【總結】《我的一位國文老師》教案梁實秋是臺灣卓有成就的文學研究家、翻譯家,同時也是被臺灣尊為散文一代宗師的小品散文大家。他的散文小品,廣泛涉及人生世態(tài),或回憶往事、記述個人經(jīng)歷,或敘寫家庭生活、讀書生涯,或憶記故鄉(xiāng)、發(fā)家國之思,或描寫社會面貌、文化習俗??梁實秋的散文懷人則凄清細膩、纏綿動人;思鄉(xiāng)則深沉濃郁、感人至深;寫景則錯落有致、別具一格;敘
2025-11-10 21:25
【總結】第一篇:印象深刻的一個人習作教學反思 《印象深刻的一個人》習作教學反思 唐嬋 本次習作教學的主題是,《印象深刻的一個人》,每個年段的習作內(nèi)容都少不了寫人的習作,但根據(jù)年段不同習作的要求也不一樣。...
2025-11-05 18:15
【總結】習作5備課時間教學目標1.由圖片生發(fā)豐富的聯(lián)想2.能把聯(lián)想到的事情寫具體3.能夠表達出自己的真情實感教學重點1.能把聯(lián)想到的事情寫具體2.能夠表達出自己的真情實感教學過程一談話導入同學們好,今天老師能在這
2025-11-11 00:33
【總結】《我的一位國文老師》同步訓練一、積累運用()(ku?)橢圓(tuǒ)玉箸(zhù)有棱有角(línɡ)(zì)踴躍(yǒnɡ)故事(shi)蔡孑民(jié)(zhōnɡ)按捺(n
2025-11-09 20:03
【總結】習作五一、教學要求:通過閱讀《銀杏》,懂得要全面了解某一事物,光靠看不行,還得請教別人,查閱資料。能在習作中介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品,先寫出它的外部特征,再寫出它的價值或用途等,題目自定。二、教學重難點:能在習作中介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品,先寫出它的外部特征,再寫出它的價值或用途等。三、課時安排2課時第一課時一.指導閱讀例文,小結寫法
2024-12-04 18:09
【總結】文匯路小學課時教案第周月日課題習作一課時安排第二課時教學三維目標過程與方法引導學生細細地品讀例文,感受字里行間飽含的真情,體會細節(jié)的描寫。知識與技能引導學生領會題眼,
2025-11-10 21:26
【總結】第一篇:我喜歡的一位老師 我喜歡的一位老師 在人生的道路上,有一位老師讓我終生難忘,她就是我們六年級的班主任——韋媚老師,也是我心目中最好的老師。 記得剛上六年級的時候,當我們知道原來的班主任馮...
2025-11-05 20:17
【總結】我的一位國文老師——梁實秋設計者:儋州市職業(yè)中專學校黎皓《我的一位國文老師》單元計劃實施表.doc梁實秋,現(xiàn)代作家,文藝理論批評家,翻譯家。原名治華,筆名秋郎。浙江杭縣(今余杭)人。1915年考入清華大學。后與聞一多等成立清華文學社,開始寫批評文章和新詩。1923年留學
2025-11-08 23:43
【總結】六年級語文習作1-教案習作目標:1.學會在習作中寫出自己的獨特感受。2.學會細致的觀察生活與大自然,養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的習慣,提高學生的書面表達能力。3.熱愛大自然,感受假期生活的樂趣。4.引導學生對習作進行修改,養(yǎng)成習作之后認真修改的習慣。教學重點:學會細致的觀察生活與大自然,養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的習慣,提高
2025-11-11 00:31
【總結】2做一位小科學家教學目的:過程與方法1.能夠從“玩”中提出問題。2.能夠想辦法去尋求問題的答案??茖W知識1.找出與科學家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處,認識科學是什么。2.知道有很多辦法能使物體(紙鸚鵡、三角形和拱形紙片、鉛筆)保持平衡。情感態(tài)度與價值觀:樹立起我們也能做科學的信心,做一位小科學家。學習成
2025-11-10 19:58
【總結】7上第二單元《幼時記趣》教學設計學習目標:1、能借助工具書及老師的適當點撥,能正確朗讀并疏通文句,把握文章內(nèi)容。2、能探尋作者“物外之趣”的由來,學會細心觀察大自然,觀察生活,體會作者兒時觀察昆蟲的童趣。3、能學會文言文知識的歸納梳理,并養(yǎng)成積累的習慣。4、能學習借助聯(lián)想、想象形象生動描寫事物的方法。學習重點:疏通
2025-11-11 00:42
【總結】第一篇:印象深刻的作文老師 印象深刻的作文老師 如果我是蝙蝠,他就是超聲波,指引我飛行的方向,如果我是蜘蛛絲,他就是蜘蛛,給我編織更多的人生哲理之路。 他上身穿一件黑色夾克衫,下身穿著一條深藍色...
【總結】正文:我最喜愛的一位老師周記 有一個人是辛勤的園丁,她默默栽培著祖國的花朵;有一個人是枝點燃的蠟燭,照亮了我們,同時也蠟炬成灰淚始干。這個人不是別人,就是在學習上鼓勵我們、教導我們、給我們講道理的崔...
2025-10-05 13:39
【總結】三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算施教時期年月日教學內(nèi)容三(上)P72~73頁的例題及想想做做共幾課時課型新授第幾課時2教學目標1、讓學生經(jīng)歷三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法的探索過程,掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。2、通過觀察、比較,培養(yǎng)學生類推、歸納、概括的能力。
2025-11-11 00:59
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 一位老師的檢討書 一位老師的檢討書 我是一名初中的數(shù)學老師,教書這么多年,但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無力,學生考不出好成績,很難考到滿分,...
2025-04-05 12:10