人教版語文七上春word表格(編輯修改稿)
2025-01-13 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天的風(fēng)；春天的雨；春天中的人們。 問題探究： 一 、春天的草。 1“ 偷偷的 ” ， “ 鉆 ” —— 寫出小草破土而出的擠勁，頑強(qiáng)的生命力，寫出不經(jīng)意間，春草悄然而出的情景和作者驚喜的感覺。這樣使無意識(shí)的、無情感的小草似乎有了意識(shí)，有了情感（修辭：擬人）。 2“ 嫩嫩的，綠綠的 ” —— 寫出了春草嫩綠的特點(diǎn)。 3 哪一句可以看出小草的生長的狀態(tài)？ —— 第二句 —— 長勢喜人，面積大。4 除了寫這些，還寫了在草地上玩耍的人 們，為什么要寫呢？參考：寫人是為了襯托草，因?yàn)榇禾斓牟萏蓯哿?，軟綿綿的，所以有許多人想親近它。（間接描寫） 二 、 二、 春天的花。 1 齊讀（要求：思考 “ 寫春天的草作者用了擬人，那么寫春天的花作者又用了什么修辭手法呢？） 2 評(píng)價(jià)朗讀。 3 寫了哪些地方的花？可以看出作者是怎樣觀察的？參考：樹上的桃花、杏花、梨花，地上的小野花。作者的視線是從上往下的。 4 寫樹上的花，從哪幾個(gè)方面來寫的呢？參考：先寫樹上的花競相開放。再寫花的顏色多種多樣（從視覺）。接著寫花的香（從嗅覺、味覺）。 5 寫春草用 了實(shí)寫
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