【總結(jié)】7上第二單元《幼時(shí)記趣》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能借助工具書(shū)及老師的適當(dāng)點(diǎn)撥,能正確朗讀并疏通文句,把握文章內(nèi)容。2、能探尋作者“物外之趣”的由來(lái),學(xué)會(huì)細(xì)心觀察大自然,觀察生活,體會(huì)作者兒時(shí)觀察昆蟲(chóng)的童趣。3、能學(xué)會(huì)文言文知識(shí)的歸納梳理,并養(yǎng)成積累的習(xí)慣。4、能學(xué)習(xí)借助聯(lián)想、想象形象生動(dòng)描寫(xiě)事物的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):疏通
2024-11-20 00:42
【總結(jié)】(五)年級(jí)(上)冊(cè)(語(yǔ)文)學(xué)科集體備課表備課時(shí)間主備人蔡果蘭主備人所在單位城西小學(xué)復(fù)備時(shí)間授課教師郝翠英授課教師所在單位城西小學(xué)課題習(xí)作6課型講授課時(shí)分配2第1、2課時(shí)上課時(shí)間項(xiàng)目
2024-11-20 00:33
【總結(jié)】《漁夫的故事》教案第七中學(xué)錢(qián)華教學(xué)設(shè)想:這是一篇民間故事,語(yǔ)言通俗、夸張,情節(jié)曲折、生動(dòng),很受學(xué)生們歡迎。因?yàn)槿菀桌斫?,所以教師不必多講,可以充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性,以課本劇的形式通過(guò)學(xué)生的表演來(lái)理解體會(huì)。教學(xué)目標(biāo):1、把握課文生動(dòng)的故事情節(jié),能復(fù)述故事。2、體會(huì)文中鮮
2024-12-03 00:30
【總結(jié)】習(xí)作五一、教學(xué)要求:通過(guò)閱讀《銀杏》,懂得要全面了解某一事物,光靠看不行,還得請(qǐng)教別人,查閱資料。能在習(xí)作中介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品,先寫(xiě)出它的外部特征,再寫(xiě)出它的價(jià)值或用途等,題目自定。二、教學(xué)重難點(diǎn):能在習(xí)作中介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品,先寫(xiě)出它的外部特征,再寫(xiě)出它的價(jià)值或用途等。三、課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)一.指導(dǎo)閱讀例文,小結(jié)寫(xiě)法
2024-12-04 18:09
【總結(jié)】2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)上冊(cè)第八單元學(xué)校:任教班級(jí):教師姓名:普集街學(xué)區(qū)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)冊(cè)第八單元作文導(dǎo)學(xué)案學(xué)期總第1課時(shí)習(xí)作內(nèi)容:
2024-11-19 09:18
【總結(jié)】《說(shuō)真話,抒真情》作文教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、在模仿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)寫(xiě)記敘文2、作文中要說(shuō)真話訴真情。3、做人要做真人,不虛偽造作。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課,創(chuàng)設(shè)情境。1、多媒體展示以下情景:情景一:我還有一個(gè)毛病就是遇到寫(xiě)文章就會(huì)頭痛。我寫(xiě)一篇文章最少要想半個(gè)小時(shí)才能想出開(kāi)頭。.......
