人教版語文七上靜夜word學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-13 01:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 閑游： 籠罩： 疏星： 走近作者 作品 郭沫若（ 1892－ 1978），原名 ，四川樂山人?，F(xiàn)代 、 。代表作有詩(shī)集《 》、《 》等?！?天上的街市》寫于 20年代初期，此時(shí)， 半殖民地半封建的中國(guó)，依舊被帝國(guó)主義列強(qiáng)和各派軍閥勢(shì)力肆虐著。而 “五四 ”運(yùn)動(dòng)的洪波已經(jīng)消退，大革命的時(shí)代尚未到 來。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人感到 和 ，他 黑暗的現(xiàn)實(shí)，向往 。在燦爛 的誘發(fā)下，寫下了這首充滿 的著名詩(shī)篇《天上的街市》。 了解神話 中國(guó)古代傳說，在南海外有一種鮫人，亦作“蛟人”。神話傳說中的美人魚。他們像魚一樣在大海中生活。鮫人善織一 種薄的絲綢，做鮫絹，更為特別的是，鮫人在悲傷哭泣時(shí)，滾落的眼淚是美麗的珍珠，而且珍珠的圓潤(rùn)與否與月亮的盈虧有關(guān)，月圓之夜珠亦圓，月缺之夜珠亦缺。故此種珍珠稱為“水仙的眼淚”。 整體 感知 1．聽朗讀錄音，提醒學(xué)生注意朗讀節(jié)奏。 2． 朗讀這首詩(shī)時(shí)節(jié)奏也不直強(qiáng)，聲音不宜大，速度不直快，要做到柔和、舒緩。全詩(shī) 的節(jié)奏和重音劃分如下： 靜夜 月光／ 淡淡 ，籠罩著／ 村外的 ／ 松林。 白云／團(tuán)團(tuán)，漏出了／幾點(diǎn)疏星。 天河／ 何處？ 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的／ 海霧 ／ 模糊。 怕會(huì)有／ 鮫人 ／ 在 岸 ， 對(duì)月／流 珠？ 3．分組有感情地朗讀，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)想象力詩(shī)里的想象畫面，仔細(xì)體會(huì)詩(shī)歌思想感情。 4．全班有感情齊讀課文，進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)歌思想感情。 重 點(diǎn) 研 1．全詩(shī)分兩小節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，哪節(jié)寫實(shí)？哪節(jié)寫想象？ 第一書寫 ，寫人間的 和 。 第二節(jié)寫 ，想象 的情形。 討 2． 你最喜歡詩(shī)中的哪些句子 和詞語 ?用你喜歡的詞語寫一段優(yōu)美話 ? 你喜歡的句子 : 你喜歡的詞語： 、 、 、 用這些詞語說的話： 3．請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)一下，詩(shī)中 表現(xiàn)的內(nèi)容 流露出詩(shī)人怎樣的情緒？ 詩(shī)人面對(duì)縹緲的 ， 連翩。晴夜高穹， 該在何處 ?站在村邊 的 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一片 迷蒙，如 、似 ， 空靈。而銀河岸邊，只怕有一位 對(duì)月 ，泣淚而成 。 流露出作者 思想上的 與 ，內(nèi)心中的 和 。 抒發(fā) 了詩(shī)人 的 、思念 之情。 課堂 小結(jié) 在這月華滿天的時(shí)刻，詩(shī)人雖然寫的是鮫人在對(duì)月 ，其實(shí)是詩(shī)人自己在 。詩(shī)人此時(shí)的 、無奈、 ，化作了粒粒淚珠，以此來抒發(fā)自己的 、 。作者寫鮫人，目的是寫自己的 ，但通過這樣的 和 ，既含蓄，又優(yōu)美。 聽歌曲《風(fēng)雨同舟》，感受體會(huì)。說說你的感受。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1