器、夾子的支點、用力點和阻力點。它們的三點位置有什么不同?支點用力點阻力點支點用力點阻力點支點用力點阻力點這三個杠桿類貴州,哪個省力,哪個費力?下面的杠桿類工具與上面的杠桿類工具比較,哪個與哪個更相似?
2024-11-30 02:05
【總結(jié)】《多種多樣的植物》說課稿尊敬的各位評委、各位老師:大家好。我是駢山小學(xué)教師----侯學(xué)鋒。我說課的題目是《多種多樣的植物》。下面我從四個方面說這堂課的設(shè)計:說教材:《多種多樣的植物》是教科版科學(xué)教科書六年級上冊第四單元第三課的內(nèi)容,它是在學(xué)生學(xué)習(xí)過,認識植物的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,通過本課的學(xué)習(xí)可以為接下來學(xué)習(xí)給動物分類奠定基礎(chǔ)。教材設(shè)計安
2024-11-30 15:06
【總結(jié)】(1)省力杠桿:動力臂大于阻力臂的杠桿叫省力杠桿,省力杠桿能夠省力,但要費距離,例如鋼絲鉗、手推車等。(2)費力杠桿:阻力臂大于動力臂的杠桿叫費力杠桿,費力杠桿雖然費了力,但可以省距離,例如:理發(fā)剪刀,縫紉機腳踏板等。(3)等臂杠桿:動力臂等于阻力臂的杠桿叫等臂杠桿,等臂杠桿既不省力,也不費力;既不省距離,也不費距離,例如天平。
2024-11-30 03:06
【總結(jié)】《神奇的小電動機》說課稿一、說教材:1、教材分析:《神奇的小電動機》是六年級上冊科學(xué)第3單元第5課。本單元的教學(xué)是從“電和磁”課題開始的。在前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生認識了電可以轉(zhuǎn)化成磁,制作電磁鐵,本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了電磁鐵有關(guān)知識的基礎(chǔ)上,應(yīng)用磁鐵和電磁鐵的性質(zhì)研究最簡單的直流小電動機的工作原理,認識到小電動機可以把電能轉(zhuǎn)化成
2024-11-19 20:25
【總結(jié)】《電磁鐵的磁力(二)》說課稿五府山小學(xué)陳瑜各位評委,各位老師,大家好!我的說課內(nèi)容是《電磁鐵的磁力(二)》。本節(jié)課我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教具運用、教學(xué)理念、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)流程、板書設(shè)計等方面來闡述。一、說教材分析〈〈電磁鐵的磁力(二)〉〉是教科版六年級上冊第三單元《能量》中的第4
2024-11-30 07:52
【總結(jié)】三年級科學(xué)《水》說課稿府谷二小王慧妮一、說教材《水》這課是教科版三年級科學(xué)上冊第四單元《水和空氣》的第一課。水是地球上十分重要的物質(zhì),也是液體的典型代表。學(xué)生已經(jīng)在生活中積累了大量有關(guān)水的認知經(jīng)驗,比如水可以用來洗衣服,水可以喝等等。這些知識是有趣的,和生活情景直接相關(guān),學(xué)生對于水也比較感興趣。二、說教法根據(jù)對
2024-11-20 03:25
【總結(jié)】《螞蟻》說課稿黃家口鎮(zhèn)小學(xué)楊輝炎我今天說課的內(nèi)容是小學(xué)科學(xué)讀本三年級上冊第二單元動物的第五課《螞蟻》。一、說教材小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)?!段浵仭愤@部分內(nèi)容
【總結(jié)】比較一下,這三個杠桿類工具有什么相同和不同的地方?支點用力點阻力點支點用力點阻力點支點用力點阻力點比較一下,這三個杠桿類工具有什么相同和不同的地方?分別找出鐵片、開瓶器、夾子的支點、用力點和阻力點。它們的三點位置有什么不同?支點用力點阻力點支點用力點
2024-11-30 00:38
【總結(jié)】橫店小學(xué)課堂教學(xué)說課表科目:科學(xué)時間:.說課人:張培耀說教學(xué)內(nèi)容六年級上冊科學(xué)第三單元第一課《電和磁》說學(xué)情在在此之前學(xué)生已學(xué)了簡單的電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的有關(guān)知識,對磁鐵、磁極、磁性有了初步知識,對學(xué)習(xí)電流的磁場這一新知識已有了認知基礎(chǔ)。從對磁體周圍的磁場的了解到了解電流
【總結(jié)】在斜坡上為什么要用這塊斜板?斜面真的能省力嗎?怎樣用實驗證明?請參考練習(xí)冊13頁,制定出你們小組的實驗方案。溫馨提示:1、測力計在每次使用前要先調(diào)零。2、讀數(shù)時看左側(cè)(N),力的單位是牛頓(N)。3、每一小格是。4、在整個實驗過程中,請及時做好記錄。5、實驗完畢,由小組長負責(zé)將實驗器材整理
2024-11-11 00:31
【總結(jié)】在斜坡上教學(xué)目標(biāo):1、知道斜面也能夠省力。2、認識斜面是如何省力的。1、能把學(xué)到的知識運用到生活中去。教學(xué)重點:認識斜面是如如何省力的。教學(xué)難點:如何把學(xué)到的知識運用生活中去。教學(xué)用具:圓筒、層板、教學(xué)過程:一、結(jié)合生活導(dǎo)入新課。在家都上過縉云山吧?我們在上山時會發(fā)現(xiàn)山路彎彎曲曲盤旋在山間。山路為什
2024-11-19 22:46
【總結(jié)】《蚯蚓的選擇》說課稿大垸鎮(zhèn)小學(xué)嚴建山各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們:大家好!今天我展示的內(nèi)容是教科版五年級上冊第一單元的第四課《蚯蚓的選擇》,我的說課將從以下幾方面進行:一、說教材:
2024-12-02 11:34
【總結(jié)】改變生態(tài)瓶說課材料教材分析:改變生態(tài)瓶是教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》的第七課時,本課是前一課時《做一個生態(tài)瓶》的延續(xù),又是下一課時《維護生態(tài)平衡》的前提,該課時在本單元起到了承上啟下的作用,因此上好這節(jié)課尤為重要。學(xué)生在課前已經(jīng)制作了生態(tài)瓶,他們制作生態(tài)瓶中的生物生活的有好有壞,這是學(xué)生已經(jīng)觀察到的現(xiàn)象。由于每位同學(xué)的制作能力有限,因此他們
2024-11-19 20:26
【總結(jié)】說教材內(nèi)容《螞蟻》是三年級上冊第二單元第5課的內(nèi)容第二課時觀察螞蟻螞蟻的生活習(xí)性畫螞蟻的身體活動目標(biāo)知識目標(biāo):知道螞蟻是昆蟲的代表,它有頭、胸、腹三部分和六只腳。能力目標(biāo):用圖畫盡可能準確地畫出螞蟻的身體。想辦法解決觀察過程中
2024-11-30 01:13