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正文內(nèi)容

綜合性學(xué)習(xí)漫游語文世界教案(編輯修改稿)

2024-11-04 12:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 來的。()連連看,這些告示語應(yīng)該貼在什么場所?字字含意韻,句句傳真情閱覽室求知而來,載知而歸鍛煉場懶惰者不會在此留下矯健的身影門寄語該出手時莫出腳宣傳欄下面幾句話分別是為何種商品做的廣告詞?①、夏天的“涼”友,冬日的“火”伴(家用電器)②、空杯尚留余香。(飲品)③、鮮為人知,佳肴最懂。(餐桌用品)④、十天恢復(fù)青春,十天大放光彩,十天令人羨慕。(日用品)⑤、頭屑去無蹤,秀發(fā)更出眾。(日用品)露一手○1請以“愛護(hù)校園的花草”為主題為擬一條廣告。○2請為“節(jié)約用水”擬一條公益廣告。第三站:精彩店名舉隅連連看(將店名與營業(yè)特連線)衣心衣意包子花緣服裝一剪美鮮花狗不理理發(fā)說說看你在街頭搜集到了哪些精彩店名呢?請至少寫兩個。第四站:網(wǎng)絡(luò)流行風(fēng)猜一猜,下列網(wǎng)絡(luò)語言的意思:菜鳥:醬紫:草根:給力:大家還能舉出一些網(wǎng)絡(luò)用語嗎?談一談:作為中學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣對待網(wǎng)絡(luò)流行語?第五站:對聯(lián)一、下面對聯(lián)分別為哪些店鋪所使用?由此登堂入室,任君步月凌云。()好將妙手夸針巧,漫把春光細(xì)剪裁。()此是春華秋實(shí)事業(yè),并非東途西抹文章。()雖是毫末技巧,卻是頂上功夫。()二、出示上聯(lián),對下聯(lián):①千秋歲月千秋業(yè)(A.萬里江山萬里春B.四序圖新紀(jì)歲功C.千岱青崗入畫圖②風(fēng)暖日華麗(A.乾坤福氣臨B.風(fēng)云浩蕩春C.氣澄天宇高③春滿千家萬戶(A.心連四海五湖B.新春紫燕歸來C.春來碧水若藍(lán)④松柏常青河山千里秀(A.穿云紫燕喜迎四化春B.萬盞春燈祝人壽豐年 C.云霞放彩社稷萬年春三、下面是一副壽聯(lián),想一想應(yīng)該是多少歲。))))上聯(lián):花甲重開,外加三七歲月。下聯(lián):古稀雙慶,還多一個春秋?!堵握Z文世界》部分答案:第一站:1廣告策劃者利用成語及俗語瑯瑯上口、婦孺皆知的特點(diǎn),將他們改“頭”換“面”○,變?yōu)閺V告詞。這樣做,固然能產(chǎn)生較強(qiáng)的廣告效應(yīng),但很容易對理解、辨別能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo),對于純潔的語言文字產(chǎn)生負(fù)面影響。第二站:優(yōu)秀廣告詞賞析1該廣告語一語雙關(guān),既說明了肯德基味道好,又能給生活增添滋味?!?體育用品是年輕人的天下,你必須塑造獨(dú)特的品牌個性,才能吸引他們,這句廣告語正切○合年青人渴望表現(xiàn)自己,渴望精彩的心理。3這則廣告從反面人手,從具體的制作過程人手,用形象的語言來表示,前一句“沒有加入○什么”表現(xiàn)了產(chǎn)品之純,后一句用“不過”急轉(zhuǎn),進(jìn)一步表現(xiàn)出產(chǎn)品純還不夠,還必須沒有水分,突出了“粉”的特性,語言簡練,12個字中有轉(zhuǎn)折,有波瀾,文字淺顯但具體形象,初看語不驚人,細(xì)品則回味無窮。4這是一句口號,但用在移動公司的廣告語上,既體現(xiàn)了公司服務(wù)特色,又易于人際傳播!○1打印機(jī)○2眼鏡○3洗發(fā)水○4電扇○字字含意韻,句句傳真情 求知而來,載知而歸懶惰者不會在此留下矯健的身影該出手時莫出腳1請以“愛護(hù)校園的花草”為主題為擬一條廣告○示例:a、一花一草皆生命,一枝一葉總關(guān)情。b、小草有生命,足下多留“青”。2請為“節(jié)約用水”擬一條公益廣告?!鹗纠篈、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源,保護(hù)環(huán)境,人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。B、愛惜生命之源,“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。第三站:包子花緣服裝一剪美鮮花狗不理理發(fā)你能就街頭規(guī)范用字提一條合理化建議嗎?216。 正視大眾生活用語中語言的不規(guī)范現(xiàn)象,懂得為純潔祖國的語言文字要從自我做起,從小事做起,從身邊事做起。第四篇:《漫游語文世界》綜合性活動教案《漫游語文世界》綜合性實(shí)踐活動教案第三十六中學(xué)梁麗一、活動背景生活中處處有語文。無論是讀書看報與人聊天,還是聽相聲看電視逛商場,常規(guī)的或新奇的,別扭的或富有藝術(shù)的,只要留心觀察,隨時注意語言現(xiàn)象,總會碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文有關(guān)的問題。開展“漫游語文世界”的綜合性學(xué)習(xí),將給學(xué)生全新的感受:語文的含義原來如此廣闊!語文不僅是一本教科書,更是形式多樣的生活!也可以通過學(xué)生的主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的實(shí)踐活動,給學(xué)生一個展示自己的個性和特長的廣闊空間,使學(xué)生在自己感興趣的語文調(diào)查活動中積累語言,全面提高語文素養(yǎng)。二、活動目標(biāo)1. 溝通課堂內(nèi)外,培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文的興趣和愛好,引導(dǎo)學(xué)生注意生
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