【文章內(nèi)容簡介】 ——吸引公眾注意的技巧國外有一飲食店，門前擺了一個大酒桶，引人注目地寫道：“不許偷看！”但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅使，停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條，上寫：“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用?！币痪洹安辉S偷看”，引起了所有人的注意力。當今做廣告的人，一般都感覺到最關鍵、最困難的問題，是如何接觸到他們試圖要施加影響的人。心理學家們曾把教師傳播信息與廣告商傳播信息作過比較。認為教師雖然不一定能使學生接受他的觀點，但能保證學生都能聽到他的觀點，因為學生必須上課；而一個做廣告的人要花費大量的金錢，絞盡腦汁才能達到同樣的效果。他必須選擇某種傳播媒介，例如電視，他要找到一個大家都愛看的節(jié)目，并且保證在做廣告時人們不離開座位，不調換頻道。即使這一切都成功地達到了，他還是只接觸到期望中很小比例的觀眾——他如果選擇了電視上最流行的節(jié)目，也只占有看電視人口的30%。普通報紙的社論也只有25%的讀者讀到它，何況這一切在一般情況下做不到。廣告與聽(觀)眾的接觸是一種低水平的接觸。這種低水平接觸的一個重要原因在于聽(觀)眾有種逃避廣告的心理。不但在聽(看)到廣告后會自然產(chǎn)生一種抗拒心理來抵制廣告，就是在聽(看)到廣告的那一剎那，他們也采取一種回避態(tài)度，充耳不聞或轉移開視線。這種現(xiàn)象在心理學上得到了解釋，人們對外界事物并不是事事注意的。外界事物的信息到達人的信息接受器官那里時，并不能暢通無阻地被接收，人總是有選擇地接收他想要接收的那部分信息，對于他不想接收的那些信息，則采取一種排斥態(tài)度，廣告，常常就屬于人們所排斥的信息中的一種。所以，廣告宣傳戰(zhàn)要想獲得勝利，首先第一個戰(zhàn)役就是要吸引聽(觀)眾的注意，讓他們聽(看)到廣告，并注意廣告的內(nèi)容，只要做到了這一步，才有下面第二步、第三步成功的可能?！澳肴タ诔魡?？請用西湖牙膏！”(牙膏廣告)“您工作累了吧？請喝杯茶，醒醒腦，提提神吧！”(茶葉廣告)“您愿俯瞰穿洋過海的壯觀嗎？請乘坐上海至東京的波音707客機！”(上海民航局廣告)全國首創(chuàng)，質量優(yōu)良；色澤光亮，染色力強。(黑又亮鞋油廣告)香味濃郁，滋味醇厚；常年飲用，延年益壽。(江西綠茶廣告)家有凱歌，人人歡樂。(上海凱歌牌電視機廣告)要想牙病除，請用草珊瑚。(南昌草珊瑚牙膏廣告)上述四例都采用押韻的方式，強調商品的特點、品牌、功能，使人過目不忘。喜歡這個香煙應該。(溫斯頓香煙廣告)的確牙膏本身有很好的防腐作用。(克瑞斯特牙膏廣告)，明天擁有太平洋。(太平洋保險公司)，奇?zhèn)鞴沤瘛?湖北今古傳奇雜志的廣告詞)，財不理你。(上海世紀出版集團周刊)8)人教版七年級上冊二單元作文：我從報刊中學到了語文報刊中大多是文字，在其中一定可以得到寶貴的語文知識。在報刊有許多版塊，其中有一版是刊登作文的，我們可以讀一讀那里的作文，學習作者的表達方式，以后借用在自己的文章中，把文章寫得更有一番風味。另一方面可以看一看評語，學會品味別人的作文，可以看出別人文章的優(yōu)缺點，這樣也能提高寫作水平，還可以提高閱讀能力，豈不是兩全齊美。記得有一天，我從外面飛奔進家，洗了洗手后，拿起小說看了起來。而爸爸在看電視報，我也跟著看，我一翻就翻到了作文苑，看了一篇名為《千年寒夢》的文章，寫的是想象作文。她假想自己進入時空遂道，來到了三國時期，自己恰是小喬，看著公瑾英姿煥發(fā)破曹軍，又看著周瑜含恨死去??，我看了以后潸然淚下，又想起自己看《三國演義》中的《三氣周公瑾》，觸景生情，腦中頓時浮現(xiàn)出了雄姿英發(fā)、羽扇綸巾的周瑜。