人教版地理七上地球的運動word學案-資料下載頁

【總結(jié)】蓬安二中初一地理導學案編制：鄧道成編號：04班級：姓名：小組：評價：七年級上冊

2024-12-03 10:11

種子的萌發(fā)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】種子的萌發(fā)說課稿 　　種子的萌發(fā)說課稿1各位評委老師各位同學： 　　大家中午好！今天我說課的題目是《種子的萌發(fā)》。下面我將從教材分析、教學目標、教學方法、教學設計及教學理念五個方面進行我今...

2025-04-05 12:14

人教版七上祝福青春word學案-資料下載頁

【總結(jié)】祝福青春）一、單項選擇題（每小題3分，共45分）1、不經(jīng)意間，我們即將跨入青春期的大門，開始了人生最美麗的春天。對青春期理解正確的是（）①青少年心理發(fā)生急劇變化的時期②童年向成年的過渡時期③人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時期④身體快速生長發(fā)育時期A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

2024-12-03 04:46

人教版語文七上風箏word學案-資料下載頁

【總結(jié)】風箏課題：《風箏》課型：講讀課課時：一課時主備人：高霞審核：宋新蕊時間：學習要點：1．整體感知課文的內(nèi)容，多角度有創(chuàng)意地理解課文，進行探究性學習。2．運用自主、合作、探究方式探討疑難問題。3．感悟親情的含義；了解科學的兒童教育思想；學習魯迅先生的自省精神；理解作品的批判

2024-12-09 00:13

人教版地理七上世界的氣候word學案-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)世界氣候?qū)W案學習目標：了解世界各地區(qū)的氣候差異，能說出世界主要氣候類型及分布，了解影響氣候的因素。：通過閱讀世界氣候分布圖，了解氣候類型及分布。通過綜合影響氣溫、降水的因素，得出影響氣候的因素?？鞓伏c擊（1）概念：氣候是一個地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大。（2）組成要素：氣溫和降水。（3

2024-12-03 10:12

種子的萌發(fā)教案-資料下載頁

【總結(jié)】《種子的萌發(fā)》教案 　　《種子的萌發(fā)》教案1教學目標：，闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。。“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，學會控制實驗條件，檢驗不同的環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響，進行科學方法的訓練...

2024-12-06 01:23

萌發(fā)的種子-資料下載頁

【總結(jié)】6萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子一、種子的結(jié)構(gòu)種子由胚、胚乳和種皮三部分組成。種皮-----種子外面的保護層，具有保護種子不受外力損傷和防止病蟲害入侵的作用。萌發(fā)的種子胚----包在種子內(nèi)的幼小植物體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四個部分。胚軸上端連著胚芽，下端連著胚

2024-11-11 06:21

人教版語文七上月亮上的足跡word表格學案-資料下載頁

【總結(jié)】《月亮上的足跡》學案學習目標①速讀課文，概括文章主要內(nèi)容。②理清文章思路，了解人類登月的知識。能力目標激發(fā)學生探索科學的興趣，培養(yǎng)自主探究的學習能力。德育目標體會那登月全過程的驚心動魄、登月成功后的喜悅以及作者對人類聰明才智的贊美，悟出人類登月的偉大意義。學習重點速讀課文

2024-11-29 03:34

人教版生物七上第一節(jié)種子的萌發(fā)一-資料下載頁

【總結(jié)】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)黃海寧一、教學目標（一）知識目標1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。2、闡明種子萌發(fā)的過程。3、用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。

2024-11-19 09:26

濟南版八上種子的萌發(fā)1-資料下載頁

【總結(jié)】第一章第四節(jié)種子的萌發(fā)導學案初二生物組主備人劉紅日期2020-9-14知識目標1、通過種子萌發(fā)條件的實驗，知道種子萌發(fā)的內(nèi)在條件和外在條件。2、知道植物種子萌發(fā)的過程，并能指出種子結(jié)構(gòu)與幼苗各結(jié)構(gòu)的對應關(guān)系。能力目標通過觀察實驗和分析實驗現(xiàn)象，分析種子萌發(fā)的原因，繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力和分析問題、解決問題的探究

2024-11-20 02:20

人教版生物七上第一節(jié)種子的萌發(fā)二-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)種子的萌發(fā)教學目標：知識與技能：通過小組的合作探究，闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。過程與方法：1、運用對照實驗法設計完成對“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，學會控制實驗條件，檢驗不同的環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響，進行科學方法的訓練。2、嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。情感、態(tài)度、價值

2024-11-19 09:25

人教版生物七上第一節(jié)種子的萌發(fā)三-資料下載頁

【總結(jié)】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)[教學目標]：（一）知識目標1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。2、闡明種子萌發(fā)的過程。3、用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究。4、嘗試用抽樣檢測的方法測定種子的發(fā)芽率。（二）能力目標1、通過結(jié)合生活經(jīng)驗和實驗觀察來探究種子萌發(fā)的過程，學會實驗設計的

2024-12-09 09:44

種子成熟與種子萌發(fā)-資料下載頁

【總結(jié)】種子成熟與種子萌發(fā)種子萌發(fā)是作物生長的基礎(chǔ)，從生理角度看，萌發(fā)是無休眠或已解除休眠的種子吸水后由相對靜止狀態(tài)轉(zhuǎn)為生理活動狀態(tài)，呼吸作用增強，貯藏物質(zhì)被分解并轉(zhuǎn)化為可供胚利用的物質(zhì)，引起胚生長的過程。從分子生物學角度看，萌發(fā)的本質(zhì)是水分、溫度等因子使種子的某些基因表達和酶活化，引發(fā)一系列與胚生長有關(guān)的反應。種子萌發(fā)過程中有以下六個生理生化變化：（一）種子吸水種子的吸水分為三個階段：

2025-08-05 10:11

人教版地理七上海陸的變遷word學案-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)海陸的變遷學案學習目標知道世界上海陸分布不是固定不變的，而是不斷變化的，即理解滄海桑田。了解大陸漂移和板塊構(gòu)造學說的基本觀點，并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布。知識結(jié)累：1、滄海桑田；變化原因：2、大陸漂移假說：提出人：理論：3、板塊的運動（板塊都處于不斷運動中）⑴六大板塊

2024-12-09 10:14

人教版語文七上濟南的冬天word閱讀學案-資料下載頁

【總結(jié)】豐都縣2021年春中學語文八年級（下）發(fā)展性閱讀導學案（第三單元第12課）備課時間____周星期_____主備人審核人授課時間___周星期___需課時課題《濟南的冬天》閱讀評價組別組長組員班級評價教師評價1234567

2024-12-09 00:14

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