【總結】第一篇:巧用數(shù)學歸納法證明不等式 巧用數(shù)學歸納法證明不等式 數(shù)學歸納法是解決與正整數(shù)有關的命題的數(shù)學方法,它是通過有限個步驟的推理,證明n取無限個正整數(shù)的情形。 第一步是證明n取第一個值n0時命...
2025-10-28 00:31
【總結】選修4--5不等式選講一、課程目標解讀??選修系列4-5專題不等式選講,內容包括:不等式的基本性質、含有絕對值的不等式、不等式的證明、幾個著名的不等式、利用不等式求最大(?。┲怠?shù)學歸納法與不等式。通過本專題的教學,使學生理解在自然界中存在著大量的不等量關系和等量關系,不
2025-04-16 13:22
【總結】2020/12/24授課人:陳曉琳2020/12/24一、知識聯(lián)系1、絕對值的定義|x|=x,x0-x,x0-x
2025-11-08 12:00
【總結】一般形式的柯西不等式二????.,,,,,是三維的形式空間向量的坐標是二維形式平面上向量坐標我們知道zyxyx?,,么結論呢關于柯西不等式會有什問題從三維的角度思考聯(lián)系前一節(jié)的內容思考xyo???21aa,???11bb,?xyo???321aaa,,???311bbb,,?
【總結】第一篇:數(shù)學歸納法證明不等式教案 § 學習目標:、數(shù)學歸納法證明基本步驟; 、難點:、知識情景: (相當于多米諾骨牌),我們可以采用下面方法來證明其正確性: (即n=no時命題成立)(歸納奠...
2025-10-20 04:04
【總結】(第一課時)單縣一中時克然多米諾骨牌問題情境一已知數(shù)列的通項公式為}{na22)55(???nnan(1)求出其前四項,你能得到什么樣的猜想?(2)你的猜想正確嗎?對于數(shù)列{},na)1(2111????nnnaaa)∈(*Nn
2025-11-08 12:01
【總結】不完全歸納的作用在于發(fā)現(xiàn)規(guī)律,探求結論,但結論是否為真有待證明,因而數(shù)學中我們常用歸納——猜想——證明的方法來解決與正整數(shù)有關的歸納型和存在型問題.[例1]設數(shù)列{an}滿足an+1=a2n-nan+1,n=1,2,3,?(1)當a1=2時,求a2,a3
2026-01-06 08:43
【總結】數(shù)學歸納法及其應用舉例數(shù)學歸納法是一種證明與正整數(shù)有關的數(shù)學命題的重要方法.主要有兩個步驟一個結論:【歸納奠基】(1)證明當n取第一個值n0(如n0=1或2等)時結論正確(2)假設n=k(k≥n0,n∈N*)時結論正確,證明n=k+1時結論也正確(3)由(1)、(2)得出結論【歸納遞推】
2025-11-08 05:48
【總結】人教版高中數(shù)學選修4-5(不等式)課后習題答案(截取自教師用書)(1)14
2025-07-22 18:43
【總結】數(shù)學歸納法—人教高二數(shù)學(選修2-2)第2章第3節(jié)授課教師:劉存剛選手單位:培青中學課題:數(shù)學歸納法人民教育出版社全日制普通高級中學教科書數(shù)學(選修2-2)第二章第三節(jié)培青中學劉存剛【教學目標】
2025-11-14 01:09
【總結】第一篇:比較法證明不等式高中數(shù)學選修2-3 & 陳嬌 【教學目標】 掌握兩個實數(shù)的大小與它們的差值的等價關系以及理解并掌握比較法的一般步驟。 掌握運用比較法證明一些簡單的不等式的方法...
2025-10-28 07:13
【總結】第一篇:歸納法證明不等式 歸納法證明不等式 由于lnx0則x 1設f(x)=x-lnxf'(x)=1-1/x0 則f(x)為增函數(shù)f(x)f(1)=1 則xlnx 則可知道等式成...
2025-10-19 02:13
【總結】第三章不等式課題:§不等式與不等關系第1課時授課類型:新授課【教學目標】1.知識與技能:通過具體情景,感受在現(xiàn)實世界和日常生活中存在著大量的不等關系,理解不等式(組)的實際背景,掌握不等式的基本性質;2.過程與方法:通過解決具體問題,學會依據具體問題的實際背景分析問題、解決問題的方法;3.情態(tài)與
2025-11-10 20:24
【總結】新課標數(shù)學選修4-5柯西不等式教學題庫大全一、二維形式的柯西不等式.),,,,,()())((22222等號成立時當且僅當bcadRdcbabdacdcba??????二、二維形式的柯西不等式的變式bdacdcba?????2222)1(.),,,,,(等號成立時當且僅當bcadRdcba??
2025-11-06 21:16
【總結】高中新課標選修(2-2)推理與證明綜合測試題一、選擇題1.分析法是從要證明的結論出發(fā),逐步尋求使結論成立的()A.充分條件B.必要條件C.充要條件D.等價條件答案:A2.結論為:nnxy?能被xy?整除,令1234n?,,,驗證結論是否正確,得到此結論成立的條件可以為()
2025-11-06 21:17