我想：“我為何不借用這樣的表達方式來表達我心目中的偶像呢？”于是，我擦去淚跡，寫了一篇《千年寒夢》這樣的文章，讓爸爸看。他說：“寫得不錯！今后要繼續(xù)努力?！蔽乙裁雷套痰卣f：“謝謝爸爸，我今后一定繼續(xù)努力，寫出更好的文章！”在讀報中，不光要讀作文，還要讀故事。因為在讀故事時，常有一些不認識但常用到的字，這時條件驅動我查字典，使我認識和理解了這些字，使我的“字庫”中增添了許多新字。記得有一次，我讀新報中的“邯鄲民間故事”，這其中講到西門豹治鄴的故事，我不認識“鄴”這個字，于是我問媽媽：“媽媽，這個字念什么？”媽媽說：“自己查！”我不情愿地查了一下字典，知道它念“y232。”，印象深刻，至今未忘。我真感謝媽媽的教導方法，使我考試時得了一百分。當我高興地跑到媽媽那里時，媽媽說：“你還記得上次查字典的事嗎？”我們倆都笑了。在讀報刊中，我學到了許多在一般刊物中所無法學到的知識。我也越來越喜歡讀報紙了。9)人教版七年級上冊二單元作文：我的理想我們天天都要和稱打交道，買東西要用稱稱。稱分別有手稱、臺稱、大到電子稱，小到天秤。電子稱能稱上百噸的東西，但在古時沒有很大的稱時，要稱很重的東西毫無辦法了，可是三國時，曹操的兒子曹沖，小小年紀，能想出辦法稱出大象的重量，難能可貴，他的聰明才智，一直在人民心中流傳千古?？墒怯姓l見過能稱地球的“怪人”嗎？確有其人，請看《小學生之友》稱地球的“怪人”。要說稱地球的怪人是英國著名的物理學家卡文迪許，他利用一根木棍和兩個像啞鈴的鉛球，再用石英絲把兩個鉛球橫吊起來，在地球的引力作用下，鉛球發(fā)生擺動，石英絲扭動就能計算出地球的質量，在實驗中由于鉛球的引力太微弱，實驗失敗而告終。但卡文迪許在困難面前并沒放棄，他像牛頓、愛迪生一樣選擇了堅強，他沒灰心喪氣，只知道研究苦苦思索，觀察事物。他在走路時，偶然發(fā)現(xiàn)一個小孩在路邊玩鏡子，那太陽光影反射啟發(fā)了他，他迫不及待在實驗室里夜以繼日開始長達50多年的實驗，功夫不負有心人，終于在1798年按照萬有引力的公式計算出地球的重量為60萬億億噸。為稱地球他由一個英俊的青年小伙子變成了一個白發(fā)蒼蒼的老年人。他為了真理，為了創(chuàng)造，為了科學研究，花了人生青春年華也在所不計。我讀了這個故事以后，心里感慨萬千，久久不能平靜。想當一名科學家還真不容易，要研究發(fā)明創(chuàng)造一樣東西就更不容易。將來我想當一名科學家，那么就要奮發(fā)圖強，要努力讀書，為實現(xiàn)這一個夢想而努力學習。學習中會遇到許多困難，學習就像一座珠穆朗瑪峰，沒有平坦寬闊的道路可行，只有懸崖峭壁等待你去攀登。只要你不怕苦不怕累，堅持向上，就能順利到達頂峰，葉劍英元帥寫下“攻城不怕堅，攻書莫畏難，科學有險阻，苦戰(zhàn)能過關”的壯麗詩篇，鼓勵我們?nèi)?zhàn)勝困難。牢記呀！想要成為一名科學家，必須付出汗水和努力，夢想才能成真。10)人教版七年級上冊二單元作文：人生的轉折在人生中，往往有很多的轉折點；而我們，恰恰要把握好這些看起來并不起眼的一個個轉折。我，一個12歲的少年，正在慢慢步入人生最美麗的春天，從一個年幼無知的孩童變成一個成熟的青少年。溪流，從深遠山澗奔流到廣闊大海，常常有方向的轉折；道路，從某一個起點通往四面八方，常常有目標的轉折。在個人經(jīng)歷或社會實踐中，常常出現(xiàn)一些令人難忘的轉折。而我，現(xiàn)在已步入人生的第一個轉折點——七年級。七年級，是一個新的起點，是一個能在度展現(xiàn)風采的地方。步入初中，學習任務大大的加重，從小學的兩門功課增加到現(xiàn)在的七門。老師曾教過我們一個道理：七減一等于零。我當時不解的問：“老師七減一明明等于六，你怎么說等于零呢？”“這個問題問的好?！崩蠋熚⑿χf，“現(xiàn)在，我們學了七門課，如果你一科考得不好，總成績不就下來了么？”我似懂非懂地點了點頭，似乎還沒有領悟老師的話中所蘊涵的道理。