2024-12-05 09:43
【總結(jié)】寫(xiě)一種我喜歡的文具教學(xué)目標(biāo)1、讀懂例文《鉛筆刨刀》,知道這篇例文介紹了鉛筆刨刀哪幾方面的內(nèi)容,初步感知狀物文章的基本寫(xiě)法。2、學(xué)會(huì)按一定順序觀察一種自己喜歡的文具的方法,弄清它的特點(diǎn)和用途,先說(shuō)一說(shuō),再寫(xiě)下來(lái)。3、體會(huì)“文具是我們不可缺少的伙伴,它們毫無(wú)怨言地為大家服務(wù)”。教學(xué)重難點(diǎn)按一定的順序,觀察自己喜歡的文具,弄清它
2024-12-05 03:12
【總結(jié)】習(xí)作2備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo),領(lǐng)會(huì)寫(xiě)一種動(dòng)物的外形和動(dòng)作的方法,認(rèn)識(shí)過(guò)渡句的作用和練習(xí)運(yùn)用。:抓住特點(diǎn)仔細(xì)觀察和跟蹤活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行反復(fù)觀察。,抓住外形和動(dòng)作的特點(diǎn)寫(xiě)好一種動(dòng)物,并恰當(dāng)使用過(guò)渡句,注意段與段之間的銜接。教學(xué)重點(diǎn),并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)。。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用過(guò)渡句,并了解過(guò)渡句在文章的作用。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-19 21:27
【總結(jié)】 蘇教版六上《習(xí)作3》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、選擇自己喜歡的美味寫(xiě)下來(lái),突出它的色、香、味、形。 2、能在敘述的過(guò)程中融入自己的心理體驗(yàn)。 3、通過(guò)互動(dòng),培養(yǎng)小組...
2024-10-06 20:36
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六上習(xí)作2教學(xué)設(shè)計(jì) 習(xí)作2教學(xué)重難點(diǎn): 按事情發(fā)展的順序,把整個(gè)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。要求內(nèi)容具體,寫(xiě)好人物的表情、動(dòng)作、心理活動(dòng)。教學(xué)要求: 1、回想爸爸媽媽對(duì)你的無(wú)限關(guān)愛(ài),對(duì)爸爸媽媽認(rèn)真...
2024-11-15 22:57
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)講述讀書(shū)故事、交流讀書(shū)體會(huì)、介紹采訪心得、開(kāi)展辯論等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽(tīng)和與他人交往溝通等能力,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀好書(shū)的良好習(xí)慣。2、根據(jù)開(kāi)展活動(dòng)的情況,選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作,學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。練習(xí)修改自己的習(xí)作。【課前準(zhǔn)備】自由組成小組開(kāi)展“我愛(ài)學(xué)習(xí)”綜合性學(xué)習(xí)
【總結(jié)】老人與海鷗學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我要學(xué)會(huì)本課“塑、餅、譜”等8個(gè)生字,正確讀寫(xiě)并理解“節(jié)奏、樂(lè)譜、吉祥、企盼、抑揚(yáng)頓挫、相依相隨”等詞語(yǔ)。2、我能正確、流利朗讀課文。3、我要了解課文主要內(nèi)容,理清文章條理學(xué)習(xí)過(guò)程:一、單元導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入和人一樣,動(dòng)物也有自己的愛(ài)憎,自己的情懷。在這個(gè)單元,我們將走進(jìn)動(dòng)物豐
2024-11-19 01:27
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文書(shū)中的作家作品 (一)中國(guó)古代作家作品1.先秦作家作品 孔子,名丘,字仲尼,春秋時(shí)代魯國(guó)人,思想家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人。思想核心是“仁”。現(xiàn)存《論語(yǔ)》20篇,是他的弟子記錄他與弟子...
2024-10-17 19:25
【總結(jié)】綜合實(shí)踐活動(dòng)《漫游語(yǔ)文世界》教學(xué)設(shè)計(jì)李建英【活動(dòng)目的】1、知識(shí)與能力:通過(guò)此次活動(dòng),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系,了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有,從而培養(yǎng)學(xué)生在生活中觀察語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力
2024-11-19 09:19
【總結(jié)】《夏》課堂實(shí)錄(宣布上課,師生問(wèn)好)師:同學(xué)們喜歡夏天嗎?生:喜歡(興奮地)師:能說(shuō)說(shuō)理由嗎?生1:夏天可以光著膀子下河洗澡。生2:夏天可以裹著毯子睡在地上。生3:夏天可以捉知了,可以摘蓮蓬。??師:這一堂課,我們一起來(lái)感受一下梁衡筆下的夏。先聽(tīng)
2024-12-08 04:29