【總結(jié)】《端午日》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)想:教學(xué)這篇課文,想尋找一個獨特的切入點,也想講得詳細(xì)一些:在研討之前,可以簡介作者和湘西風(fēng)情。對端午節(jié)的習(xí)俗也可以讓學(xué)生簡單交流,目的是為下面的更好的研讀課文做準(zhǔn)備。提供資料:北大老校長季羨林如此評價沈從文我認(rèn)識沈先生已經(jīng)五十多年了。當(dāng)我還是一個大學(xué)生的時候,我就喜歡讀他的作品。我覺得,在所有的并世的
2024-12-04 20:05
【總結(jié)】第一篇:漫游語文世界教案 綜合實踐活動《漫游語文世界》教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)語 師:同學(xué)們:我們從七年級開始,就進(jìn)入了一個全新的語文世界,踏上了一次神奇的語文之旅。有人說,學(xué)語文很難,那是因為我們沒有...
2024-11-04 12:14
【總結(jié)】《靜夜》學(xué)案科目:七年級語文班級:七(1)班主備教師:張進(jìn)云日期:2021年12月3日審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)①有感情地朗讀并背誦這兩首詩。②了解這兩首詩的寫法和風(fēng)格。③理解詩中聯(lián)想和想像的作用,初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。能力目標(biāo)1
2024-12-08 01:06
【總結(jié)】《春》(教學(xué))設(shè)計共3課時總課時至第課時授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學(xué)策略導(dǎo)讀-析讀-延伸教學(xué)目的知識與能力:①學(xué)會寫景的方法——抓住特點描寫。②進(jìn)一步學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語,品
2024-12-08 01:10
【總結(jié)】《詠雪》說課稿教材的地位根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,初中語文的古詩文教學(xué),強調(diào)誦讀,有意識地在積累、感悟和運用中提高自己的欣賞品位和審美情趣。一:說教材;(一)、《詠雪》這篇課文雖然是文言文,但語言文字較為淺顯,而且有一定的故事性,圍繞著家庭生活和親情這一單元中心,學(xué)生理解起來應(yīng)該說相對容易一些。(二)、詩詞教學(xué)從培養(yǎng)人文素養(yǎng)提高
2024-11-19 09:20
【總結(jié)】《童趣》學(xué)案科目:七年級語文班級:七(3)班主備教師:張進(jìn)云日期:審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)①準(zhǔn)確劃分語音停頓,節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文。②理解只有善于觀察,善于聯(lián)想想象,才能有物外之趣。③學(xué)習(xí)積累重點詞語。能力目標(biāo)①提高學(xué)生朗讀古文的能力;②提高學(xué)生的想象力。德育目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛之情。
2024-11-29 03:34
【總結(jié)】一、導(dǎo)入說到“親情”兩個字,你們會想到什么?這個單元都是安排的課文都是以家庭、親情為主題,(??)我想大多數(shù)人想到的是愛,親情是人世間真摯而美好的感情。在理解和包容中的親情會感動我們,在誤解和沖突中的親情也是真摯而又令人難忘的。今天就讓我們一起走進(jìn)魯迅和他小兄弟的故事里??二、作者簡介(關(guān)于本文的作者魯迅你們知道多少?)1、魯迅,
2024-12-03 09:24
【總結(jié)】各位評委老師:我說課的題目是《塞翁失馬》。它是人教版七年級上冊第六單元的一則寓言。主要是通過講故事的形式來說明“禍兮福所倚,福兮禍所伏”的道理。因為它用一連串的事實來說明禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化:“馬無故亡而入胡”是禍,待“其馬將胡駿馬而歸”就轉(zhuǎn)為福了;后其子又“墮而折其髀”又轉(zhuǎn)為禍了,最后又因其子髀折,得以“父子相?!庇衷俅无D(zhuǎn)化為福,如此循環(huán)往復(fù)地闡述
2024-12-03 09:26
【總結(jié)】一、說教材:《風(fēng)箏》一文是魯迅寫于1925年1月24日,后由作者編入散文詩集《野草》。文章說的是小時候不許小兄弟放風(fēng)箏,不準(zhǔn)兄弟弄這種“沒出息的玩藝”,行為十分粗暴。待到明白游戲之于兒童的意義,魯迅醒悟過來,自己當(dāng)年的行徑,簡直是“對于精神的虐殺”。雖然事隔久遠(yuǎn),魯迅還是一心想補過,然而小兄弟卻全然忘卻,“我”的沉重的心只得一直沉重下去。
2024-12-09 00:13
【總結(jié)】第6課理想一、嘗試探疑·激活思維理想是一個神圣而又誘人的字眼。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過,世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。親愛的同學(xué)們,你的理想是什么呢?讀讀流沙河的《理想》吧,或許對你把握人生航向,實現(xiàn)自己的理想有一定的指導(dǎo)作用。,理清本詩的思路,把握本詩的結(jié)構(gòu)。,聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)歷,揣摩本詩的思想內(nèi)容,理解本詩的主
2024-12-08 01:09
【總結(jié)】風(fēng)箏課題:《風(fēng)箏》課型:講讀課課時:一課時主備人:高霞審核:宋新蕊時間:學(xué)習(xí)要點:1.整體感知課文的內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。2.運用自主、合作、探究方式探討疑難問題。3.感悟親情的含義;了解科學(xué)的兒童教育思想;學(xué)習(xí)魯迅先生的自省精神;理解作品的批判
【總結(jié)】《三峽》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1)知識和能力:正確、流暢地朗讀課文,達(dá)到熟讀成誦;積累文言詞語;整體感知、理解課文內(nèi)容;體會文章的意境和作者的思想感情。2)過程和方法:自主、合作、探究。3)情感、態(tài)度和價值觀:感受三峽雄奇險峻、清幽秀麗的景色,激發(fā)熱愛祖國壯美山河的感情。教學(xué)重點
2024-11-20 00:42
【總結(jié)】盲孩子和他的影子●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.積累“嬉戲、哞哞、潺潺、眨巴、紅潤、孿生、癢酥酥”等詞語。2.了解童話的特點,理解課文的內(nèi)容,把握文章“愛”的主題。能力目標(biāo)1.美讀課文。感受課文純真、友好的情感氛圍,體會詩情畫意。2.培養(yǎng)學(xué)生多向思考,從不同角度分析理解文章的主題的能力。3.涵泳品味文章,多角度多側(cè)面感受作品的美
【總結(jié)】一、教學(xué)要求15個生字。學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的新詞。23二、教材說明這篇課文是成語故事。講的是一個坐船過江的人,不慎把寶劍掉進(jìn)江中,他一點兒也不著急,只在船舷上刻了個記號,準(zhǔn)備船靠岸以后,從刻著記號的地方跳下水去撈寶劍。這個寓言故事,諷刺了那種辦事愚蠢、不知事物會變化的人。課文共有四個自然段。第一、二自然段講寶劍掉進(jìn)江中,掉劍的人
2024-12-05 09:45
【總結(jié)】《綠色蟈蟈》是人教版課標(biāo)教材七年級上冊第四單元的一篇課文,執(zhí)教者是陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)的余愛東老師。這是在教育部組織的第二期基礎(chǔ)教育新課程骨干培訓(xùn)者國家級研修班上的一節(jié)研究課。評課人均為本期研修班學(xué)員。我看了這堂課的實錄和后面的討論,感到語文新課程改革具體到課堂操作真還不是那么簡單。談觀念(哦,現(xiàn)在一般不用“觀念”或“指導(dǎo)思想”之類的詞,而比較時髦說“理念”了。呵