【總結(jié)】《廢墟的召喚》教案一、目的要求:1、了解有關(guān)歷史,理解廢墟對現(xiàn)實(shí)的指向。2、品味賞析語言:筆法簡約含蓄,文字凝重優(yōu)美。3、能說出和理解作者對廢墟的情感態(tài)度和“年輕人”的矛盾心理。4、能說出題目“廢墟的召喚”的“召喚”的確切含義,領(lǐng)悟文章的主旨。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):品味賞析語言。難點(diǎn):理解文中“年輕人”的
2024-11-19 21:03
【總結(jié)】十一辛棄疾詞二首上海市寶山實(shí)驗(yàn)學(xué)校沈麗鳳【教學(xué)目標(biāo)】1.理解兩首詞的含義,體會詞人的壯志難酬的無奈和矢志不渝的愛國情懷。2.體會詞作豪放開闊、含蓄蘊(yùn)藉的藝術(shù)特色。說明:課文選錄的兩首詞,是辛棄疾的代表作,表現(xiàn)了詞人壯志難酬的無奈和矢志不渝的愛國情懷,也體現(xiàn)了稼軒詞豪放的獨(dú)特詞
2024-12-08 07:38
【總結(jié)】詠煤炭于謙槐樹鄉(xiāng)中劉國林石灰吟于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。于謙,生于1398年,浙江錢塘人,字廷益。永樂進(jìn)士。任監(jiān)察御史,河南、山西巡撫,曾平反冤獄,賑濟(jì)災(zāi)荒。正統(tǒng)十四年(1449年)“土木之變”后,從兵部侍郎升任尚書,擁立景帝,反
2024-12-08 05:56
【總結(jié)】春花秋月李煜相關(guān)檔案姓名:李煜別名:重光生辰:937年七月初七祭日:978年七月初七籍貫:徐州國家:南唐職業(yè):國主、詞人信仰:佛教“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷樹百年。
【總結(jié)】李煜,初名從嘉,字重光,號鐘隱。史稱南唐后主。即位后對宋稱臣納貢,以求偏安一方。生活上則窮奢極欲。975年,宋軍破金陵,他肉袒出降,雖封作違侯命,實(shí)已淪為階下囚。他精于書畫,諳于音律,工于詩文,詞尤為五代之冠。前期詞多寫宮廷享樂生活,風(fēng)格柔靡;后期詞反映亡國之痛,題材擴(kuò)大,意境深遠(yuǎn),感情真摯,語言清新,極富藝術(shù)感染力。后人將他與
2024-12-08 04:45
【總結(jié)】你還記得這些小詩嗎?三三墻角的花!你孤芳自賞時天地便小了九九"幽蘭!未免太寂寞了不愿意要友伴么""我正尋求著呢但沒有別的花兒肯開在空谷里"讀書好,多讀書,讀好書
2024-11-28 01:57
【總結(jié)】第一篇:九下作文訓(xùn)練教案一審題擬題 作文教學(xué)案一·蘇教九年級下冊 一審題、擬題 【教學(xué)目標(biāo)】 1.復(fù)習(xí)審題、擬題的知識和方法。 2.在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)確、迅速地審題、擬題?!窘虒W(xué)時數(shù)】 一課時...
2024-10-13 13:52
【總結(jié)】《家》教學(xué)設(shè)計(jì)高橋中學(xué)☆☆☆李萬臣⊙總體構(gòu)思:《家》是語文版新課標(biāo)教材九年級下冊的一篇議論性散文。作者從人們司空見慣的生活現(xiàn)象寫起,運(yùn)用三個層層遞進(jìn)的比喻,揭示了“家”的真諦,傳達(dá)了他對“家”的哲學(xué)思考。教學(xué)過程是“探究課文,領(lǐng)悟‘家’之蘊(yùn)”、“體味‘家’之情”,著力為學(xué)生構(gòu)建探究的平臺。在教學(xué)中能夠激活學(xué)生真切的聯(lián)想和想象,調(diào)動他們的
2024-12-05 08:35
【總結(jié)】讀后感的寫作指導(dǎo)授課:賈靜課件制作:賈靜制作平臺:PowerPoint三、寫作讀后感前的思路?1、找出原文中的眾多信息。?2、擇出信息中的最深感點(diǎn)。?3、聯(lián)想佐證感點(diǎn)的材料。?4、考慮文章的結(jié)尾。四、聽故事《小馬過河》(一)找出原文中眾多的信息?其一,
2024-11-30 03:40
【總結(jié)】[思路分析]先了解什么是議論文有什么論證方法然后還要注意積累論據(jù)[解題過程]什么是議論文議論文是對一個事物或道理,加以論證說服或者提出一種見解的文章。議論文的基本特點(diǎn)是議論的說服性。不管文中是對一個事物或一個道理進(jìn)行論證說明,還是對別人的觀點(diǎn)進(jìn)行批評反駁,都要達(dá)到說服讀者,令讀者信服的目的。如果從思維類型上
2024-11-20 00:02
【總結(jié)】引議聯(lián)結(jié)有感于讀-------讀后感寫作訓(xùn)練知識要點(diǎn):1、讀后感是讀了別人的文章或著作之后,把自己的感想、體會寫出來的一種文章形式。2、讀后感通常包括兩個部分:讀和感?!白x”是基礎(chǔ),“感”是由“讀”引發(fā)的,只有讀懂原文,才能有“感”可言。3、讀后感有敘有議,以議為主,屬議論文范疇。
2024-12-08 07:39
【總結(jié)】內(nèi)容更浩瀚的海洋節(jié)次上課時間修改批注撰稿人持有人教學(xué)目標(biāo)詩的語言、詩的意象,給我們營造了詩的意境、也為后文七種人提供了活動的場景。重點(diǎn)難點(diǎn)豐富的想象和象征的表現(xiàn)手法。重難點(diǎn)句子和段落詮釋教學(xué)方法課前準(zhǔn)備一、生字識記瀚(hà
【總結(jié)】學(xué)習(xí)總目標(biāo)1、理解小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析,突出一個"變"字,從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境,以及造成主要人物悲慘命運(yùn)的社會根源。3、小說采用對比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、理解運(yùn)用對比突出主題思
2024-12-09 04:15
【總結(jié)】第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.借助工具書,能順暢朗讀課文。2.能理解文句的意思,積累一些常用文言詞語的意義和用法。3.能夠把握文章的主要觀點(diǎn),探究文章中包含的信息?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.重點(diǎn):能理解文句的意思,積累一些常用文言詞語的意義和用法。2.難點(diǎn):把握文章的主要觀點(diǎn),探究文章中包含的
2024-12-08 13:31
【總結(jié)】詩經(jīng)兩首詩經(jīng)兩首《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。原本稱《詩》,編成于公元前6世紀(jì)的春秋時期,共305篇,所以也叫《詩三百》。孔子將《詩三百》做為道德教育的教材,后來儒家學(xué)派把它當(dāng)成經(jīng)典,奉為“六經(jīng)”之一,才稱為《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》廣泛地反映了古代社會生活,富于寫實(shí)精神