【總結(jié)】學(xué)寫讀后感義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書語文五年級上冊口語交際?習(xí)作七讀了文章、書籍,把自己的體會、感想寫下來,就是讀后感。寫讀后感,“讀”是基礎(chǔ),要讀懂文章想要告訴我們什么;“感”是重點(diǎn),要著重寫出自己的感受,不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。為了更好地表達(dá)自己的感受,也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。這個學(xué)期
2024-11-18 17:01
【總結(jié)】學(xué)寫讀后感明確要求:?你從課本提示里知道了什么?請你把其中的要點(diǎn)用“——”畫出來。?讀了文章、書籍,把自己的體會、感想寫下來,就是讀后感。?寫讀后感,“讀”是基礎(chǔ),要讀懂文章想告訴我們什么;“感”是重點(diǎn),要著重寫出自己的感受,不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。為了更好地表達(dá)自己的感受,也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。
2024-11-19 07:52
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件估量損失殿堂宏偉侵入銷毀瑰寶灰燼進(jìn)犯轉(zhuǎn)移掩護(hù)任務(wù)崎嶇尸體墜落雹子仇恨眺望豪邁舉世聞名眾星拱月玲瓏剔透亭臺樓閣詩情畫意天南海北奇珍異寶滿腔怒火斬釘截鐵讀讀寫寫:
2024-12-11 13:53
【總結(jié)】備課時間上課時間計劃課時累計課時口語交際·習(xí)作七學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)讀后感的寫作方法,寫一篇讀后感。2、通過習(xí)作和口語交際,增強(qiáng)學(xué)生的民族意識,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。3、進(jìn)一步提高學(xué)生搜集和運(yùn)用資料的能力。課前準(zhǔn)備整理本組學(xué)習(xí)過程
2024-12-08 09:58
【總結(jié)】王充走近作者:王充(27一約100年),字仲任,浙江上虞人。東漢唯物主義哲學(xué)家。王充讀書時記憶力特強(qiáng),過目成誦,因此,博通了“眾流百家之言”。離開太學(xué)后,王充曾兩次出任過小官,因為人耿直,不愿趨炎附勢、同流合污,結(jié)果辭職還家,一邊教書,一邊研究學(xué)問。王充一生,絕大部分時間在教書
2024-11-30 03:43
【總結(jié)】五年級上冊第七單元習(xí)作指導(dǎo)什么是讀后感顧名思義,先來讀,再有感受和想法。讀后感就是在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會以及收到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”。四人小組討論:(1)這篇讀后感的題目和我們平時的作文題目有什么不同?(2)這篇
2024-11-18 23:28
【總結(jié)】習(xí)作七:寫“讀后感”什么是讀后感?讀了文章、書籍,把自己的體會、感想寫下來,就是讀后感。如何才能寫好讀后感?1、“讀”是基礎(chǔ)2、“感”是重點(diǎn),要著重寫出自己的感受,不宜過多地重復(fù)作品的內(nèi)容。3、為了更好地表達(dá)自己的感受,也可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。4、點(diǎn)撥:平時在閱讀文章或書籍時
【總結(jié)】韓愈唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字退之,河南河陽人??ね?世稱韓昌黎。作者寫此文時,初登仕途,很不得志。曾三次上書宰相要求做官,未果。郁郁不樂,所以有“伯樂不常有”之嘆。后世評價:“文起八代之衰”,“唐宋八大家之首”。我來朗讀要求:1、讀準(zhǔn)字音2、讀出停頓
2024-12-08 12:13
【總結(jié)】勇氣回憶一下,你做過哪些有勇氣的事情?在你的心目中最值得欣賞和佩服的勇氣是怎樣的?進(jìn)行極限運(yùn)動,向困難挑戰(zhàn)是勇氣;能夠見義勇為,不畏強(qiáng)暴是勇氣;在戰(zhàn)場上浴血奮斗,流血犧牲是勇氣;敢于批評別人是勇氣,敢于解剖自己也是勇氣;為人類的解放,為了自由、平等、光
2024-11-19 03:12
【總結(jié)】一事一議——作文指導(dǎo)課件設(shè)計:河北省定興縣教研室李文平河北省定興縣高里中學(xué)李永衛(wèi)在德黑蘭舉行國際摔跤邀請賽時,伊朗運(yùn)動員獲勝。當(dāng)時,狂熱的觀眾把白花花的硬
2024-12-08 12:14
【總結(jié)】《寫一篇小通訊》教學(xué)設(shè)計⊙總體構(gòu)思本次寫作練習(xí),旨在讓學(xué)生在真實(shí)的寫作實(shí)踐中掌握紀(jì)實(shí)性作品的寫作要求,同時培養(yǎng)其合作意識和口頭表達(dá)、溝通交流的能力。本設(shè)計擬安排“教師指導(dǎo)——小組采訪——各自行文——發(fā)表交流”四個環(huán)節(jié),應(yīng)該說這是一次綜合性的全程寫作活動,而不是傳統(tǒng)意義上的兩節(jié)寫作課?!堰^程設(shè)計【
2024-12-05 08:31
【總結(jié)】寫一篇小通訊漳州市薌城中學(xué)陳稻惠作文參考題目就本學(xué)期你參加的某項社會實(shí)踐活動,以“事件記實(shí)”為題,或就你了解的某一位人物的事跡,以“我身邊的模范人物”為話題,寫一篇小通訊。提示:寫作本文,首先要求你向家人、老師、鄰居(乃至三五人一組向社區(qū)有關(guān)人員)了解我們身邊的模范人物、共產(chǎn)黨員的事跡,寫成人物通訊報道,或就你參加的社會
2024-12-06 00:13
【總結(jié)】 寫一篇讀后感或觀后觀語文教案 第一課時 教學(xué)目標(biāo): 1、根據(jù)提示選取有意義的內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)。 2、能結(jié)合具體事件表達(dá)清楚自己的感想。 教學(xué)重難點(diǎn): 能結(jié)合具體事件表達(dá)清楚自己的感想。 ...
2024-12-03 22:27
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作七回顧·拓展七學(xué)習(xí)目標(biāo),寫一篇讀后感.,增強(qiáng)學(xué)生的民族意識,激發(fā)學(xué)生的愛國情感..課前準(zhǔn)備整理本組學(xué)習(xí)過程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物.第一、二課時習(xí)作談話導(dǎo)入同學(xué)們,通過本單元的學(xué)習(xí),我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、
2024-11-18 17:33
【總結(jié)】差半車麥秸姚雪垠姚雪垠(1910-1999),現(xiàn)、當(dāng)代著名作家,河南鄧縣人,抗戰(zhàn)期間先后發(fā)表了《差半車麥秸》、《牛全德與紅蘿卜》、《春暖花開的時候》、《戎馬戀》等小說,1947年到上海,出版了長篇小說《長夜》等作品,1957年開始寫作《李自成》1976年出版的第二卷獲得首屆茅盾文學(xué)