蘇教版數(shù)學二上有趣的七巧板教學設計(編輯修改稿)
2024-12-26 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3）用重合的方法比較三角形的大小。 （ 4）小結(jié)并歸納。 小結(jié)：一副七巧板中有五個三角形，其中有兩個同樣大的大三角形。一個中等的三角形和兩個同樣大的小三角形；除了三角形還有一個正方形和一個平行四邊形這樣七塊圖形組成。 （電腦演示分類過程） 教 學 過 程 備課札記 三、動手操作，深入探究 談話：老師相信小朋友能玩好七巧板的游戲，下面我們就利用七巧板來玩一玩拼圖游戲。 用兩塊拼圖形 談話：你會利用兩塊圖形拼出一個正方形嗎？ （ 1）教師巡回檢查，并參與到學生的操作中去。 （ 2）交流反饋：看看是不是想到了兩組三角形。 （ 3）談話：你還能利用這兩塊三角形拼成其他的圖形嗎？
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