人教版語文七上漫游語文世界word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-14 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課與學生的生活實際相聯(lián)系。在此過程中，學生不僅能親身感受到語文世界的豐富多彩，也能認識到我們身邊還有不少不規(guī)范的用語現(xiàn)象，從而加深學生對語文學習重要性和必要性的認識，提高語文學習的興趣。 四、教時安排 課前準備：用 2周時間，其中一周收集資料，一周用來整理資料。課堂展示：一課時（ 45分鐘）。 五、說教 學過程 （一）活動前的準備 圍繞“生活中處處有語文”這個主題，把學生分為 4個組： ①錯別字門診小組。 ②精美廣告語收集小組。 ③公益廣告征集小組。 ④“精彩店名舉隅”小組。 要求： （ 1）學生按語文能力和素養(yǎng)的高中低進行搭配分組，每組 12人，推選一個組長負責，帶領本組人員合理分工，高質(zhì)量地完成任務。 （ 2）把收集到的資料進行歸納整理，寫出書面展示材料（可以是文字、圖片等各種形式），確定展示方式（如資料展覽、搶答等皆可），作好展示準備。 在準備工作開展的過程中，教師隨時了解各組準備情況并適時進行指導點撥。 （二
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