【總結(jié)】第一章 常用邏輯用語§命題及其關系 命 題【課時目標】 ,會判斷一個命題的真假.“若p,則q”的形式.【知識梳理】1.一般地,我們把用語言、符號或式子表達的,可以判斷________的__________叫做命題.其中判斷為______的語句叫做真命題,判斷為______的語句叫做假命題.2
2025-04-17 12:41
【總結(jié)】第3課時橢圓的簡單性質(zhì)的應用,加強對研究方法的思想滲透及運用數(shù)形結(jié)合思想解決問題的能力.,體會數(shù)形結(jié)合的思想以及數(shù)學的對稱美、和諧美..上一節(jié)我們共同學習了橢圓的概念、橢圓的標準方程、橢圓的簡單幾何性質(zhì),并能利用它們處理簡單的橢圓問題.橢圓是學習雙曲線和拋物線的基礎,對整個圓錐曲線的學習都起著至
2024-11-19 23:16
【總結(jié)】《橢圓》導學橢圓是我們生活中常見的一種曲線,如汽車油罐的橫截面、太陽系中九大行星及其衛(wèi)星運動的軌道、部分彗星的軌道等等都是橢圓形。研究橢圓的方程及其幾何性質(zhì),可以幫助我們解決一些實際問題。橢圓是解析幾何的重要內(nèi)容,是高考??嫉闹R點之一。知識要點梳理1、橢圓的定義:平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于│F1F2│)的點的軌跡叫做
2024-12-05 03:04
【總結(jié)】§橢圓的簡單幾何性質(zhì)課時安排5課時從容說課本節(jié)主要是通過對橢圓的標準方程的討論,研究橢圓的幾何性質(zhì),而這種依據(jù)曲線的方法去討論曲線的幾何性質(zhì)是學習解析幾何以來的第一次,因此在教學中,不僅要注意對研究結(jié)果的理解和應用,而且應注意對研究方法的學習.由于學生己對由函數(shù)的解析式研究函數(shù)的性質(zhì)或其圖象的特點比較熟悉,所以在學習由
2024-12-08 22:39
【總結(jié)】上圖所示是一些人造衛(wèi)星的繞地運行圖,這些衛(wèi)星的運行軌道,絕大多數(shù)是以地球的中心為一個焦點的橢圓,科學工作者常常根據(jù)近地距離與遠地距離來求這些衛(wèi)星運行軌道橢圓的近似方程。一.課標解讀:,初步掌握通過方程研究曲線性質(zhì)的方法。,掌握標準方程中的a,b,c,e的意義及a,b,c,e之間的關系。。二.學習目標:重點:利用橢
2024-11-17 11:59
【總結(jié)】(一)【學習目標】1.熟練掌握橢圓的范圍,對稱性,頂點等簡單幾何性質(zhì)奎屯王新敞新疆2.掌握標準方程中cba,,的幾何意義,以及ecba,,,的相互關系奎屯王新敞新疆3.理解、掌握坐標法中根據(jù)曲線的方程研究曲線的幾何性質(zhì)的一般方法奎屯王新敞新疆【自主學習】yx,2.的點?橢圓的長軸與短軸是怎樣
2024-12-05 06:41
【總結(jié)】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數(shù)學函數(shù)的和、差、積、商的導數(shù)(2)導學案(無答案)蘇教版選修1-1一:學習目標1.準確記住函數(shù)和、差、積、商的導數(shù)公式并能熟練應用二:課前預習1.函數(shù)的和差積商的導數(shù)求導法則:(默寫)2.求下列函數(shù)的導數(shù):(1)423
2024-11-20 00:30
【總結(jié)】雙曲線的簡單幾何性質(zhì)(2)焦點在x軸上的雙曲線的幾何性質(zhì)雙曲線標準方程:YX12222??byax0??byax1、范圍:x≥a或x≤-a2、對稱性:關于x軸,y軸,原點對稱。3、頂點:A1(-a,0),A2(a,0)4、軸:實軸A1A2虛軸
2024-11-17 23:34
【總結(jié)】雙曲線的幾何性質(zhì)一、基礎過關1.雙曲線2x2-y2=8的實軸長是()A.2B.22C.4D.422.雙曲線3x2-y2=3的漸近線方程是()A.y=±3xB.y=±13xC.y=±3xD
2024-12-03 04:57
【總結(jié)】如何精確地設計、制作、建造出現(xiàn)實生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.課題引入:?求動點軌跡方程的一般步驟:(1)建立適當?shù)淖鴺讼?,用有序?qū)崝?shù)對(x,y)表示曲線上任意一點M的坐標;(2)寫出適合條件P(M);(3)用坐標表示條件P(M),列出方程;(
2024-11-17 23:32
【總結(jié)】橢圓的簡單幾何性質(zhì)(二)【學習目標】1.掌握橢圓范圍、對稱性、頂點、離心率、準線方程等幾何性質(zhì);2.能利用橢圓的幾何性質(zhì)解決相關的問題.【自主檢測】1.求直線320xy???與橢圓221164xy??的交點坐標.2.已知橢圓22149xy??,一組平行直線的斜率是32,問這組直線何時與橢圓相交?
【總結(jié)】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學雙曲線的幾何性質(zhì)(1)教學案蘇教版選修1-1教學目標:1.了解雙曲線簡單幾何性質(zhì),如范圍、對稱性、頂點、漸近線和離心率等.2.能用雙曲線的簡單幾何性質(zhì)解決一些簡單問題.教學重點:雙曲線的幾何性質(zhì)及初步運用.教學難點:雙曲線的漸近線.教學過程:一、復習提問引入新課1.橢圓有哪些幾何性
2024-11-20 00:31
【總結(jié)】高二數(shù)學備課組的絕對值平面內(nèi)與兩個定點F1,F(xiàn)2的距離的差等于常數(shù)的點的軌跡叫做雙曲線.(小于︱F1F2︱)定義:oF2F1M12222??byax12222??b
2024-11-18 12:09
【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》選修1-1《雙曲線的簡單幾何性質(zhì)》教學目標?知識與技能目標?了解平面解析幾何研究的主要問題:(1)根據(jù)條件,求出表示曲線的方程;(2)通過方程,研究曲線的性質(zhì).理解雙曲線的范圍、對稱性及對稱軸,對稱中心、離心率、頂點、漸近線的概念;掌握雙曲線的標準方程、會用雙曲線的定義解決實際
2024-11-30 12:26
【總結(jié)】橢圓的幾何性質(zhì)(二)一、基礎過關1.橢圓x2+my2=1的焦點在x軸上,長軸長是短軸長的2倍,則m等于()B.2C.42.已知橢圓x24+y2=1的焦點為F1、F2,點M在該橢圓上,且MF1→·MF2→=0,則點M到y(tǒng)軸的距離
2024-12-03 11:30