【總結】《廢墟的召喚》教案一、目的要求：1、了解有關歷史，理解廢墟對現(xiàn)實的指向。2、品味賞析語言：筆法簡約含蓄，文字凝重優(yōu)美。3、能說出和理解作者對廢墟的情感態(tài)度和“年輕人”的矛盾心理。4、能說出題目“廢墟的召喚”的“召喚”的確切含義，領悟文章的主旨。二、教學重點與難點重點：品味賞析語言。難點：理解文中“年輕人”的
2024-11-19 21:03
【總結】十一辛棄疾詞二首上海市寶山實驗學校沈麗鳳【教學目標】1．理解兩首詞的含義，體會詞人的壯志難酬的無奈和矢志不渝的愛國情懷。2．體會詞作豪放開闊、含蓄蘊藉的藝術特色。說明：課文選錄的兩首詞，是辛棄疾的代表作，表現(xiàn)了詞人壯志難酬的無奈和矢志不渝的愛國情懷，也體現(xiàn)了稼軒詞豪放的獨特詞
2024-12-08 07:38
【總結】詠煤炭于謙槐樹鄉(xiāng)中劉國林石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。于謙，生于1398年，浙江錢塘人，字廷益。永樂進士。任監(jiān)察御史，河南、山西巡撫，曾平反冤獄，賑濟災荒。正統(tǒng)十四年（1449年）“土木之變”后，從兵部侍郎升任尚書，擁立景帝，反
2024-12-08 05:56
【總結】春花秋月李煜相關檔案姓名：李煜別名：重光生辰：937年七月初七祭日：978年七月初七籍貫：徐州國家：南唐職業(yè)：國主、詞人信仰：佛教“江山代有才人出，各領風騷樹百年。
【總結】李煜,初名從嘉，字重光，號鐘隱。史稱南唐后主。即位后對宋稱臣納貢，以求偏安一方。生活上則窮奢極欲。975年，宋軍破金陵，他肉袒出降，雖封作違侯命，實已淪為階下囚。他精于書畫，諳于音律，工于詩文，詞尤為五代之冠。前期詞多寫宮廷享樂生活，風格柔靡；后期詞反映亡國之痛，題材擴大，意境深遠，感情真摯，語言清新，極富藝術感染力。后人將他與
2024-12-08 04:45
【總結】你還記得這些小詩嗎？三三墻角的花!你孤芳自賞時天地便小了九九"幽蘭!未免太寂寞了不愿意要友伴么""我正尋求著呢但沒有別的花兒肯開在空谷里"讀書好，多讀書，讀好書
2024-11-28 01:57
【總結】第一篇：九下作文訓練教案一審題擬題 作文教學案一·蘇教九年級下冊 一審題、擬題 【教學目標】 1．復習審題、擬題的知識和方法。 2．在規(guī)定時間內準確、迅速地審題、擬題?！窘虒W時數(shù)】 一課時...
2024-10-13 13:52
【總結】《家》教學設計高橋中學☆☆☆李萬臣⊙總體構思：《家》是語文版新課標教材九年級下冊的一篇議論性散文。作者從人們司空見慣的生活現(xiàn)象寫起，運用三個層層遞進的比喻，揭示了“家”的真諦，傳達了他對“家”的哲學思考。教學過程是“探究課文，領悟‘家’之蘊”、“體味‘家’之情”，著力為學生構建探究的平臺。在教學中能夠激活學生真切的聯(lián)想和想象，調動他們的
2024-12-05 08:35
【總結】讀后感的寫作指導授課：賈靜課件制作：賈靜制作平臺：PowerPoint三、寫作讀后感前的思路?1、找出原文中的眾多信息。?2、擇出信息中的最深感點。?3、聯(lián)想佐證感點的材料。?4、考慮文章的結尾。四、聽故事《小馬過河》（一）找出原文中眾多的信息?其一，
2024-11-30 03:40
【總結】[思路分析]先了解什么是議論文有什么論證方法然后還要注意積累論據(jù)[解題過程]什么是議論文議論文是對一個事物或道理，加以論證說服或者提出一種見解的文章。議論文的基本特點是議論的說服性。不管文中是對一個事物或一個道理進行論證說明，還是對別人的觀點進行批評反駁，都要達到說服讀者，令讀者信服的目的。如果從思維類型上
2024-11-20 00:02
【總結】引議聯(lián)結有感于讀-------讀后感寫作訓練知識要點：1、讀后感是讀了別人的文章或著作之后，把自己的感想、體會寫出來的一種文章形式。2、讀后感通常包括兩個部分：讀和感?！白x”是基礎，“感”是由“讀”引發(fā)的，只有讀懂原文，才能有“感”可言。3、讀后感有敘有議，以議為主，屬議論文范疇。
2024-12-08 07:39
【總結】內容更浩瀚的海洋節(jié)次上課時間修改批注撰稿人持有人教學目標詩的語言、詩的意象，給我們營造了詩的意境、也為后文七種人提供了活動的場景。重點難點豐富的想象和象征的表現(xiàn)手法。重難點句子和段落詮釋教學方法課前準備一、生字識記瀚(hà
【總結】學習總目標1、理解小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析，突出一個"變"字，從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境，以及造成主要人物悲慘命運的社會根源。3、小說采用對比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內心情感和愿望。學習難點：1、理解運用對比突出主題思
2024-12-09 04:15
【總結】第一課時【學習目標】１．借助工具書，能順暢朗讀課文。２．能理解文句的意思，積累一些常用文言詞語的意義和用法。３．能夠把握文章的主要觀點，探究文章中包含的信息?！局攸c難點】１．重點：能理解文句的意思，積累一些常用文言詞語的意義和用法。２．難點：把握文章的主要觀點，探究文章中包含的
2024-12-08 13:31
【總結】詩經(jīng)兩首詩經(jīng)兩首《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。原本稱《詩》，編成于公元前6世紀的春秋時期，共305篇，所以也叫《詩三百》。孔子將《詩三百》做為道德教育的教材，后來儒家學派把它當成經(jīng)典，奉為“六經(jīng)”之一，才稱為《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》廣泛地反映了古代社會生活，富于寫實精神
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