又過去了幾個星期，期中考試終于來臨了。面對著七年級第一個轉折點，我心中有種說不出的喜悅和激動。也許是復習的不認真了罷；也許是考前太激動了罷；也許是上課聽講不認真了罷。成績下來后，我才考了674分。我一連串經(jīng)歷了從希望到失望，最后到絕望的心情。Mygod！就用這些不起眼的試卷，我還怎么面對以后的初中生活。這時我才忽然的感受到“七減一等于零”的道理。而我，有兩門低于平均分。語文全因為我平時根本不重視它，致使我的理解能力下降，所以政治也考得出奇的差！現(xiàn)在，我已經(jīng)下手和我的那些缺點“絕交”，開始發(fā)奮學習。因為我相信，只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有不屑一顧的努力，才能實現(xiàn)自我的超越。我看過雨果的一句名言：別人放手，他仍然堅持；別人后退，他依然前沖；每次跌倒，立刻站起來。這種人一定沒有失??！是啊，一個人只要付出比別人多的汗水，就能夠粉碎自己，超越自己！經(jīng)過了這個失敗的轉折，我不會灰心。盡管未來的日子我無法預料，但我相信，在以后那充滿幻想的日子里，在人生漫長的旅途中，我不孤獨不寂寞，因為我親手種下了一個永不放棄的希望在我心中！第三篇：《漫游語文世界》課題： 綜合性學習活動《漫游語文世界》潁上縣江店孜鎮(zhèn)中心學校語文教研組年級：七年級科目： 語文主備教師：江錄山授課教師：審核：語文組備課時間： 2012年10月9日 授課班級：授課時間：學習目標：學法指導：自主合作探究教學輔助手段：多媒體課件課時安排：（2）課時課前準備：學生：提前一周明確學習任務，并能按組分工，進行收集資料、分類編排成冊。教師：收集相關資料并精心設計課件。教學過程：第（一）課時一、導入語：（2分鐘左右）四、拓展：（5分鐘左右）五、課堂檢測：（5分鐘左右）當堂完成“導學測評3題。六、小結：（5分鐘左右）——學生小結、教師結束語。各個小組長先小結本節(jié)課學習情況或學習收獲，在由學習委員小結評價。教師結束語：同學們，今天我們欣賞了許多優(yōu)秀的廣告語，了解了廣告語的特點。你們也展示了自己的才華，編寫了廣告語。生活就是語文，我希望我們今后能多留心觀察我們的生活、感悟我們的生活、不斷豐富我們的語文素養(yǎng)。七、作業(yè)：請為“節(jié)約用水”擬一條公益廣告。繼續(xù)收集網(wǎng)絡用語。第（二）課時一、導入語：（2分鐘左右）漫游語文世界，感受語文魅力。上節(jié)課我們一起探索了廣告詞的特點，并且嘗試了擬寫廣告詞。我們都是華夏炎黃子孫，因為我們有一個共同的語言——漢語。作為炎黃子孫的我們不僅要努力學習我們的語言，更要讓我們的民族語言在全世界大放異彩。二、活動一：錯別字門診（10分鐘左右）五、課堂檢測：（5分鐘左右）完成導學測評的5題。學生自評、互評。六、課堂小結：（5分鐘左右）七、作業(yè)：課外收集對聯(lián)，并進行分類，和同學合作探究對聯(lián)的特點。八、板書設計：（授課老師根據(jù)自己情況自定）教學反思：第四篇：漫游語文世界課題：綜合性學習漫游語文世界指導思想：語文來自于生活，生活處處有語文。讓學生在品味生活的快樂中學習語文，提高語文素養(yǎng)?；顒幽康模鹤寣W生通過課外閱讀和課內(nèi)交流，知道漢語言是我國獨特而寶貴的文學遺產(chǎn)，是我國文學園地中的一枝奇花異草。豐富、拓展學生的語文知識，體會身邊的語文，培養(yǎng)學生搜集整理篩選資料的能力。日積月累，循序漸進，不斷發(fā)現(xiàn)，及時糾正個人語言文字使用過程中的錯誤。激發(fā)學習語文的興趣，培養(yǎng)學生獨立閱讀、說話和思維的能力。投身語文大課堂，激發(fā)學生對祖國語言文字的熱愛之情。課時:二課時集體智慧：個人設想：在語文活動中感受語言文字的魅力，設計我愛語文的活動環(huán)節(jié)，激發(fā)學習語文的興