語文版語文九下憶秦娥婁山關(guān)word課堂實錄及反思(編輯修改稿)
2024-12-26 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對這首詞整體的把握是不錯的，但是在下片的最后兩句語調(diào)應(yīng)該再高一些，這樣可以更好地表現(xiàn)毛主席當時的那種高興的心情。 師 ：你能不能把最后兩句給大家讀一下？ （生讀后，教室里掌聲響起） 師： 好，看來趙禹龍同學(xué)領(lǐng)會了這首詞字里行間蘊含的情感，并能通過自己的有聲語言把這種感情表達出來。給我們大家的啟示：要先讀好，先要品好。我們帶著剛才的交流所得，男女同學(xué)先分組朗讀，然后全班同學(xué)齊聲朗讀。在齊讀中能夠讀出感情，那是朗讀中的最高境界，同學(xué)們有沒有信心？ 生： 有！ （教師領(lǐng)起，學(xué)生齊讀。男女分組讀后，分別給予掌聲鼓勵。） 師： 同學(xué)們通過朗讀初步，感受了這首詞中所蘊含的情感。下面我們將具體地深入詞作的內(nèi)容，進一步進行賞析。請同學(xué)們結(jié)合注釋的內(nèi)容概括一下，毛主席在這首詞的上下兩片各寫了什么內(nèi)容？ （學(xué)生利用注釋，了結(jié)上下兩片的內(nèi)容，思考概括。然后交流。） 生 ：上片：描寫了紅軍在婁山關(guān)戰(zhàn)斗中行軍的情景。 下片：交待了攻占婁山關(guān)的勝利，描寫了勝利時婁山關(guān)的壯美景色。 師： 在明確了上下兩片的內(nèi)容后，我們看一看詞人是通過哪些具體的景物來
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